主题班会方案感恩节方案大全.docx

《主题班会方案感恩节方案大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题班会方案感恩节方案大全.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、主题班会方案感恩节方案大全 主题班会方案感恩节方案大全 感恩，有时侯不需要昂贵精巧的礼物，但一定要有细致入微的关心与问候,下面是我精心采集整理的感恩节主题班会方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 主题班会方案1 一、活动目的： 通过这次班会，联络实际，让学生深入体会到父母对本人的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 二、活动准备： 1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。 2、（我有一个幸福的家）歌曲磁带或碟片。 3、同学们编排节目。 三、活动经过： (一)开场。 小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，渐渐长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一

2、起，我们心里是多么的冲动，我代表一(3)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会（爸爸妈妈，我爱您）! (二)诗歌朗读(过渡)。 甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。 乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您! 甲：首先，请欣赏配乐诗朗读： （妈妈的手） 妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，天天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。(两名同学朗读) (三)难忘的回忆。 小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了很多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱!(学

3、生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。) (四)谈话互动。 1、学生部分。 小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗?(学习生活方面46名同学)。 2、家长部分。 主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧!(选一名小记者，能够采访的形式进行) 如您最难忘的事是什么?我们曾经让您感动过吗?您最开心最冲动是什么时候? 小记者：我们有时候确实很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗?(采访同学) (五)游戏互动。 小主持人：接下来，就让我们敞开心灵的窗户，下面我们一起来做个小游戏，名

4、字叫作（心灵感应）。 孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。(介入的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜) 如：妈妈(爸爸)的生日;我的生日。妈妈(爸爸)最爱吃的菜;我最爱吃的东西。妈妈(爸爸)最担忧的事;我的喜好、妈妈(爸爸)的喜好;妈妈(爸爸)的工作单位;妈妈(爸爸)的生肖。 (六)感恩父母方案采集。 小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟悉，我们要用本人的行动来表达我们的感恩之心。 每位同学在前面讲本人对父母感恩的话。 (七)赠送礼物。 小主持人：今天我们还特地准备了一份小小的礼物，送给我们亲爱的父母，同时送上我们深深的祝福，祝福他们永远健康!永远

5、幸福!(播放歌曲（感谢你）)(赠送贺卡和小礼物) (八)全体同学表演。 主持人：由于阳光与雨水，小草茁壮成长，由于你们的关爱，我们健康快乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。 请欣赏（我有一个幸福的家）。(表演者：全体同学)节目：（我有一个幸福的家） (九)结束语。 主持人：谢谢爸爸妈妈的光临，我们班的班主题班会（爸爸妈妈，我爱您）到此结束! 主题班会方案2 背景分析：“感恩是一种生活态度，是一种品德，假如人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。目前绝大多数学生为独生子女、自己意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有本人，不知爱别人。所以，学会“感恩，对于如今的孩子来讲尤其重要。应该

6、让他们学会对本人所拥有、享受的一切怀有感谢之情。只要先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以讲“感恩是学生必需要有的素质。 班会目的：使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、教师、朋友的爱与付出，产生感谢社会、感谢学校、感谢家庭、立志成才的情感。 班会手段与方法：诗朗读、歌舞、看录像、讨论等 班会流程： 1、主持人：感恩，对于我们来讲是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢教师，教授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我气力。 感谢所有进入我生命中

7、的人，由于是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心， 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你所有的所有。 主持人公布活动开场 2、小组诗朗读：（感恩父母） (诗朗读（感恩父母）内容附后) 学生自由发言，回想父母疼爱本人的感动霎时。 3、歌伴舞：（感恩的心） 分组讨论这首歌带给本人的考虑。 4、观看邹越教授的（让世界充满爱）大型演讲会视频。 5、小组演唱歌曲（朋友） 6、集体讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟，并讨论怎样回报社会、奉献社会。 7、展现你的感恩。让学生制作表达本人对父母、教师或朋友感恩的小卡片或写书信 (老师检查) 师：很不错，大家

8、做得很好，很漂亮。这就是你们的实际行动，这就是你们表达你们的感恩的方式。大家回家后能够把它送给你们的父母，他们一定很感动的。 8、班主任寄语（学会“感恩） 感恩，来自于心理的知足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报别人和社会的良好心态。感恩，能够促进互相信任、互相理解、互相尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待别人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能沉着地面对一切思想上的是是非非，才能带来别人对本人的尊重与感谢。

9、感恩，善待了本人，也快乐了本人。 其实，感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种擅长发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人，要好好学习，以实际行动或是简单的“谢谢表达你的感谢。如今我公布（心存感恩，奉献社会）主题班会到此结束。谢谢大家! 感恩父母，我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。 多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想将来。 常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。 学会感谢感谢我的父母，由于他们给了我珍贵的生命。 学会感谢感谢我周围的一切，由于他们给了我和谐健康的成长空间

10、。 不要忘记讲声“谢谢，在我们的成长道路上，要感谢的人过多过多。 有一个词语最亲切，有一个呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，她就是“妈妈。 她的手粗了，她把暖和的阳光给了我;她皱纹深了，她把美丽的青春给了我;她的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我;她的眼花了，她把亮堂的双眼给了我。 面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈真诚的心愿，我们应该学会感恩，应该学会感谢。 但很多时候，我们习惯接受这份关爱，并且觉得是天经地义。 渐渐忘记了感动，忘记了讲声谢谢。 她的爱像一份浓茶，需要我们细细档次。 固然一碗饺子是微缺乏道的，但她的爱却是感人肺腑的。 让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的地成长，是所有父

11、母的心愿。 假如讲母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 假如母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 拿什么来感谢你，我的父母! 父母的爱讲不尽，讲不完，所有的爱我们将铭刻在心。 我们带着你们的爱踏上征程，一定会战胜一个又一个困难，直到到达胜利的彼岸! 爸爸妈妈，你们放心吧!你的儿女将会以异的成绩汇报你! 主题班会方案3 一、班会背景：感恩是中华民族优良传统美德，懂得感恩的人才是一个真正的人。然而在现代社会生活中很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑，个人享乐主义过强，很多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜本人的生命，给家人与

12、社会带来了沉痛的伤痛，目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着初中生的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。因而提高初中生的感恩意识与责任意识显得特别重要 二、班会主题：学会感恩与爱同行 三、班会目的：通过此次主题班会，让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对本人的关爱，进而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。 四、班会时间：2021年6月10日 五、班会地点：新田中学初二2班 六、班会对象：初二2班全体学生 七、班会形式：讨论、表演 1、导入：播放歌曲（感恩的心），导入班会主题。(出示幻灯片 5分钟) 美国把每年十一月第四

13、个星期四定为感恩节。我们中国固然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有“感恩。比方熟语当中就有很多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报、“饮水思源、“知恩图报等。我们从出生到如今，一直享受着父母的爱，接受着父母、师长、朋友的关心，我们觉得这一切是天经地义的，很少想过“感恩二字。那么今天就让我们用心来体会怎样感恩。 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩泽，感谢国家的恩泽，感谢师长的恩泽，感谢群众的恩泽。 没有父母养育，没有师长教导，没有国家爱护，没有群众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美

14、德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对如今日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。 2、讨论：观看（感动中国）视频材料，谈谈对感恩的认识 (8分钟) 学生1：所谓“感恩，就是对本人的亲朋好友心怀感恩，由于他们帮助了我们， 使我们的生活更精彩，我们要用本人的行动去报答那些给本人帮助的人。 学生2：我以为我们在生活中就是要多帮助父母，要为父母多做点家务，由于父母生我养我不容易，要多谅解教师，努力学习，那就是感恩。 学生3：感恩是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度。我们只要学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真诚的情感。 学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮助过我的人。

15、 老师总结：刚刚几位同学都讲了本人对“感恩的理解，非常好。教师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长;固然，如今我们不会赚钱没什么收入，但是我们要从身边的小事做起，一点一点的让我们的父母，教师，亲朋好友感动，放心。 3、小品（种瓜得豆）(6分钟) “讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量怎样给父亲治病的时候，女儿讲：“我又不是医生，你跟我商量有什么用?当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿

16、的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物. 问题1：这个小品能让大家考虑，假如你是文章中的女儿，你会怎么做呢? 问题2：再深化的想想长这么大能否为父母倒过50杯水? 4、讨论问题：(5分钟) (1)为什么要感恩父母? (2)为什么要感恩教师?为什么要感恩自然和身边的人? (3)学生先本人考虑，然后再进行小组沟通。 5、继续讨论：(4分钟) (1)如何感恩父母? (2)如何感恩教师? (3)如何感恩自然和身边其他的人? 学生针对以上三个问题进行讨论，而后老师总结。 6、观看尊师重道的视频 (7分钟) 无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感遭到同学们浓浓的尊师之情。天天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问

17、一声：“早上好，老师节，同学们会向教师送一张精巧的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人讲老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是教师从细小的事情入手，耐心地指导我们怎样做人、怎样做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是教师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏亮堂的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如讲学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的经过中最离不开的就是教师了。 尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的教师徐

18、特立老先生的生日贺信中讲道：“你是我二十年以前的教师，如今仍然是我的教师，将来必定还是我的教师。这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光芒的尊师典范。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组采集的尊师故事。 各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的教师，随着渐渐长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。 问题一：你以前有过那些不尊敬教师的行为? 问题二：你打算今后如何尊敬教师? 学生1：当我犯了错误，受了教师的批评，总是不服气，有时还要顶撞教师顶。其实我错了，教师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心

19、接收教师的批评教育，并积极改正错误。 学生2：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和教师的讲课，这是对教师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬教师，上课专心听讲，独立考虑，积极举手发言，认真完成作业，支持教师的工作，这是教师的欣慰。 学生3：我有时在校园里碰到教师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对教师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向教师问好，不管她是不是我们班的任课教师，都要有礼貌。 主持人：同学们都讲得很好，也认识到了我们平常行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。 八、感恩小故事 (3分钟) 1、六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖

20、北60岁的农民父亲胡介甫将本人的肾脏移植给了患“尿毒症的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可本人没命， 也不能看着你死! 2、年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只讲了一句话：“儿子就是_的全部。 3、（挨杖伤老）：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。 可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很悲伤。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，

21、你都能接受，今天为什么哭泣?伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以悲伤禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍耐。 4、孝敬儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，决然将本人的一个肾脏移植给她。 九、老师总结：(2分钟) 学会感恩，本质上就是对别人给予本人的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。 感

22、恩父母感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈; 感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的关爱，加强社会责任意识，树立报效祖国思想; 感恩自然感谢大自然的赐予，热爱自然，加强环保意识; 感恩师长感谢教师的教导，尊师重教; 感恩别人感谢同学、朋友的支持照顾，促进互助互爱。 主题班会方案4 一、班会目的 通过感恩节主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感谢的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的教师爱，与本人共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从如今开场，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。 二、班会经过 【

23、提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。 (假如学生不清楚则由老师解答) (老师)如今我想给你们具体谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。 1620年，一些朝拜者乘坐 五月花 号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了兩个月之后，终于在酷寒的十一月里，在如今的马莎塞州的普里茅斯登陸。 在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下來的人们在第一个春季开场播种。整个夏天他們都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到來，他们深知本人的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到來的收获。后來，庄稼获得了意外

24、的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。 感恩节庆祝形式很多年来从未改变。丰富的家宴早在几个月之前就开场着手准备。人们在餐桌上能够吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布盯碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和人喜欢的食品。 人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致。 今天的感恩節是一個不折不扣的国定假

25、日。在這一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年來所遭到的上苍的恩典表示感谢，忠诚地祈求上帝继续赐福。 【承接】感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找本人最想感谢的人。 【游戏】同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上、的序号，并要留白。找同学上台写出本人最想感谢的人(为最想感谢的人，次之，再次之)。再写出想感谢他们的原因。(老师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。) (老师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生) 假如我们把擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把、擦掉) 假如这个人不存在，你的人生会发生

26、什么改变呢?(提问一个学生) 【总结】“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。假如没有父母，我们根本不存在;假如没有教师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;假如没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要擅长发现人的优点，发现要感谢的人。 【承接】找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗 感谢伤害你的人，由于他磨炼了你的心; 感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿; 感谢欺骗你的人，由于他尊敬了你的智慧; 感谢蔑视你的人，由于他觉悟了你的自尊; 感谢遗弃你的人，由于他教会了你独立; 但凡学会感谢，感谢一切使你成长的人。 (老师)除了身边的人，我们要勇于发现想

27、感谢的人，由于无形中他们的一举一动都会使你成长。 【引入】生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。(王符) 在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还能够利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、老师节等等。 学习手语歌曲（感恩的心）(播放歌曲) 我来自偶尔像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我本人 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 下面教大家一种

28、比拟简单地制作小礼物的方法压花，在节日时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意一定能够感动收礼物的人。 1、发材料(两人一小包的花瓣，固体胶，白纸) 2、构图(本人设计花样) 3、试摆(把花摆上白纸，看效果) 4、贴花(先在白纸上涂上固体胶，再把花压上去。) 主题班会方案5 一、听故事导课： 1、同学们，无论你在哪里，有两个人，愿用本人的一生去爱你，甚至用生命去爱你，他们就是我们最亲爱的爸爸妈妈啊!正由于有了父母的爱，才使我们健康快乐幸福地成长。 2、下面教师给同学们讲两个故事。 震撼心灵的母爱故事 父亲藏饺子视频。 3、大家都被故事中的父母感动了，此时此刻你最想讲什么? 二、调查表的形式比照父母的

29、爱： 1、同学们，爸爸妈妈的爱是那么无私而伟大。他们总是把的，最珍贵的留给你们，你心疼你的爸爸妈妈吗? 2、如今，教师要问同学们几个小问题，(出示表一)以举手的形式问。 3、课前教师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。下面请位同学读一下这张调查表的内容。 (课件出示生读) 4、同学们，通过这两张调查表，你们从中发现了什么问题呢?请同桌讨论一下。(生发言) 5、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微缺乏道啊!父母为我们终日劳累，默默奉献，在孩子身上倾注了过多过多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。 三、体会父母的爱： 1、爸爸妈妈对你们的做的事情看起来平凡，但他们对你们

30、的爱是伟大的，是不求回报的、是无微不至的、由于他们的爱就在一个个生活细节中。下面请同学看几组图片，教师相信你看后会有感所悟。(观看图片) 2、出示父母辛苦工作的图片。 2、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。同学们，你的爸爸妈妈是如何关心和爱护你的? (生讲述师点评) 四、听感恩父母的故事，写下感恩卡： 1、刚刚从同学们的发言中，教师看到了很多伟大的父母，当我们生病时，她们比任何人都着急;当我们悲伤时，她们比任何人都心疼;风雨中送我们上学，天天早起为我们准备可口的饭菜。 固然只要一部分同学讲述，但我相信，每个人的心里都会装着对爸爸妈妈的感谢，是吗?那么我们该怎么回报父母呢? 2、同学们，你们一定懂得了应该用你的爱去回报父母。那你们应该如何去做?如何回报你们的爸爸妈妈呢?请把你想讲的写在纸上。 3、欣赏（跪羊图）或者是（天下父母心）。 4、请同学们把心里话大声读出来。 5、全体起立，一起朗读承诺书。 五、结束语： 同学们，这次班会你们表现得非常棒!我很高兴地看见大家都懂事了，都体会到了父母的辛劳和不易，感遭到了来自父母深沉而无私的爱，希望同学们怀着感恩之心，从如今做起，从点滴做起，报答父母，让他们成为世界上最幸福的人。最后，让我们祝福天下所有的父母幸福，健康，长寿! 主题班会方案感恩节方案大全