户外活动总结5篇优选.docx

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1、户外活动总结5篇优选 户外活动总结5篇优选 通过总结，人们能够把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深入的理性认识，进而得出科学的结论，以便改正缺点，汲取经历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。下面是我给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家! 户外活动总结篇一 起初是怀着一种不想去的心态，但是当到达目的的时候发现，这个地方真的是合适出来放松本人!而后是开拓者的一番教诲使本人心态有所改变! 在这一天里所有的伙伴都有代号，我是地瓜，一个很好记的名字，看来我也很合适做地瓜啊!每个人的代号都很好玩，(水桶，八哥，饼干，男人，女人，南瓜，葫芦娃，樱桃.)心情更是放松! 第二个团队_的活动让我深入的体

2、会到了合作的重要性，开场我不相信这个任务会在1分钟全部站起来，但是后来经过我们的屡次练习，终于把这个任务完成了，固然那时的本人出了一身汗，但是还是很开心，不过得感谢八哥的相助! 提到那个让我如今还是比拟害怕的任务，很大一部分原因是本人不相信本人，目前我都还没有确定下来，以前一直都是本人只相信本人，也许还有一点点跟那时的心态有关，但是真的在掉下来的一霎时，觉得团队的合作真的是非常默契!(踩伤了华仔，在此感谢啦) 午餐吃的不错，当时一大冲动，本人应该叫做饭桶了!如今还惦记着凉拌芹菜和黄瓜!下次有时机一定还会去! 下午的第一项马兰花的游戏本人很幸庆地瓜我是唯一的一位没有输的参赛者，看着伙伴的惩罚，好

3、笑，好玩。不过让我想起抄写的16份资料，真的就是在什么地方有什么样的游戏规则!到什么地方做什么遵守游戏规则了! 本以为1-30的智力游戏很快就会完成，结果比我想象的难了很多，第一次我们就找出来了6个数字，后来是11个，再后来是17个，再后来是19个，到最后一次是51秒找到了30个数字!每一次失败我们都会找到这次绊脚石是绊在了哪?寻找解决的办法，有聪明的葫芦娃把我们很多的数学算法的题都做出来，以致于我们有很快的速度完成任务!数字从不同的角度看就会有不同的发现，17连到一块，再反过来放，就看不懂了!多了解姚明的蓝球号是23，以前从不关注!如今却是有所收获! 最后的牵手游戏，让我深入的体会到什么时候

4、都要活出本人真实的一面，学会感恩，学会孝敬，学会想起家中的亲人。固然在外面混真的很辛苦了，但是爸爸妈妈奶奶永远都是我背后忠实的支持者!成功的时候爸爸妈妈奶奶会替我高兴，失败的时候他们会安慰我，所以我更应该想起他们，更应该去关心他们!小小的一份回报会让他们很开心，很满足! 生命中有你们的存在，我很幸福! 很感谢你们让我有这么愉快的一天，也希望我们在以后的工作中大家一起加油!创造更好的成绩!加油实践家的各位优秀伙伴! 户外活动总结篇二 “和谐社区，精彩省运志愿文化进社区系列活动“迎省运，共精彩亲子趣味运动会活动(“惠惠带你游惠州暨家庭风采展示)总结 通过开展亲子趣味运动会，宣传省运会，提倡全民健身

5、、全民介入省运会，丰富社区的文化生活;指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以本身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创立实践;创设环境，培养孩子学会与别人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。让家长和孩子体验趣味运动会的巧妙之旅，给家长和孩子一个沟通合作的平台，加强家长与孩子之间的互相理解和情感沟通，组建更和谐美妙的家庭：也为促进社区居民的互相认识、互相了解，加深友谊，丰富社区居民生活，调节学习工作所带来的压力，构建和谐社区。 现将20_年亲子趣味运动会活动总结如下： 一、活动准备 活动之一：

6、活动策划 针对主题，我们对各个环节的活动进行策划，并定下初步方案，准备两套方案，等踩点过后，确定最终方案。 活动之二：踩点宣传 _月_日下午3:00开场，我们各点活动的负责人员，到达活动地点-鸿润花园进行踩点，针对各环节详细情况，我们选定了本人活动的场地，并初步确定活动方案。 我们分四个点在李瑞麟小学、麦地小学、雍逸园以及鸿润花园进行活动宣传，向过往路人介绍宣传亲子趣味活动，并鼓励他们带着小孩子一起报名，当天到现场支持活动。 活动从下午3：00一直进行到6：00结束，踩点活动基本顺利，到达初定目的。 二、活动经过 5月_日下午2：00开场，鸿润花园开场热闹起来，二条红色宣传本次亲子趣味活动的条

7、幅高高地悬挂在小区花园里，“迎省运，共精彩亲子趣味运动会活动现场布置活动正式开场，我们一队工作人员也开场了各自的工作。 我们科普队负责第一个环节“惠惠带你游惠州暨家庭风采展示 1)“惠惠带你游惠州道路为惠州市三县四区(三县即博罗县、龙门县、惠东县;四区即惠城区、惠阳区、大亚湾区、仲恺区)。道路图以三县四区为基础任意编排。活动以家庭为单位，小孩手拿“惠惠卡通，家长为护跑手，从指定地点出发，共同完成规定“旅游线路。参赛一号家庭从指定地点出发，在主持人介绍该家庭风采展示的同时该家庭按所选道路正确道路完成道路图所规定道路。再由二号家庭接上，以此类推，直至所有参赛家庭完成趣味运动会“惠惠带你游惠州暨家庭

8、风采展示环节。参加家庭完成此环节比赛后由工作人员组织引导参加下一环节比赛。 2)家庭风采展示稿：由参赛家庭报名时提供 3)“惠惠带您游惠州模拟道路图： 道路图：由惠州西湖惠东平海古城古田自然保护区大亚湾大甲岛大亚湾游乐场惠阳金桔自然保护区博罗南昆山汤泉罗浮山惠州飞鹅岭惠州西湖。以此道路图进行循环传递。 整个亲子趣味运动会持续了两个小时，尽管经过有一点点混乱，但整个活动能完成，且基本上我们到达了活动的根本目的。现场观众热情较为高涨，尽管天气炎热，但仍积极介入到活动中来。 户外活动总结篇三 公司组织中高层管理人员到_培训中心，进行以“培训拓展为主题的系列活动。此次拓展训练通过破冰、高空断桥、信任背

9、摔、疯狂市场四个项目，揭示了抽象而深入的道理，让我们找回了工作中被时间磨蚀掉却非常珍贵的东西：意志、激情与活力。这使我们更深入地意识到，其实我们每个人都是很坚强的，每个人在平常工作和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要有自信心、有勇气去面对，就没有解决不了的难题。 每个小队都由队员本人起一个队名，并选一首队歌和一句队号。在开场项目前和结束项目后，我们都大声的唱队歌，喊队号，这使我们每一个人都时刻感遭到，本人不是一个人，而是处在一个团队当中，要成功完成训练项目，需要每一个人的努力，需要大家的充分合作。大家没有任何的隔膜而是互相帮助和协作。这使我感遭到，假如我们在实际工作中都能像在“同舟共济中一

10、样，口号一致，步调一致，我们就能成为一个团结的、具有强大竞争力的团队。 训练中印象中最深入的是信任背摔，信任背摔是一个锻炼团队精神有代表性项目。当学员站在1、7米的跳台上直挺地向后倒下的时候，在台下方的学员会用手托起成一个“人床把台上摔下来的学员接住。假如台上的学员不信任台下人的话，就可能会屁股先下，使下面的个别学员收到很大的伤害。假如台下人不信任台上的人的话，就可能会跑开，那么对台上学员的伤害可想而知。信任背摔关键是要信任队友，在背摔中，队友为背摔者架起了一座生命之桥，当我们对同伴或者团队出现信任危机时，就会猜疑、无法真诚相对，然后动作就会变形、行动容易出轨，我们的所作所为不仅得不到支持，还

11、有可能损害到团队的利益，而且最终让本人遭到损害。这个活动也让我意识到越信任别人，本人越安全，只要在心理放松、姿势标准的情况下，倒下的人最安全，而接的人也最省力。 在整个拓展训练的经过中，我们每一个人都自始至终都在为本人的顺利过关而知足，为同伴成功而欢呼。即便在整个训练经过结束之后，大家都很累，可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情，都感到回味无穷。通这次拓展训练加强了大家的自自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力，同时增进了对集体的介入意识与责任心。也让我们明白了我们是一个团队，而我们的每个人就是团队中的一员，本人能克制困难，由于有队友们的支持，有他们的鼓励，我们才英勇地踏出了这一

12、步。同理，在工作的经过中，假如我们都是孤立一人，没有同事们的协助，支持，理解，工作也是很难开展，再好的想法也是一句空话。固然只要短短一天的时间，但我想这次经历一定会在今后的工作中给大家带来很大的帮助。 户外活动总结篇四 本学期，我们对幼儿的户外体育活动进行了系列研究活动。 1、优化户外体育活动形式： 体育活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共同发挥作用的教育经过。我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿介入的积极性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿视野，更好地促进幼儿身体和心理的健康发展。 晨间锻炼活动。为提高幼儿晨间锻炼的质量，我们在组织形式及内容编排上进行改革，有目的、有计划地让幼儿在生动

13、活泼的活动中锻炼体质、发展能力。我们采用分散开放式，以自制的小型多样器械为主，让幼儿在老师的辅导下，三五成群地凑在一起，选择本人喜欢的内容和同伴，全面锻炼身体，提高体能。户外一小时体育活动。我们从体育的多维效应、多种活动角度建构幼儿户外一小时体育活动形式，多给幼儿自由的活动空间，在天天户外一小时的体育活动中多开展一些取材方便、小型分散的、深受幼儿喜欢又无固定形式的活动。如开展民间游戏：丢手绢、跳绳、扔沙包等，只需简单的材料就可进行，不受人数的限制，同时让幼儿拥有活动的选择权，使户外一小时的体育活动更富特色，进而培养良好个性和养成自觉参加户外体育活动的好习惯。 体育教学活动。我们将体育教学的内容

14、延伸到户外活动之中，帮助幼儿练习稳固，并不断创新提高，使户外体育活动与体育教学有机结合，互相浸透，互相补充。为此我们课题组进行了深化的研究，我们把体育教学寓于有情节、有角色、有竞赛的游戏之中，使之新颖生动，而且有目的、有计划发展幼儿的基本动作，加强体质。 针对大、中两个年龄班的特点，我们还各有侧重。例如：针对大班幼儿动作发展比拟协调，理解能力加强，有一定的自控力等特点，多采用竞赛性的游戏，以激发幼儿的积极性，提高练习的效果，培养幼儿积极进取精神和集体责任感、荣誉感。针对中班幼儿动作发展特点，我们创设游戏的情景，让幼儿扮演其中的角色，进而激发他们介入游戏的兴趣。 2、优化户外体育活动内容： 选择

15、合适于幼儿的体育活动内容是实现体育目的的有力保证。本学期，我们在组织和开展幼儿园户外体育活动时，注意了下面几点： (1)户外体育活动必须贯彻乖巧性原则。幼儿的走、跑、跳、投、爬等基本动作虽已基本成形，但动作的准确性、协调性都比拟差，动作的整体形态还显得较为笨拙。通过设有乖巧训练内容和制约机制的体育游戏，提高了幼儿的神经系统对肌肉的调节作用及其对精细动作的控制能力，使各项基本动作的发展逐步朝着准确、协调、熟练的方向转化。如：“老鹰抓小鸡游戏中幼儿的集体躲闪动作。还有用拍皮球行进计时赛，用球拍端乒乓球过独木桥等，都是有益于发展幼儿准确能力、协调能力的游戏内容。 (2)户外体育活动还要体现智慧性原则

16、。体育活动经过要能够让幼儿有时机闪现出智慧的亮点。在较大型的体育游戏中，都存在一个如何完成游戏才能做到多、快、好、及提高游戏的成功率和取胜率的问题。老师成心给幼儿留下解决这些问题的考虑空间，有利于促使幼儿积极开动脑筋，以的方式完成游戏。“好玩则是促使幼儿积极介入体育游戏的一个重要的内在驱动力。同样是“穿山洞、“过障碍、“走下坡，就有不同的“穿法、“过法和“走法。 (3)户外体育活动还要有坚持教育性原则。一个好的体育活动或者讲一个能较好地体现教育性原则的体育活动应该既能表现个人价值，又能体现集体气力。为此，在开展户外体育活动时，我们老师有意识地把个人项目与集体项目有机结合在一起，使幼儿在获得成就

17、感(或产生失落感)的同时又能切实感遭到集体的暖和和强大，感遭到团结协作的重要性等等，以利于互助观念和集体荣誉感的构成。 (4)户外体育活动必须强调安全性原则。安全第一是对学前教育工作中各项详细活动的普遍要求。体育活动具有竞争、竞技和趣味性强的特点，幼儿介入的欲望一般都比拟强烈。这就要请教师事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然。如活动场地、器械的安全，不会产生撞击情况，不会因幼儿摔跤而造成伤害等。同时，还要十分防止人为的伤害。老师应及时进行疏导、调解，让幼儿及时化解矛盾，友好游戏。 3、优化户外体育活动中有效的利用体育器械：(1)我们因地制宜，为幼儿选择适宜的体育器材。首先根据目的选择。选择

18、的体育器材绝对不能带有盲目性，要根据目的选择器材，通过使用器材到达锻炼目的并完成目的。如周目的的一项内容为练习投掷动作，老师选择内容有沙包、降落伞、飞盘、飞镖等，通过科学合理、系统的安排，较好地完成周目的，到达锻炼的效果。 其次根据材料特征选择。幼儿习惯选择轻便、乖巧、既能一物多玩又能知足其多种多样需要的材料;对于幼儿喜欢的活动材料要投放足够的数量，已免发生争抢的现象;提供带有民族特色的材料如：高跷、双人鞋等，提高活动材料的娱乐性和趣味性。再次是根据季节的影响选择。在春夏季提供活动量小的材料，如拉力器、沙袋等。 第四是根据幼儿的年龄差异选择。为小班应多提供一些活动技能易于把握、模拟性强、数量充

19、足，能促进其平衡、走、跑能力发展的活动材料;为中班提供能促进其身体协调发展的、发展钻、爬动作能力的活动材料;给大班幼儿我们提供的则是动作技能高、能知足幼儿一物多玩的需要、能促进综合素质提高、发展追逐、躲闪技能、运动强度较大的活动材料。 (2)我们还自力更生，为幼儿制作适用的体育器材。体育器材是给幼儿进行体育活动用的，而利用废旧物品来制作要力求简单并要注重可玩性和艺术性，以前我们老师常为制作教玩具花费很多的时间，但怕坏又舍不得给孩子玩，因而，制作这类教玩具就太没必要了。同样制作体育教玩具还必须保证安全和卫生，进而才能到达锻炼的效果。例如：我们在拉力器的基础上制作了色彩明快、五彩缤纷的“拉力圈，并

20、在每个拉力圈的两端缝上了雌雄瓣，便于改变长度。自制的“拉力圈既能够当拉力器来使用，又能够连接成长绳或短绳，这样可锻炼幼儿的跳跃能力、钻爬能力等。4、经历体会 一学期多来的研究和实践，我园不仅探索出一套合适孩子身心特点的户外体育活动目的、内容体系和详细运作策略，而且对幼儿身体发育、心智发展起了很大促进作用。 首先，促进了幼儿的生长，加强了幼儿体能。近年来，我园幼儿出勤率较高，幼儿对环境的适应能力及对疾病的抵抗能力明显提高。 其次，发展了幼儿的智力，丰富了幼儿的知识。在体育活动中，幼儿通过本人的创造和想象发展活动，独立快速和机智灵敏地处理活动中发生的各种问题，使观察和注意、思维和想象力得到较大发展

21、。同时，随着户外体育活动的开展，幼儿有关自然和社会方面的知识也丰富了。 第三，培养了幼儿的情感，发展了幼儿的个性。在户外体育活动中，幼儿与同伴互相交往共同活动，培养了规则意识、集体观念及交往能力，促进了幼儿的社会性的发展。同时户外体育活动的内容生动、形式多样、富有趣味性和娱乐性，既丰富了幼儿的情感，又发展了幼儿的个性。 户外活动总结篇五 _月_日下午2：00，在我校北区篮球场上一场声势浩大的户外拓展活动开场了。全院各部门的部长带领着本人部门的干事来参加由我部门主办的户外拓展活动。 此次户外拓展活动旨在让全院各部门的新生体会到大学生活的乐趣，了解我院的特色组织团队和活动项目，同时也是一个让各部门

22、展现本人风采以及提高部门凝聚力合作力的时机。而我更是为了这次活动做了各项准备，这次的户外拓展活动策划了很久，考虑了很多因素，在可行性，经费方面考虑的甚多。遭到之前在_公园活动的启发，所以决定把其中的一些活动引用过来。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部长商量好并通知他们鼓励本人部门并亲身带领他们这些新生来参加这么个有意义的活动。其次，明确分好工，让我部门的干事充分发挥主导作用，要他们在本人所在的班级做一定的宣传，并且帮助准备筹集活动所需材料，准备好吸管跳绳篮球以及买好奖品等。 在活动现场我部干事提早一个多小时在场地做好一些安排与熟悉，确保活动经过能够不混乱。这毕竟是个很大型的活动，介入者诸多，能够成功的吸引了大多数人配合参加就已不错。这让我们院的活动被更多的同学所见，也提升了我们院的形象，为我们院的活动风采做了一个比拟好的宣传。 此次活动从下午2点到4点半，历时2个半小时，时间虽短，但活动规模大，仍获得了一定的成果，愈加重要的是这次活动使其意义得到了实现，这次活动让很多积极介入了的同学从中得到了乐趣，体会到素质拓展及合作能力的重要性。 不过此次活动仍略有些缺乏和仍需要改良的地方。比方人数过多，导致不能很好的领导，还有一些同学没有积极参加没有听指挥甚至临阵脱逃。这些都是我们要注意和改良的地方。 户外活动总结5篇优选