小学老师个人工作总结完好版十篇.docx

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1、小学老师个人工作总结完好版十篇小学老师个人工作总结完好版十篇总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所讲的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误;是大错误就写大错误，是小错误就写小错误。下面我给大家带来小学老师个人工作总结完好版，小学老师个人工作总结完好版1本期我担任6年级的英语教学任务，留给我的将是新的考虑和更大的努力。在这一学期的教学工作中，我注重本人思想水平的提高，努力把本人塑造好，提高本人的理性认知能力。我在教育教学的各个方面获得了一定的成绩，但也有很多缺乏之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。1、本人较注意抓常规教学，注意培养学生的听讲读

2、写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文。2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力;3、课堂内外多听多讲英语。教师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。可以以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感;4、抓小测验、单元测试过关，充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使他们能在轻松、愉快、合作、沟通中学到知识。教学方面的经历、存在问题及今后的做法：教的方面：深化了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单

3、词和词组进行了屡次强化训练，所以第二卷的得分率比第一卷高。固然我们也进行了英语浏览训练，但学生浏览能力的提高不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去，但综合知识将来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应该加强听，讲，读，写的训练。学的方面：只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即能够应付一时，但把握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了本人的本职工作，在教学工作中获得了一定的成绩。但由于经历缺乏，教学工作还有待于改良，在以后

4、的教学工作，我将不断总结，虚心学习。小学老师个人工作总结完好版2光阴荏苒，繁忙中_年年度的脚步已经悄然走远，我们在过去的一年当中繁忙着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开场，我们在制定“宏伟蓝图的同时也不要忘记回首上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策本人获得更大的进步。下面我就把本年度的工作做扼要的汇报总结。一、思想-方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱-的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水安然平静业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加

5、教育活动，认真记读书笔记，并结合本人的实际，做出深入分析，所写材料遭到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，捉住每一个学习的时机提高本人的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排，人际关系融洽。二、师德方面在德育工作方面，我以为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我以为：“教书育人首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老老师曾经对我讲过：“固然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的

6、眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。讲我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们讲：“教师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这样的话我所有的付出都值得!三、教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，感动人的情感，让人愉快地遭到教育，鉴于这一特征，“新标准把“情感态度与价值观放在课程目的的首位。可

7、是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因而，怎样使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得怎样抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深化钻研教育教学大纲，订阅大量与本人教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承当的是四年级和二年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵敏、涉及面广，假如老师不进行有效挑选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成

8、。于是我充分听取的意见，先让他们选出本人喜欢的课程，然后进行讨论，最后由老师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比方在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式稳固歌曲。这样不仅把握了该把握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵敏多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节拍的经过中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。四年级的，仍然形

9、象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步加强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于介入音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要愈加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节拍为主题让们来到操场上开展。节拍接龙的音乐活动，实践中展现本人的个性在老师的鼓励下用不同的节拍表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，进而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节拍问好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节拍类型后，请尝试拍打节拍，亲身感受节拍带来的美感，再由相互启发评价，最后由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节拍练习

10、一旦融入思维的经过，就变得其乐无穷了。小学老师个人工作总结完好版3本学年，我继续担任二年级数学教学工作。教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵敏，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，大多数学生成绩较好。但也有少数几个同学基础比拟薄弱，考虑速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比拟慢。结合本班学生的实际情况，和新课标的详细要求，现将一学年教学工作总结如下：一、夯实基础，努力减轻学生学习负担。我一直在想，怎样让孩子既能熟练把握相关技能又不会负担过重呢?本学年，我作了一下几点尝试：第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来，认真浏览教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套

11、教材的地位及其与前后相关知识联络和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求同组教师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，考虑应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力加强教学技能，做到每堂课线索明晰、层次分明、言简意赅、深化浅出，加强师生沟通，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;最后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、作业纸等，注重营造课堂气氛，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习稳固，验证教学效果，发现问题当堂解决。第二、及时稳固与定期

12、温习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时稳固，第二天进行适当温习，一段时间后进行第二次温习，提高温习效率。本册教材除了8个课时的小单元教学，其余全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀通过一学期的坚持，效果显着。第三、作业布置与批改。本学期我优选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时弥补，根据错题记录和分析，制定阶段温习计划和期末温习计划，做到有的放矢。二、努力提高课堂效率。每位数学老师

13、都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的经过、常考虑，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力努力实现教学高质量，课堂高效率。三、做好课后辅导工作，注意分层教学。课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生要求，对后进的辅导并不限于学习知识的辅导，更重要的是思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决

14、他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发兴趣，要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，进而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来了，使学习成为他样自己意识的一部分，在此基础上，再教给他们学习方法，提高他样的技能，并认真细致地补缺。四、结合基础知识，加强各种能力和良好习惯的培养。在重视学生把握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培养他们的判定、推理能力。例如：教学乘法口诀时，先引导学生观察找规律，再小组讨论，最后小组汇报得出结论。由于二年级的学生太小了，自控能力比拟差。所以导致教学工作有一定的难度，但我一定会努力认真的总结、

15、反思，虚心请教，不断学习，提高本人。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。小学老师个人工作总结完好版4挥手告别20_，迎来崭新的“一世之年。我们坚守在这个有过一世之约的岗位上，让欢笑与汗水并肩作战，编织五彩斑斓的梦。一、不动笔墨不读书开学初，瑞安市实验小学的金文钦主任致电给我，让我们曾经实习的四位新老师返校汇报成果，这个消息让我悲喜交加。我为多一次学习的时机而喜，也因本身的退步而悲。这两年的教学我究竟在干什么?汇报课结束后，他们还赠送了两本书，（致青年老师）和（教育中的心理效应）。金教师讲：“我外出培训，发现读书真的很重要，

16、学会积累，或许有天你会用到。之后，我便开场了本人的读书之旅，每晚看一则教育故事。另外，本人还在网上购买了几本教育书籍，我从（扶年轻班主任上马）中认识到本人在管理班级存在的缺乏;在（听吴正宪教师评课）中学习到评课的方法;在（华应龙的教学随笔）中感受他的疯狂数学“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，有了书本理论知识的依托，本学期我撰写的教学论文（让数学解题行走在“琢磨间）获得三等奖。我还有幸在学区教研活动中评云周小学应祖安教师（三角形内角和）一课，并撰写评课稿（“生本课堂，且行且思），获得一致好评。一日读书一日功，永葆一颗读书心，做一个会考虑的“书虫。二、点滴小事，常“记于心本学期大队部安排了很多有意

17、义的活动：校园艺术节、元旦汇演、社团、广播操比赛、应急演练、趣味运动会，精彩纷呈的比赛让校园充满生机，而我的任务则是用文字记录这些精彩霎时，其中撰写的（别炎夏，妙“趣横生江溪小学举行趣味运动会）被记录在瑞安市教育信息网。我平常有写博客的习惯，这些通讯稿自然被记录在博客上。这个名为“心的羽翼的博客上记录着我的生活、我的教学、我的工作、我的学生，偶然翻阅，回味曾经的点点滴滴。写博贵在坚持，本学期我设置了一个名为“数学日记的链接，用于记录学生的作品。对于二年级的孩子来讲，这是一个新鲜的名词，他们也不知道怎样写数学日记，包括我本人。为此我购买了（儿童心中的数学世界数学日记），与孩子们共同成长。在学期最

18、后一个月里，我布置了以“帮妈妈买菜、“逛超市为主题的数学日记，学生的作品让我喜出望外。有学生会计算两位数乘一位数，会用数学解决买卖问题，有学生在包装盒上发现了“升与“毫升，有学生了解到更多物品的单价，有学生感遭到物价飞涨的时代，节约用钱很重要当我在课堂上与孩子们共享这些优秀作品时，我看到了他们脸上不经意流露出的自豪感。如今我的博客中已记录了19篇日记，我想我会继续坚持记录。孩子用稚嫩的文笔书写出他们的数学世界，用他们的数学目光发现了很多生活中数学。三、沟通“从心开场本学期，我们班转来了两个新学生，霎时成为二年级段人数最多的班级。挤满47个人的教室天天黑压压一片，让管理成了我的心头大患。我们班出

19、现了逃职现象，而且永远是那几个领军人物。于是我采取了值日签到方式，让值日班长时刻监督他们清扫。除此之外，又惊现几名有暴力侵向的孩子，他们常由于小事与别人打架。为此我将孩子家长请到学校，家长的回答让我大吃一惊。他们都讲本人的孩子在跟别人闹着玩，有个家长甚至觉得本人的孩子是受害者。可想而知，家长对孩子是看到了外表行为，没有真正了解孩子的内心。为此，我让几个肇事者将他们的行为记录下来，并反思本人的行为能否正确。都讲家庭教育胜过学校教育，于是我在工作之余与几个家长沟通。班上张莹莹的家长是个质朴的工人，当我在周末致电给他，询问孩子的学习情况时，他感动地连声道谢。班上黄婷婷的家长平常疏于对孩子的管教和陪伴

20、，当他看到女儿在元旦汇演上如此出色地完成表演时，幸福地合不拢嘴，并感谢教师的培养。对于孩子来讲，更重要的是父母的陪伴与鼓励。为此，在元旦汇演前，我特地邀请几名家长与孩子一起表演节目，这几个有才的父亲爽快地接受任务。依稀记得朱梦泽爸爸讲：“我儿子搞定了就行，我没问题。，董锡坚爸爸讲：“对孩子有帮助的事我都会做。，而陈逸飞爸爸，顶着沙哑的嗓音，特别卖力地演唱，让全校师生看到了与众不同的节目，也让孩子度过了难忘的新年。与家长常沟通，让我们拉近与学生的距离;与学生常沟通，打开相互的话匣子，让我们之间没有机密。水滴石穿，非一日之功。教学之路仍在马不停蹄，用心守望美丽，静待花开绚烂。小学老师个人工作总结完

21、好版5一学期的工作很快就要结束了，回首一学期的工作，忙繁忙碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改良缺乏，如今我就把本人这学期的工作作如下总结：一思想方面：本人思想端正，拥护-的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动，认真学习了（教育法），并自学有关教育教学的相关理论知识。二、教学方面：本学期我觉得本人的担子好重、压力好大。因而教学上我不敢有一丝马虎，努力转变本人的观念，力求使本人的教学方法适应学生的学习方法，不断改良本人的缺点。因而备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料

22、，集中别人的优点确定本人的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。爱就是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，老师与学生固然处在教育教学经过中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要请教师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和

23、权利污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只要这样，学生才能与老师缩小心理距离。老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。总之，一学期以来

24、能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，一定扬长避短，做好本职工作。小学老师个人工作总结完好版6实习接近尾声了。近期比拟多学生问我：“教师，你什么时候走啊?“教师，你实习完之后去哪里啊?“教师，实习之后你还教我们吗?十分是十一国庆前，我讲，你们就这么想我走啊。他们讲，不是啊，我们是怕放假回来就见不到你了!照这样看来的话，确实是跟学生建立了感情。实习之前工作了十几年的姐姐还在担忧着我会被学生欺负，例如讲不听我的话啊，当我不存在啊，排斥我啊，上课起哄啊。其实担忧也不是没道理，本身我讲话底气也不是很足，样子也不是很威严，被欺负也不是什么没可能的事情。我也想过仅仅是实习一个半月，可能刚刚熟悉了学

25、生们之后就要面临离别。所以，在一开场的时候就尽量地增加本人在他们面前的“出场率其实就是利用了心理学里的曝光效应，让大家觉得不会陌生;努力地记住他们的名字和样子，在打招呼的时候都会看到他们或惊喜或惊讶的表情。也有的学生外表上酷酷的，很少讲话，一脸生人勿近的样子，其实高中生有一两个这样喜欢突出本人个性的同学也很正常，对这些我都不会很在意。总得来讲给他们上过几节课，本人会比拟在意他们有没有很多人在听，是不是有人在开小差或者做其他的事。我们班的学生还是比拟给教师面子的，十分像我这种新来的教师。他们没有趴着很没精神，没有睡觉，反而是很给面子地配合我上课，课堂气氛比我想象的要活跃的多，很少冷场。课后也有同

26、学会找我聊天，聊关于课上的问题，聊学习上碰到的问题，聊跟同学相处的问题，甚至是家庭关系等一些很隐私的问题。我感到了一种信任，感到了他们很渴望解决他们的问题，也感到无力，由于我除了能够给一些过来人的建议，除了倾听他们的烦恼之外，无法做什么能够帮到他们的事情。在实习期间有时会与其他同学联络，关心一下他们的实习情况。各种各样的情况都有。有的同学专门做学生的心理咨询，有的同学上课上得非常好，有的同学实习的住宿条件特别艰辛，有的同学一节课都没有上过，有的同学天天的课都排得很满，一天下来嗓子都能哑了人生真是巧妙，明明是四年来上同样的课，最后各有各的境遇。这些境遇也不能单纯讲好还是坏，要看本人怎么去看吧。有

27、时候会抱怨学校给我们上的课太少，根本无法锻炼到授课技能;有时又会抱怨实习生活过的太无趣，总之就是觉得本人的经历和机遇没有别人的好。其实经历就是本人的，过得如何、学没学到东西只要本人知道。宇宙给你的，就是你所吸引的。永远不满足是好，永远向上看、永远对本人不满意也能迅速提高本人的能力地位，获得更多的东西。但是，只要珍惜本人所有的，满足才能够感到幸福。所以，我会羡慕他们，上课上得好的，咨询做得好的，但我也欣赏本人。我喜欢本人和学生们建立的关系一种能够互相理解，互相信任，足够开放，让相互相互学习，一起成长的关系。与其讲我是他们的教师，还不如讲，我们相互是对方的教师。孔子所讲的不耻下问，是不是也希望建立

28、这样的师生关系呢?小学老师个人工作总结完好版7记得去年的五月我正憧憬着在吴小老师岗位上的美妙，正等待着我的伙伴和属于我的那些孩子;同样也记得在去年的九月我青涩的走上了本人的工作岗位，青涩的认识了那些善良而又热情的教师，青涩的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感慨光阴飞逝，当初的青涩早已不再，取而代之的是那份自信与坚持。在踏上岗位的这第一年工作中，我的领导、我的师傅、我的伙伴、我的孩子包括我本人在潜移默化中帮我走出了迷茫，走出了困惑，使我能够更好的适应了这一年的实习期?下面我就来总结一下这一学年的工作。德：身为一名幼儿老师，自知一言一行将直接影响着幼儿。于是我告诉本人：天天微笑多一点，赞很多一点，沟通多

29、一点;当然我清楚的明白更要以本身为典范为人师表，用行动影响幼儿为其树立正确的行为，用积极开朗的态度感染幼儿使其愿意参加在园的一日活动。另外，在这一年中，我认真参加校长室组织的政治学习和园长室组织的业务学习，不断加强自己思想素质的提高，积极参加各项活动。对于我的工作、我的孩子，我一心一意的将细致、宽容与责任投入到每一天与幼儿的接触当中得到了家长的放心、放心和宽心。能：第一年工作，对业务不熟悉、对教学活动把握不准确、对课堂常规难以掌控。因而，提升本人的工作能力是我这一年面临的首要任务。因而我时刻不忘新（纲要）的理论指导以及结合实际来开展活动，同时以师傅指导为动力，不懂就问促使本人尽快适应工作，尽快

30、积极融入学校气氛中。另外，通过学校这一平台我定期借阅幼教专刊和书籍，领会新的教育理念以及待人处事的道理。再则，为了能更好的汲取别人的精华我还订阅了（幼教博览），书上的知识毕竟有限我就利用空余时间上网查阅资料解决心中的疑问。此外，我还非常珍惜学校的听课以及实践课的时机。听课回来及时回首整理教案与同轨老师讨论汲取别人的优点。实践课则认真选择活动，设计教案，并向师傅虚心请教，听取师傅的意见，并通过活动的施行，及时地反思，来一次自己审视以便日后有更大的进步。作为一名新老师，我深知本人的能力水平还不够，因而我经常虚心的向师傅及有经历的教师请教，与同事团结协作，互帮互助，共同进步。同时，我在本人博客上的教

31、学随笔以及每日一反思更促进了我对专业的考虑。由于博客是开放的所以我也得到了一些网友的见解于是更进一步拓展了我的思维、拓宽了我的视野。当然有了前辈同行的引领我并没有安于现状，而是努力通过了成人高考获得了南京师范大学学前教育本科的函授的资格，利用节假日参加上课;在平常我还参加远程培训丰富本人的认知，通太多途径增加本人的理论知识，全面提升本身的专业素养。勤：作为第一年的见习老师我始终做到“勤想、勤问、勤动，我热爱幼儿老师的本职工作可我更爱我的那些孩子因而在这一年里，我能做到不迟到，不早退。积极、准时参加会议及各项学习。另外，在家长工作方面我也始终做到勤，孩子的缺勤我会主动的打询问;园里有什么事我也主

32、动和家长联络使其在第一时间知道以便能更好的做到家园共育;对于陌生的家长来接孩子我更是勤问孩子“你认识吗并通过和家长做最后确实定。绩：积极参加学校组织的活动，通过努力在“感恩的心演讲比赛以及“青年老师讲故事比赛中各获“二等奖。认真撰写的论文（语言的魅力）获得早期教育新视野二等奖。在这一年的时间里让我成长了很多，也是在这一年时间里让我对幼儿老师这分工作有了更多的坚持与自信。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，相信有你、有他、有她，我的老师之路将愈加的坚定与美妙。小学老师个人工作总结完好版8一、思想认识。本人坚持热爱教育、坚持-的基本原则、坚持-的教育方针贯彻。认真学习研究（教育法）、（老师法）、（中

33、小学老师日常规范）、（-纲）。在思想上严于律己，热爱-的教育事业以-员的要求来约束本人，鞭策本人。对本人要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水安然平静业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵敏应用，理论联络实践，研究学生的学习情况。二、教学工作。在教学工作方面，认真做好六认真工作，认真研究教材教法和大纲。研究新课程标准。馔写国家级论文并获奖。认真完成继续教育任务，整学期的教学任务都非常重。但不管如何，

34、为了把本人的教学水平提高，我坚持经常翻阅（中小学英语教学）、（优秀论文集）、（青年老师优秀教案选）等书籍。还争取时机多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经历的教师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课经过中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期主要担任三、四年级几个班的英语、语文、数学、思想品德、科技、文体的教学辅导及图书管理工作。负责图书阅览工作和借还。协助其班主任工作。由于已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的探索，对教材比拟熟悉，所以工作起来还算比拟顺利。培优扶

35、差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的自信心和激发他们学习英语、语文、数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导教师，他们讲：教师都那么有自信心他们会学好，我们同样有自信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师必

36、须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。教师们确实是非常尽责，而学生时刻有个教师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。这学期我还暗中承当了英语辅导任务。从接到任务的时候开场，我就感到压力是非常重。首先这次英语辅导是优质课开放式的课，是一种新的尝试性的教学形式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是老师本身的素质。再者本校的英语优质课连续多年未能够获得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我没有和英语组的教师发生矛盾，泄

37、气，都想把这次课获得最好的成绩。我从学习理论知识开场，翻越大量的书籍及从网上搜集有关英语开放式教学的资料做课件。英语组的教师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十屡次。有时候还得全科组加班加点。像_教师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它教师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课没有实现了我校英语优质课获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。三、领班工作。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材

38、对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把暗中培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目的，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只要两次没有获得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最

39、令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象_、_等是最淘气的。十分是_，这个小孩十分好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，渐渐把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我天天都坚持早上七点三特别前、中午一时四特别前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。这些为我将来教学中打下良好的基础。小学老师个人工作总结完好版9在过去的

40、一年里，我从一个只要理论而没有实践经历的应届毕业生，渐渐地转变成了一个教育前线工作者，担任一年一班班主任并任教该班语文，从此迈出了我的第一步。所谓万事开始难，在此经过中我从适应繁忙、跟上工作节拍、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视本人的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看本人缓慢成长的经历，心中百般滋味;而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动，而且更感任重。下面是本人20_年上半年工作总结：一、老师专业化想方面政治思想上，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。而职业道德方面，我以为我对教育事业的爱仍不够热烈，对学生的爱还太浅薄。所以在工作中表现出本身对当代教育念理解还

41、不够深化透彻，对待工作能服从分配确不够积极主动。参加工作以前我一直以为我是一个道德素质不错的人，而投身工作后才发现原来本人所做的与师德基本要求还有很大距离。“以身作则，为人师表谈何容易，教育工作者必须有明确的培养目的，周详的计划，和良好的心态来扫清教育道路上的荆棘，由于本人的阅历缺乏，对社会的认识也不深，导致对学生发展需要也看得不明晰，经常跟着别人走，人云亦云，不时会有迷失方向的感觉。而要寻回方向，找对出路，又绕了一个大弯了。虽讲沿路会有风光无限，但不免走得太慢。即使对工作有过热情，有过冲动，但缺乏良好的心理素质，不能积极地面对困难、英勇地迈步前进，这也只会是踌躇满志却步履维艰。能够讲我在工作

42、中的动力有很大部分并不是来自本人对教育的坚定信念与对学生无私的爱，而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚，这也不断提醒、鞭策着我不能走入教育教学工作的歧途，以免误人子弟造成不可挽回的过失。二、专业化水平能力方面人的行为很大程度上受制于本人的思想观念。我在这一年的语文教学工作中，对于本人的思想觉悟、理论水安然平静教学实践仍处于不断的探索、进修中。一年前本人头脑中的教学理论还是空洞的、干涩的，本人对课程标准的理解还没有全面透彻，便踏上了讲台。如今天天面对确实是活生生的学生与活生生的课本。有一段时期确实感到理论与实践是脱离的，本人天天所做的工作似乎跟从前理论认识对不上号，工作就如盲人在探索，摸到什

43、么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上，似乎又获得了比从前翻阅书籍时更深入的理解与体会、找到了支持与鼓励。例如在我对本人的课堂教学失去了自信心，经常以为本人已经做了大量工作，但教学效率仍没有提高，学生的课堂学习状态仍不理想时，我迷失了方向。而当我看到了思霞教师逝世时，教学界人士为悼念她而回忆她教学工作的点点滴滴鲜活的事例后，又获得了指向扫除了谜团。老专家近百的高龄、经历如此丰富对待教学态度还是一如既往的严谨、用心、细致，备教材、备学生、备社会形势发展等等无不为学生考虑，再观察身边的老老师工作，相比之下我本人备课时只是了解课文、看看教参之类的准备工作就根本算不了什么。读所

44、得必然是要运用于实践当中的。操作中我感到本人对新课标这一教学准绳抓得还不够紧，教学的目的还不够明晰，抓得不够准，所以经常上完课后才从学生学习情况反应才发现，本人头脑中的教学目的与课标、教参上发展学生能力的目的有出入。固然经过一年的教学实践对于各种课型的环节、形式以及捉住学生的某些心理已经渐渐习得，但对教材的理解、利用还没有深化，把握目的不够准确、全面。例如在教（乌鸦喝水）一课中，我注重了学生对字词、情节的理解，想尽办法让学生在堂上完成熟读成诵的任务。但却忽略了每一环节的设计都应紧捉住启发学生感悟乌鸦的动脑筋解决困难的良好品质，鼓励学生养成细心观察、积极考虑良好习惯。也就是讲，学生兴趣昂然地学了

45、这个故事，理解了里面的部分难读懂字词，知道了水怎么样渐渐升高，了解到原来世界上还有这么聪明以外，对于他们本人却没有太大的亲身体验。也就是讲这四特别钟的学习没能让学生构成有长远发展影响的能力。另外，由于学生的个别差异较大，学习要抓质量不但在课堂上，还有课前、课后功夫也相当重要。尤其对于学习基础、习惯都落后的后进生。假如想让他们多花一分的精神于学习上，教师就要花好几倍的精神与时间去鼓励、辅导、催促。我班的两名后进生就是由于缺乏关注，本身底子又薄，造成了学习基础差，学习习惯没有养成。在校没消化好，回家后家长又没有时间与精神进行辅导，总是丢给没有文化的奶奶照顾，孩子的学习就只能全靠教师的在校关注、过关

46、了。经过了解他们在家的学习情况，也捉住了习惯差、记忆力差、的原因后，我和数学教师就只能像宝贝一样捉住他们不放。到了本学期的下半段他们的学习都能保证基础过关，独立完成测试，成绩到达了及格线以上。低段班主任的工作是细琐而又繁忙的，再加上如今独生子女多，学生的家境较好，每个学生都有他们的优越感，同时不可避免地有着这样那样的不良习惯。怎样在繁琐的工作中把班里治理得有条不紊，让学生学会自理与自立呢?我与副班主任在开学初期便订立了共同目的就是以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努

47、力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因而，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。本学期在我与副班主任的共同努力下本班的常规构成比拟稳定，班风构成也较纯正。使得我班在连续几个月的总评里都能得到六星文明班级的称号。这是我们全班32名学生与两位教师，共29人共同努力的成果，也是同学们让为之自豪的。三、纪律、考勤方面我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的时机，不落下天天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民老师的要求来规范本人的言行。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工

48、作中，我将更严格要求本人，努力工作，做好_年下半年工作计划，使本人尽快成长为一个合格的人民老师。小学老师个人工作总结完好版10教学上我力求做到细节与艺术的结合。由于我深知一节准备充分的好课，会令学生和教师都获益不浅。因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证实这样辛苦是值得的。后来在反思中我渐渐发现，其实听课也是提高本身教学能力的一个好方法，由于新教师只要多听课才能够逐步积累经历，才能逐步把握那些驾驭课堂的方法和技巧。个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常讲给学生一

49、杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使本人的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我仍然努力学习英语，给本人充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以本身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识，锻炼他们勤奋努力的坚强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领会到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣;更博得了家长的赞扬与孩子们的拥护。一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研员组织的观摩课等教学教研等活动之后，我无论是在本人日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自自信心是一种无形的鼓