2021小学数学教研组学年工作总结.docx

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1、2021小学数学教研组学年工作总结2021小学数学教研组学年工作总结炳卓9光阴流逝，学期即将结束，学校各项工作也进入总结阶段，那么2021小学数学教研组学年工作总结该怎么写呢？一起来看看学习啦我为大家整理的：小学数学教研组学期工作总结，欢迎浏览，仅供参考。更多的教研组学年工作总结请点击下方小学数学教研组工作总结2021小学数学教研组年终工作总结范文小学数学教研组学期工作总结范文优选五篇小学数学教研组工作总结小学数学教研组学期工作总结(一)光阴流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体老师以整体推进素质教育为目的，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落

2、实“科研兴教、科研强师、科研兴校战略，深化开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就下面几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，创立学习型、创新型的老师队伍。1、组织老师认真学习了（新课程标准），进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。2、创设老师间相互关爱、相互帮助、相互切磋、相互沟通的学习型的校园文化。3、加大对中青年老师的培训力度，鼓励中青年老师自觉学习教育教学理论、当代信息技术、教育科研和心理健康等方面

3、知识。同时为青年老师成长搭建平台。4、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和当代化技术的应用水平。本学期我们全组老师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数教师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平常的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。本学期由戴华堂教师为数学组老师进行了四、五次远程教育电脑操作培训。使很多年纪大的教师也能利用远程教育资源服务课堂。二、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教诲处继续强化教学“六认真的督查评估，使备课、上课、

4、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格执行课程计划，各老师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。2、文化知识考核：平常组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试，互相比拟，比照差距和缺乏，迎接全区期末抽测考试。3、一学期来，老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。4、本学期在教研室和教诲处组织安排下，老师积极介入各项教研活动。张淑香、尚巧丽、王爱琴教师参加了市级老师优课赛听课活动;张淑香教师参加了区级优质课评选活动。5、本学期每位数学老师都以古冶区教研室的专题研究为教学准则，

5、认真施行课堂的“有效教学。三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。1、为了改革课堂构造和教学方法。提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、讲课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元讲课。也就是讲单元的教学目的、重点、难点，讲教材的前后联络，讲突出重点、突破难点的措施，讲本单元学生应把握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组老师特别重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，相互切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点能否突破，教法能否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透。能否符合素质教育的要求，教师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评

6、论、讨论。听评课活动促进了教学水平的提高。2、大力开展“以校为本的教学研究，充分发挥教研组的教研气力。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研备课，间周各年段组备课学习，做到有记录，有资料，上课老师能写好课后反思，听课老师还能及时写好听课评价。3、为了更好的落实教育局下发的（加强学校教学管理的指导意见），在课堂上能真正施行“有效教学，数学教研组全体数学老师共同讨论并制定了（以问题为中心）课堂教学形式。四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。1、牢固树立“课堂教学是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课

7、堂教学理念、方法和评价体系，每一位老师把“努力上好每堂课作为本身工作的最少要求，切实提高课堂四特别钟的效率。真正在课堂上落实并施行“有效教学。2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、介入性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，进而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养将来需要的人才打下基础。3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长学习与研究课改的活动，组织老师在校园网上发表论谈或上传论文。4、建立并逐步完善与当代教育相适应的评价体系，以鼓励广大老

8、师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自己，建立自信。教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永久的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。小学数学教研组学期工作总结(二)紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，这学期我们小学数学教研组注入了新鲜血液。固然本学期新老师较多，对于教学工作和学校事务性工作不太熟悉，但小学数学组的每位老师都是以认真、务实的态度较好的完成了本学期的教学工作，现将本学期小学数学教研组工作总结如下：一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划利用数学组学习

9、活动时间加强新课标理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目的愈加明确。透过学习，我们进一步明白了只要在教学中把学生的学放在教学的首位，捉住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习经过中，透过第一阶段教学检测，全体数学老师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进行了分析和讨论，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学计划。二、做好教学常规，全面提高教学质量1、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四特别钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践潜力的培养。2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时

10、评课或与上公开课的教师及时交换意见，使每位教师的教学水平都有所提高。本学期每个数学教师都上了1节数学公开课，听课都在15节以上。3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。4、课后辅导、做好培优补差工作采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位教师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅导，对学生有发展潜力的进行培优。三、用心开展教研活动本学期学校继续开展了由全体数学老师介入课堂大赛活动，大赛结束后教务处姜主任耐心和我们一齐评课是我们受益匪浅。经过这次活动以及评

11、课活动，我们数学组的各位老师要秉承戒骄戒躁、虚心学习的态度用心学习科学的教育教学理论，高效的教育教学方法，同时又要在内部互相切磋，互相学习，不断的完善自己、提升自己，最终实现我们的团队实力和水平的提升。四、用心参加教研活动状况每次市级、区级的教研活动，本组老师用心参加和开展教研活动，我们数学组老师用心屡次走出去听课和学习经历。听课后能老师间反应听课的感受，做到扬长避短，改善教学手段，提高课堂教学效率，建立科学，有效的课堂形式和教学形式。五、存在问题及今后工作我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让学生愿意学、喜欢学数学。在研究中求发展，开展有效性目的性强的教研工作，让理论

12、对实际工作的帮助更为有效。不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学成绩。教学常规中要认真批改作业，及时做好二次批改的工作。总之，在本学期我们数学组进行了切实有效的工作，获得了必须的效果，结合目前的教学现状，我感觉我们还有很多缺乏之处，在下一学期我们要进一步加强对老师教学技能的培养。小学数学教研组学期工作总结(三)时间真快，又一学期快过去。在这一学期中，我们数学教研组的全体老师遵照学校工作计划和学校教诲处的教学教研计划，立足课堂、以施行课程改革和全面提高教学质量为目的，以提高教学实效，深化开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深化开展教学研究，并在

13、学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就下面几方面总结如下：一、加强业务学习，提高教学水平组织老师认真学习了（新课程标准），进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。本着“多学、常考虑的宗旨，本学期我组各位老师除了经常浏览有关的专业资料和网络资料外，还组织老师到成都、青岛、北京等地参加学习，聆听了专家的讲座，观摩了名师的教学风采，学习了新的教学技术，学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业

14、知识应用到平常的教学中来，提高我们的教学水平。二、落实教学常规，丰富教学活动1.充分发挥备课组的作用，认真抓好集体备课活动，一学期来，各备课组发挥职能作用，在备课组长的组织下举行集体备课活动，加强教材教法的研究，明确教材编写意图，教学目的、重点、难点，确定教学方法，做到“三备(备三维目的，备教材，备学生)。备课力求做到挖掘“深，设计“新，内容“实，并且在活动中互相共同讨论教学中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。2.为了加强我校的“三步导学课堂改革形式，推进“回归学习本真，走向深度学习的学生课堂形式，开展听、评、讲课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动来抓。一学期来，屡次举行了校内示范课

15、、观摩课、公开课。讲课者认真备课，写详案;听课者有记录，听课后及时沟通，相互切磋，认真撰写评课意见。每位教师根据本人的上课实际效果，及时反思，总结该节课的得失，并根据评课教师的意见，对本人的教案进行第二次设计，使课堂教学经过更优化。3.各数学老师严格执行课程计划，准时上、下课，保证了正常的教学秩序和教学质量。同时利用“一帮一、课外辅导、家访等查漏补缺，培优转差。4.本学期配合学校的安排，组织了两次月考和一次期中考试。每次考试都进行了质量分析和试卷分析，起到了检测的作用。5.本学期数学教研组积极配合教诲处定期进行教案、作业检查(每月一次)，每次都能及时检查、及时记录、及时反应。三、共同关注学困生

16、的发展对学困生进行分析，以此来转变学困生的学习，同时提高老师的教学质量.在业务沟通中，教师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果，的关注学困生学习的态度，和学习目的的教育，再教给他们一些好的学习方法，培养他们一些良好的学习习惯。郎林梅教师在班上建立起“一帮一的帮学对子，让学习好的学生帮助学困生，促进学生的共同进步.四、存在的缺乏与改良的方向1.运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。2.个别老师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。3.进一步深钻教材，确定教学目的，找准重、难点，提高课堂教学效率。一份耕耘，

17、一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位教师都有不同程度的提高，让每一位学生都获得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到将来的工作中，以务实的态度、务实的作风换取更好的成绩。小学数学教研组学期工作总结(四)一学期来，我们数学教研组的全体老师以整体推进素质教育为目的，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深化开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就下面几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，创立学

18、习型、创新型的老师队伍。1、组织老师认真学习了（新课程标准），进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。2、创设老师间相互关爱、相互帮助、相互切磋、相互沟通的学习型的校园文化。3、加大对青年老师的培训力度，鼓励青年老师自觉学习教育教学理论、当代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年老师成长搭建平台。二、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教诲处继续强化教学“六认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格执行课程计划，各老师应从素质教育的高度

19、把安排到的课上足、上好。2、文化知识考核：平常组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试，互相比拟，比照差距和缺乏，迎接期末抽测考试。3、一学期来，老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。1、为了改革课堂构造和教学方法。提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、讲课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。开展听评课，特别重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，相互切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点能否突破，教法能否得当，教学手段的使用，教学思想、方

20、法的浸透。能否符合素质教育的要求，教师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、讨论。听评课活动促进了教学水平的提高。2、大力开展“以校为本的教学研究，充分发挥教研组的教研气力。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研备课。四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。1、牢固树立“课堂教学是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位老师把“努力上好每堂课作为本身工作的最少要求，切实提高课堂四特别钟的效率。真正在课堂上落实并施行“有效教学。2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学

21、生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、介入性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，进而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养将来需要的人才打下基础。这一年中数学组论文获奖的朱旭静、郑志燕等教师在乐清市获奖，团队赛课陈铜、黄小丹、张洁获乐清市团队二等奖，个人二三等奖，优质课评选中王佳获乐清市三等奖。我们数学组将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。小学数学教研组学期工作总结(五)一个学期来，数学教研组在校领导的领导带动下，全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动

22、和探索课堂教学新形式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改良教学方法和手段，通过学习数学课程标准，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中积累经历，以真正到达教学效率的提高。为提高我校的数学教学质量做出了一定的奉献。现总结如下：一、坚持理论学习，促进老师素质的提高“问渠哪得清如许，为有源头活水来，老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水。老师专业化是将来教育发展的趋势，因而，本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘校本资源，发挥学校骨干老师作用，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目的明确，形式多样。1、要请教师深化学习（国家课程标准

23、）以及（课程标准解读本），组织老师认真学习讨论，更新观念，讨论新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高本身的素质，让老师从经历型向专业型、科研型转变。2、为加强修养，提高素质，我们教研组利用每个星期四业务学习的时间组织老师进行网络培训，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共鸣，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。二.积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，提高老师的课堂教学水安然平

24、静课堂教学效益，我们坚持开展听、评、讲课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，我们组继续按教诲处的计划如实开展了“人人为我开一课、我为人人开一课活动，每位教师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间，认真根据“集体备课、群策群力-分头做课、共同评议-反思总结、内化吸收的步骤进行，听课后认真评课，及时反应，如教学内容安排否恰当。难点能否突破，教法能否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透。能否符合素质教育的要求，教师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、讨论。本学期，我组教师积极参加镇，校级组织的教研活动，老师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听课、评课，使老师教学理论向纵深方向发展。三、健全教研制度，加强教学常规管理1、本学期，教研组都能在每月设定一个检查重点，严格根据课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实，继续坚持每月的考核检查制度。2、加强对老师的教学行为的管理，十分是学生的作业布置与批改，数学组教师都能根据学生的实际情况和教学内容，作业的批改及时、认真、细致、规范，一部分教师并能及时分析反思，适时地采取弥补措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。2021小学数学教研组学年工作总结