实习老师工作总结范文5篇.docx

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1、实习老师工作总结范文5篇实习老师工作总结范文5篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回首、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，进而把握并运用这些规律，让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是我为大家整理的实习老师工作总结范文，希望能够帮助到大家!实习老师工作总结范文120_年_月_日到_月_日在临潼华清中学实习的生活，已在我的人生的五线谱上添上一个重要的音符。经常听讲，将来本人从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作，假如真是这样，那这次实习最大的意义就在于让我愈加坚定了我要在教育这条路上走下去的信念。回顾两个月的实习历程，有

2、繁忙，有困扰，但更多的是收获和成长。有回忆，有留恋，但更重要的是以此为契机走好前方的路。在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让本人愈加英勇、自信地努力向前。_月_日我们怀着冲动的心情以及对老师这种职业的神圣的向往，顺利抵达了我们的实习目的地临潼华清中学，在学校的安排下，当天就开场熟悉实习学校、班级的情况。在教学方面，最初三周，是随指导教师听课，做好听课记录。在指导教师的推荐下，我们还去听了其他讲课比拟有特色的教师的课。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是听教师是如何讲课的，学习教师怎样教授知识，怎样驾驭课堂，怎样控制授课时间，并不是学习教师所讲的知识。从_月_日开场我走

3、上了讲台,开场了实战训练。当然,刚开场心情十分紧张,但是渐渐的就放松下来了。算是比拟顺利的完成了第一次上台讲课的经历。课讲完后。同学和教师都对我进行了肯定。同样同学和教师也给我提出了一些缺乏。针对这些缺乏,给我讲明了改良的方法。指导教师细心指导,没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。经过几周的训练，我们每个人都得到了不同程度的提高，也从中体会到了快乐。我的指导教师许教师，是个大方，善良，尽职尽责的好教师。在讲台上，我是一个实习教师，但是在许教师面前，我就是一个不折不扣的学生。每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一节许教师的课，做笔记，划重点，学习她的上课方法、思路，下课及时向她请教。

4、她也会耐心指导，那些要重点讲，如何讲。她常讲，以前本人也是这样走过来的，有些事情需要时间。我们的实习工作除了教学工作还有班主任见习，从第一天来学校我们在班主任的安排下我们和学生见了面，她还向我们具体介绍了班级情况以及班主任要做的工作。对于一向是起床困难户的本人来讲，一听要早起查班，霎时对班主任工作失去了自信心，但是出人意料的是实习的第二天，我在闹铃响之前便醒来了，也许是初为人师的激情遣散了睡意，也许还想给班主任心里留下个好印象，总之天天早上都有一种动力在叫本人起床，奇迹般的，我改掉了本人赖床的习惯。两个多月来我觉得班主任工作是一件辛苦但快乐幸福的工作。班主任工作中最难忘的就是和学生们一起准备朗

5、读比赛的经过。那一周很辛苦，一边要备课，上课。一边要指导他们一起训练，但是那种与学生在一起的感觉真的很好，看着他们一次次的进步，满满的是欣慰。尤其在比赛中我们班得到了三等奖的时候，我感到史无前例的开心和知足。这不只是对学生的肯定，更是大家一起努力的见证。在此期间我还组织了一起题为“坚持梦想的主题班会，灵感来自于一次与学生的沟通，他们告诉我他们如今对于高中的生活还是处于混乱和迷茫的状态，天天来学校就是看着钟表的时针从八点走到十二点，再从下午两点走到五点半似乎天天就是来混日子的。针对这种现象和本人当年读高中时的经历，我觉得他们是没有明确的奋斗目的，对本人的将来缺少规划的表现，在班会中主要是让他们明

6、白梦想的重要性，以及规划人生，坚持梦想的必要性，通过周迅的（想想十年后的本人）以及达人秀冠军刘伟的追梦视频，让他们从成功人士的例子中得到启发。班会结束后，班长和语文课代表对我讲：“教师，这次班会太成功了，我们都被感动的哭了，你以后一定是个好的班主任!我想这也许是我在华中听到的最动听的话了，有什么能比学生对本人的肯定更有价值呢?在这儿的两个多月里，我收获了一段快乐而难忘的光阴。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习经过中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否认教师的教学和本人的学习，只是实践中收获到的远比书本来得

7、真切和实在。实习老师工作总结范文2(1)班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会（诚信在我心中）及组织班级友谊赛。(2)信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。(3)信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及介入制作网络环境下自然学科图表温习专题网站。(4)教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。(5)研究性学习指导：为期两个星期，指导初一(5)班部分学生完成班级主页的制作。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求本人，为

8、人师表，处处注意本人言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。一、班主任工作首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开场见习时，我和丽萍就急着找班主任潭教师了解班级情况。但潭教师并没有直接告诉我们，而是让我们本人去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭教师并没有做错。

9、我们应该用本人的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和把握学生的情况。为了增进对学生的了解，我捉住一切肯能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开场几天，学生都不怎么和我讲话，都非常被动。我发现本人好象很难融入这个班级，原因是相互还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，渐渐的和他们沟通。通过本人的主动以及对他们的关心，学生也逐步放开来了，都愿意主动找我沟通了。师生之间就应该多沟通，只要这样，你才能了解学生。二、信息技术教

10、学工作教学更是实习的重点，下面是我实习的一点心得。第一是预备阶段。通过指导教师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的把握情况。然后，认真听指导教师以及其他同学上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，如今注意的是指导教师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，本人在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生

11、。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)试讲上课接受学生反应的信息评讲这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课。这个环节，也就是我们一直在讨论的“课堂教学。在教学经过中，本人还存在不少缺陷。(1)、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。(2)、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在碰到突发事件时，本人往往还不够清醒，不能很好的处理。我以为一个老师最主要的基本功还是体如今课堂的控制上，我应该朝着这个目的不断努力。实习老师工作总结范文3固然去三下乡只要短短的几天，只是很少的几节课，但是

12、当本人真地站在讲台上，听着学生的一声声“教师时，却发现当一个教师很难，而当一名合格的老师更难。第一，必须始终拥有饱满激情，同时努力创新。当一个教师，不许长时间的面对同一班学生，同时也必须将同样的授课内容重复两次、三次，甚至是七年、十七年，不同于其他的行业那样充满新鲜感，。因此，假如没有饱满的激情，所讲得课没有创新性，只是单纯的机械重复，那么就会觉得苦搞无味，就会随意应付了事，也就没有效果，反而会误人子弟。第二，老师的基本功要深厚，同时知识面要广，理解东西要透彻。不同的学生有不同的兴趣，考虑问题也有不同的思维方式，因此平常与学生沟通的时候，就会自觉不自觉地涉及到很多方面的知识。而作为一个教师，一

13、定要学会多角度的考虑问题，要拓展思维，不应只局限于本学科之内，十分不要局限于课堂之上。而假如学生问的基本问题(如字音、词汇、作家等)，老师都回答不上来，那就会失掉威信。而普通话不标准、板书潦草，那学生的注意力就会被转移，效果也就低了。我就是由于普通话不标准惹了不少笑话，同时学生的都集中在了我的普通话上。第三，老师的应变能力要强。由于一个人的头脑时猜不透几十个人的思想的，因此在课堂上学生可能会提出各种各样的问题，有些是出人意料之外的。同时面对那么多学生，不光课堂上可能出现各种突发情况，在生活上也会出现，因此老师必需要沉着冷静、应变能力强。最最少的适当一个学生忽然病倒时，要会进行抢救，而不是大喊大

14、叫。譬如当你的某个观点触犯到某个同学时，就要巧妙地把学生的注意力从该同学身上转移。第四，擅长发现学生的闪亮点，同时也要注意到他们的缺点。有一些学生比拟沉默，不喜欢表现本人，因此就会很容易被忽视掉，甚至会产生自卑心理。对于这类学生，老师应该积极地去发现他们的闪亮点，鼓励他们走出自卑。而对于那些一直都表现很优越的学生，则应该透过他们的身上的光辉区看到被他们忽略掉的缺点。其实很多人以为这是老生常谈的.实习老师工作总结范文4为期四周的实习生活结束了，在这短暂的时间里，我和同学们以及带课教师建立了深厚的感情。到了离开的时候，确实有些依依不舍，但是我的英语教学能够给学生们有所帮助我就很知足了。在实习期间，

15、我主要完成了四个单元的教学任务以及班级管理工作的开展。固然时间很短，但是基本完成了本职工作，同时给指导教师留下了很好的印象，和学生们建立了深厚的情感。下面从教学工作、班级管理工作的开展对实习任务进行总结。由于教学经历很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向学校里有经历的教师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。最初到学校的时候，我对学校学生的基本情况和基础都不了解，也没有注意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。我一开场只是研究书本和教材，不断的翻阅资料，想方设法让课堂生动，而忽略了教学的内容和学生的联络

16、，也没有注意去了解学生的水平。在讲授第一堂课的时候，我碰了钉子。我根据本人的学习计划，跟着教案，上了一堂自以为生动又容易接受的英语课。我在讲台上很卖力的讲着事先准备好的教学内容，渐渐地发现学生从最初的满眼的等待渐渐失去了学习的兴趣，最后能认真听课的人越来越少。课后，我认真听了同学们的反响，作了认真的考虑才知道，学生们的基础没有我想象中的好，而我讲的白话大部分同学都听不懂，学生最开场听课，是冲着新教师那股新鲜感来的，由于对英语的把握不够，听不懂了之后就干脆不听了。可见，我上课之前没有了解学生的真实情况，让我的教学工作走了歪路。由此，我得出的结论是，了解和分析学生的实习情况，事实求是，详细问题详细

17、分析，做到因材施教，对授课的效果有直接的影响。在教育学中，“备教法的同时要备学生，这一理论在我的教学实践中得到了验证。听课环节也是实习经过中的一个重要环节。通过听各位教师的课，能够学到教师们的教学方式和教学技巧，同时认识到本身的缺乏，加以改正，是快速提高教学能力好方法。我在听课的工程中学习到指导老师书写板书的技巧，指导教师总是在黑板中间的五分之三写新的授课内容，内容条理明晰，逻辑性强，而且复用率高;在左侧的五分之一用来温习以前学过的知识，用来温习和导入，明晰明了;右侧的五分之一是用来写临时信息的，随擦随用，方便快速。仅仅是板书一个方面就有这么多需要注意的地方，让我了解到成为一名老师是需要将工作

18、落实到每一个细小的地方的。教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因而，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。由于英语的特殊情况，学生在不断学习中，出现好差分化现象。这对于成绩差的学生而言，由于自尊心缘故，长期的成绩处于班级底端会让他们提起来的兴趣再降下去;而对于成绩好的学生而言看似没有影响，但是差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因而，这样的现象绝对不能忽视和纵容。为此，我在了解了这样的情况之后制定了详细的计划和目的：对于基础和成绩好的学生，我不放弃对他们的鼓励，对于他们的进步我不断的表扬并鼓励他们去学习新东西;而对于基础很差的同学

19、，我经常单独的找他们聊天，适当的引导，告诉他们学习是一个缓慢的经过，不能由于一时的成绩而放弃了以后的学习，对于他们获得的小点的进步，我也会给予极大的鼓励;对于那些有一点基础，但是学习态度松懈的同学，我给他们单独布置任务，监督他们完成，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应该有的水平。在早自习管理中，我开展了“我爱记单词的活动。天天早上在黑板上写5个单词和一句名人名言，带领学生们晨读课文，并且在每周末的时候开展一次小型的比赛，单词量大的同学获得优胜，并给予一定的奖励。这样做的目的是为了调动起班级同学学习英语的积极性和兴趣，增加他们对英语的好感，消除焦虑心理。这一活动得到了教师和同学的一致好评，同学们

20、的学习热情高涨，对英语产生了浓厚的兴趣，同时学习成绩也有了一定的提高。实习让我知道，作为教师需要激情也需要耐心。激情与耐心，就像添加剂，它们碰撞同样能产生绚丽的花环。我在实习中逐步变得“英勇。少了青涩，多了无数的成熟。上台不再脸红了，变得更细致耐心了。实习的经历告诉我，应该对本人有自信心，应有勇气去尝试。即使在尝试中失败，也能让本人成长，没有锻炼的时机，谈何积累和成长?时机靠本人去争龋等待，只能让你在沉默中消亡，只要主动，才能为本人创造良机，通过实习发现本人成长了。教师，人类灵魂的工程师，对少年一代的健康，全面成长起着关键性的作用。老师这一职业扮演着很多角色，“传道者角色，授业解惑者角色，管理

21、者角色，示范者角色，父母与朋友的角色，研究者的角色。“十年树木，百年树人要当好一个好教师，当然要在本人身上下功夫。通过实习，认识到了本人的缺乏，在以后的学习中，不断注意积累，扬长避短。“师者，所以传道、授业、解惑也。教育是以心育心，以德育德，以人格教育的活动。在以后的学习中，我会愈加注意本人道德素质的培养，做好模范作用。在教学的经过中不仅是简单的知识讲授，还要注重对学生德育的培养，让他们在德、智、体、美、劳方面全面发展。在以后的教学中，教学相长，不断学习，听取学生的反应意见和要求。增加人格魅力，不断提高本身的知识水平，不断改善教学方法，朝着成为优秀的教师的方向不断努力，不断前进。实习老师工作总

22、结范文5一、班主任工作(1)在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开场见习时，我和丽萍就急着找班主任潭教师了解班级情况。但潭教师并没有直接告诉我们，而是让我们本人去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭教师并没有做错。我们应该用本人的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和把握学生的情况。为了增进对学生的了解，我捉住一切肯能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开场几天，学生都不怎么和我讲话，都非常被动。我发

23、现本人好象很难融入这个班级，原因是相互还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，渐渐的和他们沟通。通过本人的主动以及对他们的关心，学生也逐步放开来了，都愿意主动找我沟通了。师生之间就应该多沟通，只要这样，你才能了解学生。(2)在班级日常管理方面我能在班主任潭教师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比方早自修的作业上交，很多同学每次过来不是讲本人忘了做作业就是讲不会做的理来历拖欠作业。通过本人对他们的监督及必要的思想教育，一部分同

24、学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。十分是我们班的张嘉迅，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我非常高兴。我想他们还是比拟懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生清扫，女生普遍比拟认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有过多淘气的学生，我发现本人很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越对抗。对于这类学生，应该在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。(3)在班级活动方面开展活动，学生是主体，因而开展的活动就应该迎合学生的兴趣

25、。在一开场，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过采集学生的意见，我组织了一场篮球友谊赛。我想通过这个比赛能够加强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势博得了胜利。在比赛经过中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面，很多学生喜欢比赛性质的，又要结合知识方面的活动。但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。为此，我就跟丽萍商量在她担任班主任期间进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争非常剧烈，这也很好的体现

26、了我们班学生特点，好胜、好动。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开场和他们建立起感情时，却结束了。固然非常短暂，但觉得本人学到了很多，十分是认真负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感遭到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从班主任潭教师身上学到很多，同时充分体会到“爱心在师生中的关键作用，只要你对学生付出真爱，你才能获得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱跟“严结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只要这样学生才能理解你的爱。二、信息技术教学工作教学更是实习的重点，下面是我实习的一点心得。第一是预备

27、阶段。通过指导教师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学.生以及了解他们对于信息技术课知识的把握情况。然后，认真听指导教师以及其他同学上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，如今注意的是指导教师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，本人在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。

28、上一节课，要经过“备课(写教案)试讲上课接受学生反应的信息评讲这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课。这个环节，也就是我们一直在讨论的“课堂教学。由于信息技术是在机房上课，游戏及其它等的因素对学生的引诱力比拟大，因而很难控制学生的注意力。经过两个星期的听课,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的教师，只要在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位教师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因而要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够注重情景的设计。在所上

29、的四节课中，有两节课我都创设了情景，而且情景设计的都比拟贴切，一个是大话西游的后传，一个是梦幻西游人物榜，学生都很感兴趣。十分是在导入时引用情景能使学生在一开场就保持高的兴趣。其次注重对任务的设计。在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的积极性。最后注重对教学媒体的设计。在教学媒体上，有两节课我选择了网站的形式。在网站设计时，融入了学生感兴趣的游戏人物图片及一些flash动画，既引起了学生的兴趣而且很好的辅助了课堂的教学。在教学经过中，我始终体现以学生为主体的教学形式，并努力探索在网络环境

30、下学生的自主学习。网络环境下，老师与学生之间角色关系发生了本质的变化;其有利于学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生解决问题的能力;同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面，我采用了学习型网站的形式，学习型网站的一个主要特点和优势在于资源的整合，学生能够利用网站查找所需要的信息，进行自主学习，能够培养他们独立学习独立解决问题的能力。从上过的几节课中，应该讲起到了一定的效果。当然我这个学习型网站还是存在一定的缺陷，还需要不断完善。但我以为最最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。在教学经过中，本人还存在不少缺陷。(1)、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于

31、追求学生的自主探索。(2)、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在碰到突发事件时，本人往往还不够清醒，不能很好的处理。我以为一个老师最主要的基本功还是体如今课堂的控制上，我应该朝着这个目的不断努力。三、其他方面除了教学和班主任工作，我还完成了学科整合语文资料的查找、自然科学图表温习专题网站的制作、教育调查问卷的设计、统计以及研究性学习的指导。其中学科整合和研究性学习是我们专业独有的实习任务。在这些任务中大部分都是需要小组协作完成的，因而小组成员之间分工一定要明确，而且要体现团体合作精神，我以为本人在这方面做得还是比拟到位的。1、在学科整合方面，本来规定是做一个学科整合的教案，后来实习学校只

32、让我们完成资料的查找和站的建设。固然听起来找资料是件很简单的事，但是还是需要一定的技巧和耐心的。十分是学校给我们的要求比拟高，既要包括文字材料还要图片、音频及视频等，这就给我们带来一定的难度。最终我们还是通过学习搜索技巧及任务分工基本上找全了所需的资料。在站制作上，我们小组负责的是自然学科图表温习专题网站的制作，由于那个教师是第一次尝试在网络环境下学习，因而对网站详细要实现哪些功能以及网站能够实现什么功能都不是非常清楚，这时我们将本人所学过的知识将信息技术很好的融入到网站之中，很好的辅助了教学。但是遗憾的是我们没学过动态网页的制作，很多动态上的技术本人没把握，幸亏有其浓在我们这组，于是我们就进

33、行了分工，我负责了界面设计以及一些图片的处理。2、在研究性学习方面，由于那边的教师已经给布置了任务，我们本人设计的就不能施行了，因而我们只能是指导学生开展。由于研究性学习是小组合作开展的，对于初一的学生，他们很难将分工进行合理的搭配，而是各管各的，有时候能力强的全揽所有的任务，此时候就需要我们进行指导与监督。而且我们需要密切关注学生研究经过，适时的给予点拨。我们对学生的辅导只能适度的参与而不能样样都管只要这样才能让学生在活动中充分体会到研究的整个过。同时也确保学生的中心地位。由于研究性学习是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科目，因而它要请教师具有全面的知识，这样才能给学生提供更广的意见和建

34、议。在指导研究性学习的经过中，深入体会到本身知识的缺陷，因而本人需博览群书，学习各方面的知识来充实本人。3、教育调查方面这次调查由于时间紧缺以及人力资源的.有限，因而调查范围比拟狭窄，集中在温州十二中和十三中两所学校中，有一定的局限性，不能完全反映整个温州市区中学老师的信息素养。温州十二中和十三中都是应用教育技术比拟好的学校，学校都非常重视对教育信息化的发展。有了学校的重视，以及硬件方面的投入，老师基本都具备比拟好的信息素养。因而从这次调查来看，老师应用当代教育技术的硬件条件是具备的，基本操作也都把握的比拟好，十分是年轻老师，而且对应用教育技术的态度也是非常积极的，对应用信息技术的目的也是明确

35、的。但由于个人(如年龄、时间、费用)、技术、理论等方面的因素，老师在实际中应用教育技术的效果与我们设想的有差距，十分是信息技术与学科整合方面。在教育信息化发展的进程中，信息技术老师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高本身的信息素养、提高本人的专业素质，只要这样充分体现本人的价值，为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深入认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深化，比方网站的制作及帮教师做一些课件时发现本人的技术还是比拟欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵时机，我学习到了很多在学校学不到的知识。建议我希望我们学院以后能多和中学联络并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时可以以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之要多给我们实践的时机。实习老师工作总结范文5篇