感恩节活动设计方案【5篇】.docx

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1、感恩节活动设计方案【5篇】 感恩节活动设计方案【5篇】 思欣 ，来欣赏一下吧。 感恩节活动方案1 一、活动的目的 如今很多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，天经地义地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到怎样去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的最少的修养，是中华民族的传统美德。 举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把本人得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。 二、活动的组织 初一级部 三、活动的内容和安排 1、了解“感恩(第3周) (1)以“感恩为主题出一期黑板报。 (2)制作一张小

2、报，主要内容为介绍“二十四孝和“感动中国的人物故事。 (3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。 2、体验“感恩(第46周) (1)集中观看励志演讲（让生命充满爱）。(中国校园演讲大师邹越) (2)各班开设一节“感恩主题的主题班会。 (3)采集身边的“感恩人物和故事，举行一次演讲会。 3、表达“感恩(第710周) (1)感谢父母养育之恩 开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动; 布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;我为家里做几件家务：清扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感谢父母的养育之情。 “算算亲情账，感悟父母恩。将本人的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等

3、支出加起来，算出家长为本人的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。 假定本人毕业后的收入，计算本人大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。 (2)感谢教师教育之恩 开展以“四个一(写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心)为主题的学生向教师献真情活动。 举行小型故事会：（我和我的教师） (3)感谢学校培育之恩 开展“我为学校塑形象活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。 组织学生清理校园卫生死角，加强主人翁意识。 开展“我为学校写一句感恩的话活动。每名学生写一句感恩学校或教师的话。 四、活动要求 1

4、、各班要高度重视本次活动，认真浏览方案的内容，认真组织，追务实效。 2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，可以融合到主题班会中。要求有活动经过的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。 五、活动评估 由学校组织对本次活动中积极介入组织、策划的班级和个人进行表彰。 感恩节活动方案2 一、活动主题：感恩从小开场，让爱暖和相互 二、活动目的 1.让全体学生懂得“感恩是一种生活态度，是一种美德，是做人的最少修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖。“滴水之恩，当涌泉相报。 2.让学生懂得“感恩不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社

5、会也将会愈加和谐。 3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。 三、活动时间：11月22日 四、活动经过 第一阶段：宣传发动，渲染气氛 通过国旗下演讲，宣读（感恩教育建议书）全员发动，以“感恩为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩气氛。 第二阶段：活动推进阶段 (一)以班级为主体，召开（感恩从心开场，让爱暖和相互）的主题班会。 (二)三个感谢系列活动。 1.感谢父母养育我 (1)天天为家里做至少一件家务，如：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。 (2)“感恩信汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都介入热情高涨的气氛中，将本人的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长

6、大了，懂事了。让父母与孩子的心愈加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。 2.感谢教师教育我 (1)在全校开展“尊师重教活动，要求所有学生讲十字文明用语，碰到教师自觉向教师点头问好，标准语言是“教师早、“教师好，声音宏亮。碰到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早、“您好。 (2)开展学生向教师献真情活动，自选“五个一(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对教师的感谢之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。 3.感谢社会关爱我 开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生

7、活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。 第三阶段：活动总结阶段 组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。 1.各班组织学生观看（千手观音）、（春暖）、（华罗庚）、（国庆阅兵式）、（背着爸爸上学去）、（闪电行动）、（和你在一起）、（妈妈再爱我一次）、（漂亮妈妈）、（小鞋）、（美丽人生）、（外婆的家）等影片(各班从中选出两部影片)。 2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲，即（世上只要妈妈好）、（白发亲娘）、（母亲）、（讲句心里话）、（为了谁）、（烛光里的妈妈）、（五星红旗）、（童年的小摇车）、（懂你）、（丹顶鹤的故事）等(各班从中选出两首歌曲)。 感恩节活动方

8、案3 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜当这熟悉的旋律回响在耳旁，你能否能够感遭到心灵深处的某种触动? 一、活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了过多的爱，渐渐的，连他们本人也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“讲一不二，即便父母亲再苦再累也必须知足他们本人的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象的现实，我们这些为人师者不得不开场考虑：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质

9、生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束本人如花的生命?这究竟是为什么? 我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。如今的很多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助，甚至连一声“谢谢也不会讲，这不能不讲是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节的时机，在校园内开展“心存感恩，永不言弃的感恩节系列活动。 二、活动目的 通过为期一个月的活动，让孩子本人用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，进而在本人的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母

10、或者教师，朋友或者对手，快乐或者悲戚，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 三、活动时间：11月的第4个星期四 四、活动地点：学校内。 五、活动前期准备 1.利用网络和图书馆采集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2.购买“黄丝带，用于征集“感恩箴言。 3.打印宣传资料，评分表等。 4.校园环境布置：黑板、海报等。 5.学生会干部开会分工，深化到各个年级，保证活动的影响力与完好性。 6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。 7.（感恩的心）手语版演员的到位(老师和学生)。 8.购买奖品。

11、 六、活动经过 在11月份的第一个晨会上，进行（学会感恩）的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，我们围绕四个“一展开活动。 1.阅读一次感恩节网站。 因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，阅读感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合（学会感恩）这篇文章谈本人的观点与认识。 2.读一篇（感恩的心）故事。 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就逝世了。她和妈妈相依为命。妈妈天天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开场站在家门口，充满等待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，由于妈妈天天都要给

12、她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈天天回来的路本人去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在本人的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩忽然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇摆，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音 雨一直在

13、下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，如今就只剩下她本人。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是由于不放心她吗?她忽然明白了本人该如何做。于是擦干眼泪，决定用本人的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首（感恩的心），泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上 每一个看完这个故事的孩子都会有本人的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与固执更令我们震撼

14、。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求本人用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上碰到再大的困难，都英勇地去面对，永不放弃。 3.唱一首（感恩的心）歌曲。 我来自偶尔，象一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方，我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽，这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道 我不认输 感恩的心，感谢有你 伴我一生 让我有勇气做我本人 感恩的心，感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心

15、去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。 4.写一段祝福，将感谢铭刻心中。 写一段祝福是要求同学们将本人想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下本人的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。 之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评选，从中挑选出“校园十佳感恩箴言，被选中的同学还能够获得精巧礼品一份。 七、活动意义(后记) 这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那

16、一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的（感恩的心），仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版（感恩的心）更是把整个晨会推向高潮。很多在场的领导教师不由地发出了“情到深处泪自流的感慨。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评选中，获得了教师同学的一致好评。 在此，我们不想讲这项活动的成功与否，我们只愿每一个介入其中的人都能感遭到生命的可贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能

17、沉淀所有的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则能够沉淀很多的浮躁、不安，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却能够为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你! 感恩节活动方案4 一、活动目的： “滴水之恩，涌泉相报。在孩子的成长经过中，父母、教师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因而学校将全方位施行“感恩教育，尽全力营造“感恩文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心别人、热爱学校、回报社会的崇高道德风气。 二、活动主题：“学会感恩，与爱同行。 三、活动时间：20_年10月9日至10月2

18、9日 四、活动步骤： (一)宣传发动阶段 1、学校大队部制订感恩教育活动方案。 2、举行“感恩教育活动启动仪式。 3、积极营造“感恩文化，让同学们在潜移默化中学会感恩。 (二)施行阶段 1、“学会感恩、与爱同行一次主题班会。 以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永久主题，根据学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，详细内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈本人的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对教师、对朋友的感谢之情。提示：用比拟大的美术字在黑板写上活动主题。 2、寻恩、感恩、报恩实践活动。 寻恩，要让学生天天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，

19、是感遭到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，能够是送去一句感谢的话语，能够是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，可以以帮助那些需要帮助的人。 3、“献给母亲的爱征文活动 活动目的： 让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆,在这个充满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感谢。把我们最真诚的情感,用美,最朴实的文字献给我们慈祥的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。作品要求： 体裁不限，围绕中心，能够是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。 作品必须是自己原创，

20、不得抄袭、套改。 字数在600字以内。 参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。 评选办法：学校组织老师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。 (三)总结展示阶段 活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。 学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此经过中表现突出的学生，要进行大会沟通和表彰，并向家长发送喜报。 感恩节活动方案5 一、活动目的 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、活动名称 “感恩你我，真情成长 三、活动安排： 开幕式：11月_日 主题活动：11月_日

21、11月_日 闭幕式：11月_日 四、阶段性工作安排： (一)、大展板的制作，_号前完成; 1、小班级部完成横幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的详细安排(必须写清活动名称、目的、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 (二)、开幕式及准备分工; 1、时间安排 开幕式将根据大、中、小的顺序进行，时间安排如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 2、家长宣传工作到位 3、主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目的、内容安排及家长配合

22、。 4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。 (如：大班能够用手语表演“感恩的心作为开场，中班能够排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班能够用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈作为开场。) 5、各级部所需音乐由本人年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上; 6、开幕式经过资料的拍摄与采集，活动新闻及时上传由大班级部负责。 7、经过设计： 上午活动：(8：30) 1、主持人公布活动开幕(陈霞) 2、园长致开幕词 3、大班老师手语表演（感恩的心） 4、全体表演（幸福拍手歌）(钱婷婷领) 下午活动： 1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人本人级部推荐及安排) 2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人本人级部推荐及安排) 3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人本人级部推荐及安排) (三)、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。 1、家长宣传工作到位。 2、联络孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。 3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。 4、慰问礼品的准备。 5、幼儿安全教育、礼貌教育。 6、经过资料的拍摄与采集。 7、活动新闻及时上传。 感恩节活动设计方案【5篇】