2011年高二语文课件：12《祝福》（新人教版必修3）.ppt

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1、鄱阳扬帆中学 叶龙华祝祝 福福 鲁鲁 迅迅感知鲁迅 无 题 惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。 梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。 忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。感知鲁迅 自 嘲 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。感知鲁迅无 题万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地哀。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。感知鲁迅 我读鲁迅 陆 洋 鲁迅小说的背景、人物距离今天似乎有些遥远，今天许多中学生“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”。我原来一直不喜欢鲁迅的文章，一则文字较艰涩，二则思辨

2、性太强，不易捉摸。感知鲁迅 2009年江苏高考以一篇郁达夫怀鲁迅重新引起我的思考。是的，“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”感知鲁迅 细读鲁迅，他不再是一个思想说教者，而是一个有血有肉的爱国知识分子。他通过一件小事真诚剖析自身的劣根性，坦承错罪；他通过藤野先生缅怀异国师恩，真情流露；他通过故乡回忆童年幸福时光，挽留纯真质朴，痛斥封建流毒之非；他更通过灯下漫笔将几千年的中国社会概括为两个时代：暂时坐稳了奴隶的时代、想做奴隶而不得的时代。感知鲁迅 再读鲁迅，看他在呐喊中大声疾呼，看他在彷徨中寂寞迷茫，看他在社会

3、集体冷漠中“横眉冷对千夫指”，看他在微薄的希望中“俯首甘为孺子牛”。鲁迅的身上，既有奇譬诡喻的庄周的洒脱孤高，又有锋芒毕露的孟轲的不屈不挠。虽有惶惶如丧家之犬的孔子的落魄，却有路漫漫上下求索的屈子的执着，更有热爱生活的苏子的睿智豁达。感知鲁迅 在那个几近窒息的社会中，他挚爱每一个人，却又厌恶每一个人。他否定几千年的封建传统，却对西方新思潮保持警惕，主张拿来主义。 七十多年的风雨剥蚀，并未丝毫减弱鲁迅作品中的那份炽热的爱国情怀，这份爱国情怀指引着我们每一个人重新认识鲁迅作品的现实意义。这里有许多我们今天依然存在的国民劣根性，有许多我们今天依旧需要的生命的品质，更有许多对当前国家发展、社会和谐、人

4、性温厚、心灵慰藉很重要的启示。“永远的新的旧故事”，值得我们反复阅读，深入思考。感知鲁迅 “真正的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，这是我理解的鲁迅的精神无私而无畏，绝望而顽强的精神斗士形象。在那个新旧文化交织的年代里，鲁迅既保持了对旧社会旧礼教的呐喊，又怀有对新问题无法解决的彷徨。主要作品： 小说集：小说集：呐喊呐喊、彷徨彷徨 历史小说集：历史小说集：故事新编故事新编散文集：散文集：朝花夕拾朝花夕拾散文诗集：散文诗集：野草野草 杂文集：杂文集：南腔北调集南腔北调集坟坟而已集而已集热风热风等十几部。等十几部。辛亥革命时的鲁迅鲁迅此时的思想状况由呐喊转为彷徨 祝福祝福发表于发表于1

5、9241924年。是小说集年。是小说集彷徨彷徨的的第一篇，故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗第一篇，故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现状。辛亥革命虽然推翻了清王朝，但中国仍然处现状。辛亥革命虽然推翻了清王朝，但中国仍然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下，封建的思于帝国主义和封建主义的统治和压迫下，封建的思想观念和礼教仍然顽固的束缚着广大农民，尤其是想观念和礼教仍然顽固的束缚着广大农民，尤其是妇女。新文化运动的口号是妇女。新文化运动的口号是“民主、科学民主、科学”，而阻，而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国碍中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国二千年遗留下来的腐朽、愚昧

6、的封建思想。中国妇二千年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。中国妇女则是封建思想最大的受害者。鲁迅选择妇女题材，女则是封建思想最大的受害者。鲁迅选择妇女题材，深刻揭露封建文化思想的流弊和余毒深刻揭露封建文化思想的流弊和余毒, ,以推进民主新以推进民主新文化的进程。文化的进程。注 音 寒暄 送灶 陈抟 朱拓 荸荠 门槛 咀嚼 渣滓 炮烙 窈陷 草窠 蹙缩 歆享 牲醴 唾弃 蹒跚 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺 xunzo tunt b qknj juzpo lu yokcx nl tu pn shnpixnynxn注音 监生 烟霭 胆怯 谬种 桌帏 讪讪 惴惴 尘芥 悚然 按捺 间或 jiniqimiwi

7、shnzhujisngnjin注音ni o 拗拗拗口拗口执拗执拗炮炮p opo炮制炮制大炮大炮小说常识 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。小说三要素小说三要素人物：人物： 典型的艺术形象典型的艺术形象情节情节:（序幕）（序幕）开端开端发展发展高潮高潮结局结局（尾声）尾声）环境：环境：自然环境、社会环境自然环境、社会环境整体感知：整体感知：1.阅读全文，按故事的“序幕开端发展高潮结局尾声”的顺序把全文分为六部分；2.本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？情节提纲情节提纲情节内容 顺序 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声祝福景象与鲁四老爷祥林嫂凄然死去

8、祥林嫂初到鲁镇祥林嫂被迫改嫁祥林嫂再到鲁镇祝福景象和我的感受 把祥林嫂悲惨的结局放在把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，开头，巧妙地设置了悬念，使读者急于探求事情的原使读者急于探求事情的原委，有一定的吸引力；委，有一定的吸引力； 把祝福的景象和祥林嫂的把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。突出反封建的主题。没有春天的女人 找出文中对祥林嫂进行的三次肖像描写，看看她发生了怎样的变化，这样描写的作用是什么？第一次脸色青黄 生活艰辛两颊红青春的活力 顺着眼 善良安分温顺没有春天的女人没有春天的女人

9、两颊消失了血色 顺着眼，眼角上还带些泪痕 眼光没有先前的那样精神没有神采的眼睛 人生遭受惨重打击，内心痛苦而又难以表达 第二次没有春天的女人没有春天的女人 长期的严重的打击与折磨， 陷入极度悲哀，内心痛苦无法表露，精神完全麻木 第三次五年前花白的头发，即今已经全白；五年前花白的头发，即今已经全白；脸上瘦削不堪，黄中带黑；脸上瘦削不堪，黄中带黑；而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮。只有那眼珠间或一轮。没有春天的女人祥林嫂肖像描写第一第一次次第二第二次次第三第三次次脸色脸色两颊两颊 眼睛眼睛衣着衣着饰物饰物精神精神状态状态青黄青黄

10、黄黑红无血色瘦削不堪顺着眼有泪痕间或一轮较好不精神麻木小说的外貌描写不仅表现了小说的外貌描写不仅表现了人物性格，更重要的在于表人物性格，更重要的在于表现了人物命运的变化。现了人物命运的变化。祥林嫂肖像描写 要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。 鲁迅二、祥林嫂的眼睛二、祥林嫂的眼睛祥林嫂肖像描写 找眼睛 论特点 初到鲁镇： 再到鲁镇： 讲阿毛故事： 捐 门 槛： 不让祝福： 行 乞： 问有无灵魂：顺着眼顺着眼 安分安分眼角带着泪痕眼角带着泪痕 内心痛苦内心痛苦直着眼直着眼分外有神分外有神失神、窈陷失神、窈陷眼珠间或一轮眼珠间或一轮忽然发光忽然发光 精神有些麻木精神有些麻木又有希望又有

11、希望再受打击再受打击麻木麻木一丝希望一丝希望祥林嫂肖像描写结论：结论： 作者通过对祥林嫂作者通过对祥林嫂几次眼神的描写，十分几次眼神的描写，十分传神地展示了人物的内传神地展示了人物的内心世界。揭示了主人公心世界。揭示了主人公祥林嫂的悲剧命运。祥林嫂的悲剧命运。祥林嫂语言描写（1）自述阿毛之死提问：为什么作者不厌其烦地写？更突出了祥林嫂的痛苦与自责（2）与柳妈对话加重了精神负担（3）与“我”对话 矛盾心理希望破灭 祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。封建礼教对她的种种迫害，她曾不断挣扎，但最后

12、还是被社会压垮了。是谁剥夺了祥林嫂的春天？是谁剥夺了祥林嫂的春天？鲁镇众生相鲁四老爷大骂新党大骂新党“和和“事理通达心事理通达心气和平气和平”的对联的对联皱眉皱眉,讨厌祥林嫂是个寡妇讨厌祥林嫂是个寡妇“既是她的婆婆要她回去既是她的婆婆要她回去,那有什么那有什么话可说呢。话可说呢。”. “可恶！然而可恶！然而”告诫四婶，不让祥林嫂在祝福时沾手。告诫四婶，不让祥林嫂在祝福时沾手。死后骂她是个死后骂她是个“谬种谬种”支持她婆家支持她婆家把她抢回，把她抢回，自私伪善，自私伪善，冷酷无情，冷酷无情，自觉维护封自觉维护封建制度和封建制度和封建礼教。建礼教。迂腐保守迂腐保守尊崇理学和尊崇理学和孔孟之道孔孟之

13、道鲁镇众生相鲁四老爷鲁镇众生相鲁四老爷 是当时农村中地主阶级的是当时农村中地主阶级的代表人物。政治上迂腐、保守，代表人物。政治上迂腐、保守，思想上守旧、反动，为人自私、思想上守旧、反动，为人自私、冷酷。冷酷。 他是造成祥林嫂悲剧的一他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。个重要人物。鲁镇众生相柳妈柳 妈脸上已经打皱，眼睛已经干脸上已经打皱，眼睛已经干枯，可是还要给地主去帮工枯，可是还要给地主去帮工受压迫受压迫的劳动的劳动妇女妇女对祥林嫂改嫁时留下的头上对祥林嫂改嫁时留下的头上的伤疤采取奚落的态度的伤疤采取奚落的态度受封建受封建礼教和礼教和封建迷封建迷信思想信思想的毒害的毒害善意地把阴司故事讲给祥林善

14、意地把阴司故事讲给祥林嫂听，为祥林嫂寻求赎罪的嫂听，为祥林嫂寻求赎罪的办法，就她跳出苦海，结果办法，就她跳出苦海，结果适得其反。适得其反。同情祥林嫂的人也把祥林嫂推向深渊同情祥林嫂的人也把祥林嫂推向深渊鲁镇众生相柳妈 和祥林嫂一样是旧社会中和祥林嫂一样是旧社会中受压迫的劳动妇女的形象，她受压迫的劳动妇女的形象，她虽然同情祥林嫂，但由于受封虽然同情祥林嫂，但由于受封建礼教和封建迷信的毒害很深，建礼教和封建迷信的毒害很深，最终也造成了祥林嫂的悲剧。最终也造成了祥林嫂的悲剧。鲁镇众生相鲁镇人祥林嫂再到鲁镇时，人们“音调和先前很不同”，“笑容也冷冷的了”对于她的故事，开始是同情，很快就感到厌烦，常打断

15、她的话，走开去，后来还故意用别的孩子去逗引她，戳她的痛处，对她进行嘲弄。祥林嫂死后，短工“简捷地说”“我说不清”“淡然地回答”，漠不关心。被封建被封建思想支思想支配，不配，不觉悟。觉悟。群众之群众之间隔膜、间隔膜、冷漠。冷漠。家中一律忙,都在准备着年年如此,家家如此的“祝福”大典。政政 权权族族 权权夫夫 权权神神 权权封建礼教封建礼教封建迷信封建迷信封建思想封建思想鲁镇众生相“我” 是全文的线索人物，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我的所见所闻来展现的； 是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象，同情劳动人民，不满黑暗现实，但也有软弱和无能的一面。环境描写1、小说描写几次、小说描写几次“祝

16、福祝福”？2 、小说为什么要以、小说为什么要以“祝福祝福”为为题？题？3、文中环境描写的特点？、文中环境描写的特点？环境“祝福”祝福祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会根揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；源，预示祥林嫂悲剧的必然性；祝福祝福2：推动情节发展，增强人物推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力；形象的真实性和感染力；祝福祝福3：首尾呼应，深化主题。首尾呼应，深化主题。以“祝福”为题的涵义： 小说起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关； 祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照增强了作品的悲剧色彩,深化了小说的主题。3、环境描写、环境描

17、写鲁镇的人们鲁镇的人们（1）祥林嫂再嫁：）祥林嫂再嫁：婆婆将她卖掉，四叔四婶认为婆婆将她卖掉，四叔四婶认为给自己添麻烦，小叔子为自己给自己添麻烦，小叔子为自己的婚事而强按嫂子拜堂。的婚事而强按嫂子拜堂。（2）儿子被狼吃了：）儿子被狼吃了：鲁镇的男人鲁镇的男人女人们女人们鲁四鲁四“谬种谬种”，短工，短工“淡淡然然”，“我我”由由“惊惶惊惶”到到“渐渐轻松渐渐轻松”。（3）祥林嫂头上的伤疤：）祥林嫂头上的伤疤：成为鲁镇人们生活的调剂。成为鲁镇人们生活的调剂。（4）祥林嫂的死：）祥林嫂的死：谁之过？祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死里赶，是一样使她精神上增加痛苦。 丁

18、玲谁之过？ 祥林嫂满足于在鲁四老爷家做奴隶的生活，满足于满足于捐门槛赎罪，她曾通过逃婚、撞香案角、捐门槛、质疑灵魂的有无来试图抗争她不幸的命运，但他绝不是为了反抗封建礼教。 郁达夫 谁之过？ 是封建礼教和吃人的宗法制度害死了祥林嫂，具体说来，是政权、族权、夫权、神权害死了祥林嫂。她被迫改嫁是族权的唆使；她的再嫁被认为“败坏风俗”，是夫权的影响；而她这“耻辱”到“阴司”还洗不掉，是神权的控制；鲁四老爷对她的迫害和侮辱，依靠的又是封建政权。 茅盾总结：主题 祝福祝福通过祥林嫂一生的悲惨遭通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃会矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要人的本质，指出彻底反封建的必要性。性。 许寿裳：人世间的惨事，不惨在狼许寿裳：人世间的惨事，不惨在狼 吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。