小学教师心得体会模板范例10篇.docx

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1、小学教师心得体会模板范例10篇小学教师心得体会模板范例10篇学高为师，身正为范，良好的职业道德是老师职业活动最基本的要求，老师是学生增长知识和思想进步的导师。下面我为大家带来小学教师心得体会模板范例，希望大家喜欢!小学教师心得体会模板范例1我是一名普通的一线老师。从_年参加工作，至今也有10个年头，从事职业教育教学工作已有10年了。每逢老师节沉浸在弟子们手机短信营造的祥和气氛中时，我就不由地想了本人从事职业教育的风风雨雨。还记得刚来学校时，有人告诉我，职校的学生是多淘气，多讨厌，还讲我的个子小，肯定会被学生欺负。所以，我挺担忧，从上第一节课开场，我就摆出一副很严肃的面孔，生怕有学生要造反。可渐

2、渐地，我也发现，他们固然有些淘气，但也挺可爱，绝大多数学生只是对文化知识不太擅于罢了。开场接任班主任工作时，我也什么都不知道。没有任何经历可言。那时候最关心的一个问题就是：怎样处理好与学生之间的关系?可是，由于缺乏经历，并没有把握准与学生之间的距离的尺度。一心想着和学生交心，希望他们在中专生活中找到自信。但是，与学生距离近了之后，却发现学生会不尊重我，班级纪律成问题，学生们并不自重，理想中的民主成了现实中的散漫，学生自信过了头。除了当班主任以外，我也是学生的科任教师。我严格要求班上的学生，甚至在我的课堂上，我也会由于学生的不良表现发火，教育学生。久而久之，在学生看来，我也是一名比拟严厉的教师。

3、但这样，似乎又与学生的距离拉开了，学生有什么想法都怕给我诉讲。要刚柔并用，这点，我觉得是最难的了。太凶了，会伤了孩子的心。而且让他们长时间处在一个高压的环境下，他们的精神压力得不到放松。这样，一旦压到极限的时候，孩子就会出现反常的行为。但是太柔了，学生只会骑到本人头上。失去了教师的威信。有些有经历的班主任教我“对学生就是打一个耳光，给一颗糖。对学生严厉的同时，也要让学生知道班主任的好。不过，这点讲着挺容易的，却是我本人最难做到的了。渐渐地，这几年，担任了好几届班主任，本人也当了母亲，也就懂得了更多。其实，教师在学生们心目中的地位不必那么的权威，不必那么的神圣，多一份真，多一份实，多一份情，更能

4、谱写与学生们的一段情、一份爱。陶行知先生讲过：“捧着一颗心来，不带半根草去。我相信，只要我们所有的老师一起努力，璞玉终将会变成美石!桃李满天下，会散发着无穷的芬芳!老师节30年，我们一路同行!小学教师心得体会模板范例2不知不觉，我从事小学教育工作已一个多年头，从这学期开场担任学前班主作的工作。我们都知道班主任的工作千头万绪，是班级管理的关键所在，十分是小学低年级的班级工作，是极其重要的，管理得好坏，极有可能影响到一个人一生的发展，20_年9月16日有幸参加了进修学校为我们特岗老师召开的师德培训会，感受颇多，忽然觉得作为一名老师，假如不去当班主任，那将永远都不会是一名合格的老师。所以我要在属于本

5、人的这片沃土上，开拓出更美妙的明天!作报告的几位教师都是针对各个不同阶段的孩子做出的努力，我是一名小学老师，而我们小学老师面对的都是儿童，儿童天真、幼稚、好奇，对什么都觉得新鲜，对什么都觉得好奇，对什么东西都要问个不休，这正是儿童的天性，也正是大人们所烦心的，但是我从新华小学_教师那里懂得了对儿童的教育，我们要有一颗不老的童心、一颗视其为子女的爱心和一颗永远不会烦的恒心。一、要有一颗不老的童心儿童天真、好奇，不成熟，不懂事，乱讲乱动，顽皮，作为一个成熟的大人，是很不习惯的，也让人心烦，有时候，正忙正烦，可是他们却不怎么领会，总会围着你软磨硬缠，他们总有问不完的为什么，作为小学低年级的班主任，你

6、必需要具备一颗不老的童心，要擅长用儿童的童心去观察世界，认识世界，要领会儿童的世界。把你所把握的科学知识运用儿童化的语言，来回答小孩子们所提出的永远也回答不完的问题。象一个真正的儿童一样，去玩去耍去闹去疯，和小孩子们成为真正的朋友加教师的关系，这样孩子们将与你成为好朋友，与你无话不谈，你就能够随时把握班上的一切情况。二、要有一颗真诚的爱心小学生是一个依靠性很强的群体，他们的独立性差，需要十分的关爱，只要你付出了真爱是会得到回报的，我班有这样一位学生，姓尤，她从下肾就不好，天天都要喝汤药，对于我们这辈人来讲，这都很难坚持，但是这个可爱的女孩却喝了几年，由于药中有激素，孩子长得很胖，开场时班级里的

7、同学都笑话她，她因而很自卑吗，后来我在她不在班级的时候，教育班级的孩子，我们应该向有困难的同学伸出援助之手，而不是邪恶的黑手，孩子们都很懂事，从那以后，对小女孩十分关心，冬天帮她接热水，灌水袋，放学时都会有同学主动搀扶她出校门，由于我和学生时常都给予她一些关心和体贴，她从中得到了爱。确实，在我们这种农村小学里，有很多意想不到的特殊学生，因而，对于每个孩子，都要十分的关爱。三、有一颗永远不会烦的恒心作为小学低年级的班主任教师，尤其是学前班的教师是很烦的，从生活起居到学习，从学生个人的一切到班上的种种工作和任务，你都得亲身去过问，亲身去管理;学生有个大事小事，你也得亲身过问。学生们总也不知道教师你

8、是不是心烦，也不管你是不是不高兴，只要有一点小的问题，就会来找你，来问你，所以，真是很烦的。作为班主任，你必需要不烦不燥，否则，就会对学生发脾气，进而大伤学生的心，这样学生有什么问题也尽量不来找你了，会压抑学生的情绪，影响学生的发展。若班主任任工作中，不具备上述“三心，而是施行高压政策，学生见到教师来了就规矩老实，乖巧得很，可是一转身，学生就出问题了。外表上这一班风平浪静，而暗地里却问题很多，学生不踏实，严重影响到学生身心健康的发展。这就是我一年多工作总结出的最基本的问题，只要我们发自内心，真心实意的来面对这些可爱的天使们，相信我们的付出是有很大的回报的。小学教师心得体会模板范例3我当过三年的

9、班主任，但我有幸这次还能得到领导的安排让我参加教育部举办的中小学新任班主任培训班的学习，难得的时机，专家的讲座、我们学员间的沟通，有幸让我亲见了那么多教育名流，使我对班主任工作有了更深入的认识，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使本人更有自信心去做好一名班主任。培训学习中，我们学习了班主任工作的基本规范、把握未成年人思想道德教育的方法、懂得怎样指导开展学生的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招、明白了学校安全工作的重要。培训四天，聆听了叶玉明教师给我们教授的班级组织建设，镇海区中心学校徐英教师给我们教授的怎样创立优质的班级文化、镇海区仁爱中学潘

10、鸣辉教师教授给我们的“班级学习指导、镇海精英小学童丽萍教师给我们的班主任的自己修养与素质提升等，我受益匪浅，感触颇深。培训时间固然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获：一、认识到班主任工作的重要性。因而，我非常珍惜这个难得的提升时机，及时获得最先进的教育理念，捕捉到的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让本人的工作方法能真正做到“与时俱进!二、聚点成圆，让我思想得到磨砺与升华。培训的很多内容，我们在工作中经历过，有种“似曾相识的感觉，我的思想经受了一次痛苦的历练，由于我真的考虑了!当我们反思本人时，是需要勇气的。用学到的理念反观本人的教育行为，不能不成认，初为人师的我由于经历缺乏，本人很多行为是错误

11、的，甚至是有悖法律、法规的，本人的管理方式存在着很多缺憾!联想起本人以前经历的一些小事，安静冷静僻静的培训学习竟让我的内心泛起波涛：尊重学生这个理念我们早就知道，可实际上本人又怎么做的呢?初为人师，由于经历缺乏，有的只是一腹的理想与满腔的热情，可在工作中，却经常由于学生犯错误，不守纪律而为这大动肝为，高八度的嗓门怒斥，而后看到他们一副很委屈的样子，顿时又心软了，想想他们也不想这样，不想天天得到班主任教师的呵斥，他们也想争先进，当优秀。经常这样自己前后矛盾中担任着这份班主任工作。在参加班主任培训中，我边学习、边考虑。由原来的逃避，到敢于面对本人的缺乏，到后来积极考虑自己超越的办法，有一种“恍然大

12、悟的感觉。三、明确了今后工作的导向。“教育观念决定了教育行为，先进的理念指引着方向，但它与现实之间确实存在着差距：理念告诉我们，要尊重善待学生，要成认差异，可现实是有优秀的生源就有优秀的成绩;理念告诉我们有创新能力，可现实是为了成绩繁忙的我们经常是“坐井观天;理念告诉我们要做学生心理的保健者，可现实是我们因工作压力大而经常情绪失控班主任要有责任心、细心、耐心，老师要对学生倾听，对学生的要求，对学生的希望，要细心地听。小学教师心得体会模板范例4初为人师，是一件富于兴趣而又极具挑战的事情。20_年10月15日至20_年11月2日，这为期三周的实习时间是极为珍贵的，我怀着兴奋和冲动的心情来到了怀化市

13、迎丰路小学宏宇校区，我被分到三年级五班，开场了我人生的第一次上课之旅。实习期间，让我重温了小学校园生活的丰富多彩，也让我感遭到了小学生性格的活泼好动，更让我体会到小学老师工作的艰苦勤奋。实习的主要内容包括课堂教学和班主任工作。在这三个星期里，我紧张过、匆忙过、努力过、开心过、也悲伤过，低落过。这些从未有过的经历让我成长，进步，学到了书本上没有的知识，明白了以前没有的道理，在此我向实习学校的教师十分是我实习班级的班主任表示深深的感谢。下面我将从这两个方面对我的实习进行总结。在课堂教学方面，能够分为两个阶段。第一阶段是听课，看指导教师是如何讲课的。这种听课好我们平常听课是不同的，平常听的是教师教授

14、的知识，而如今我们听课的重点却是观察教师如何讲课，学会教师怎样教授知识，怎样驾驭课堂，怎样把本人的知识转化为学生的知识。前者是结果，后者则注重经过，所以这对我们的要求更高，我们不但要博学多识，还要懂得怎样将本人脑海的知识教授给学生。听课其实也是需要技巧的。我们不在乎听的多，而是要听的广，集百家之所长，融会贯穿，把别人的经历积累起来构成本人的风格。同时，听课也是要做好听课记录的，虚心请教，深化了解课堂教学的要求和经过。仔细体会教师再课堂上的每个细节，知道这个细节中所蕴含的意味，由于老师在课堂上的每个动作都应该是为教学服务的。在第一周，我们主要是跟班听课，上什么课就听什么，并不要由于本人又不教这一

15、门，产生没必要听的想法，我们听的是组织教学，上什么课只是知识构造。第二周主要是本人边上课，边听课，比拟本人的缺乏，寻找本身的缺陷，然后改之。第三周，我们听了一些公开课、班会课以及示范课，充分汲取优秀的经历为本人所用，这是练就本人上好一堂课的必要阶段。第二阶段则是上课。我要上的是语文和英语，两大语言都被我占了，上好一堂课其实不容易。我的指导教师是三年级五班班主任-储宛航教师。她是一名语文教师，我听过最多的就是她的课了，给过我很大的帮助。上课之前其实有很多步骤。要选好上课内容、写教案、备课以及试课。选课容易，我个人以为教什么都一样，这个没有什么好推敲的。写好教案就是一件费事事了。由于一堂好课从你写

16、的教案上就能够看出，但是，一份好的教案却不一定意味着一堂好课。我清楚地记得，我的第一份语文教案就改正三次以上，最后终于勉强能够试课了，等到上课时，心里紧张无比，生怕压不住场，还好有班主任坐镇，课堂显得有规律、有节拍，同学们也积极回答我的问题，整堂课也算运用自若。在这里，我想到了一些措施来弥补上课的缺乏：1、在备课时反复朗读要教课文，一是为了练习有感情的朗读;再是通过本人的读来理解课文。2、备详案时尽可能地写出儿童化语言，能够参考教学记录。例如：从你的朗读中，我仿佛看到了情景，让我也感遭到了主人公心情。3、课堂上能够增加一些趣味性环节，多与学生互动、玩游戏。4、采用表扬和奖励的方法来集中学生的注

17、意力。如：你真是一个勤于动脑、擅长考虑的好孩子，是大家学习的典范。5、上课表情要丰富，肢体语言动作完美。另外，上好一堂课，我们还应当注重学生知、情、意、行的培养与教育。在三维目的中，情感态度价值观的培养尤为重要，养成一个好习惯，收获一个好人生。学生的学习是一方面，而品质的教育业尤为重要，其身正不令而行，老师的示范作用就是一个很好的例子，我们应当注重本人的行为，端正本人的操行，做好表率作用。在班主任工作这方面，我们主要跟随班主任工作步伐，他干些什么，我们就帮助管理。其中包括一天的日常管理和平常管理。日常管理讲来容易，却特别冗杂。我所在的小学，每个星期一早晨都会有周会(天气恶劣除外)，班主任需要提

18、早到场，在这一天，全校师生如同初升的太阳，在国旗下总结过去，放远这周。这个星期的接下来四天早晨就是早自习了，来了就读书，班主任要监督学生养成自主读书的意识。八点半开场上第一节课，第二节课后有课间操，我们跟着整理好队伍，带他们去操场，管理纪律。上午上完四节课后，就是午饭时间了，他们是在班里吃饭的，由食堂阿姨来打饭，这时候班主任只要稍作辅助，无须费力。饭后休息完，该是午休的时间了，有专门的床铺供学生睡觉，班主任就睡在旁边，当然，也有些同学是不进行午托的，则自行回家休息。下午只要两节课，有时候还得花点时间去视察课堂。下午放学后，班主任是最后走的，首先要送学生队伍出校门，其次还要催促学生搞好卫生，摆正

19、桌椅，接着就是还有个别同学还未等到家长来接，需要辅助他们做作业。这一天讲长不长，讲短也不短，但是天天都有如此多的事情需要班主任亲身力行。平常管理的事宜也数不胜数。主要是班级管理，其次就还有家校管理。对于班级管理，首先要建立一支优秀的班干部队伍。面向所有学生，单靠一个人的气力是不能完成的，你不能时时刻刻围着他们转，这时候，构成以班干部为中心的学生骨干气力就尤为重要。让学生管学生，这样能够强化班级凝聚力，智化班级管理。其次，要树立良好的班风，人人养成好习惯。好的环境能够鼓励人，能够改造人。班主任不但要在上课教育学生，课后也要培养他们的德操，这样每个人才会往好的方面发展。最后，既要服务学生，又要管理

20、学生。学生有错要批评，不得听之任之;学生对了要表扬，不能视而不见;学生闹矛盾了药及时化解，不能坐视不管;学生有困难了要立即帮助，不能隔岸观火另一方面，就是家校管理。班主任要担当起学校和家庭之间的桥梁，多和家长反映学生情况，共同商讨，以便促进学生健康快乐成长。例如定期召开家长会，不但能进一步让家长了解本人孩子在学校的表现，也能帮助学生重视本人平常的表现，让他们的付出都能够得到家长的表扬。除此之外，班主任还有愈加要关注的事情，那就是本人素质的培养。为人师表，关键在做好本人。俗话讲：身教重，于言教。本身素质最重要。还要专研教学，努力提高本人。要给人家一碗水，本人就要有一桶水。本身的知识能力必需要有保

21、证，否则，拿什么来教别人?所以，从如今做起，我们就要学好专业知识，培养老师素质。班主任工作任重而道远，吾将上下而求索。时间飞逝，转眼间，实习就结束了，这段经历对我来讲很有收获，对我以后的工作态度都有很大的影响。捷克教育家夸美纽斯曾经讲过:老师是太阳底下最光芒的职业,我在这三个星期中与学生一起生活,学习,也体会到了做为人民老师的乐趣和荣耀,这更鼓励着我坚定了作一名荣耀的人民老师的信念。我决心以特别的热情,百倍的自信心投身祖国的教育事业中,争取为国家培养出更多的栋梁之才。小学教师心得体会模板范例5仍然记得这既是怎样怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的，仍然记得当初的本人是多么斗志昂扬，仍然记得站在讲台上作

22、自己介绍时的紧张和不知所措，仍然记得、不知不觉中，两个月就到了尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只要对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份责任。下面是我对这两个月的实习工作及生活的总结：第一天去实习学校的时候，我们都十分早。学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。由于有两次的见习，所以对肩一小学我们并不陌生。陌生的是我们的心情及教师好背后的压力感。第一天并没有什么本质性的工作，只是安排了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们分派给各个指导教师。然后就是本人去跟指导教师沟通及简单了解一下班级情况。这就算是一个整体感悟吧。接下来的日子才开场繁忙。我们

23、的教育实习主要包括一下几个方面：(一)教学工作第一周主要是听课。听指导教师的课，听完后要反思，假如是我来上这一节课，我会怎么上，学生会给我什么样的回应?还有一点就是批改作业，由于是高年级的语文，所以作业十分多。第二周，我开场上一些杂科，主要是为了锻炼本人的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习怎样去把握课堂纪律。可能由于我是实习教师，可以能由于这些不是主科，不用参加考试范围，所以纪律方面把握得并不好。十分是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑。所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。整节课下来，课没有讲完，本人又累得很。向指导教师学习了两周之后，听了两星期的课加

24、上课的询问与沟通，基本了解了在实际课堂中该怎样把理论知识运用到实践中。所以，从第三周开场，我就开场上语文课了。从第三周开场，比以前更忙了，不但要批改作业，还要备教案，写教案，让指导教师看教案，修改教案，背教案，上课，反思。天天一停下来想到的就是本人的课堂环节是如何的，学生会有什么样反响。即便花了很多心思，但上课的时候，还是会蹦出很多问题来。毕竟真实的课堂与模拟课堂是不一样的。学生的反响也不一定就如我们所想。所以，我们还要有灵敏的应变能力。对于上课，我有下面几点体会：第一，平常不能和学生太亲近了，要树立教师的威信，课堂纪律才能有把握。第二，理论与实践终究是有差距。毕竟，每个学生都有本人的个性，本

25、人的想法。所以，作为老师，一定要涉宽猎广，免得学生以提问，本人显得毫无所知。第三，上课的内容一定要把握好，还要了解学生已学过的知识。记得我上（夏日绝句）这一首古诗的时候，提问学生：你是怎样理解绝句的?他们竟然能答上来。问他们有没有学过绝句，都讲学过，但不知那是什么。最后，只好本人吧答案讲出来，那是我国古代的一种是诗歌体裁。第四，备课的重点不是备教师而是备学生。学生会给出什么样的反响，教师又该怎样去引导。记得讲（夏日绝句）这首诗的时候，介绍了项羽的事迹，也介绍了当时的历史背景。结合诗句讲讲你觉得项羽是个如何的人?学生的反响都很积极，他们的答案多半是：他坚定不移;很英勇;机智过人;他的爱国精神很强

26、烈。这些答案都能够，毕竟一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的答案是英雄两个字，用来概括前两句。所以，这里弄得我手忙脚乱，引了很久才引出我要的答案。在实习经过中，我上了十几节课，回首这十几节课及批阅作业之后，我认识到了本人的缺乏：第一，应变能力不够强;第二，我的声音不够响亮(后来买了扩音器，这个问题才得以解决);第三，在讲授知识点时，在突破重点难点的同时，并不敢放手让学生本人去发现及探究，对他们的自学能力有所忽略;第四，引#心得体会#导语不够丰富，同一个问题，不懂得去转换思路，换个问法。(二)班主任工作：班主任工作室实习的一项重要工作，在原班主任叶教师的指导和帮助下，我顺利地完成了

27、各项工作。在实习的第一周，我就组织了本班的中队活动，主题是爱我校园，从我做起。从学生的反响中，我知道了本人设计的中队活动中的优缺点，但也到达了一定的效果。班主任工作主要包括：每星期一检查学生的穿校服及佩戴红领巾的情况及带领他们排队参加升旗仪式，管好纪律;每星期一的品德课，总结上一周的情况，表扬好的现象，批评不良行为;每星期三下午的预备课，催促他们收听广播，还有星期三下午第二节课的队活课，要是有主题的话就要组织中队活动。其余是，检查卫生及保洁区的清扫情况，红领巾的佩戴及有没有不良现象，课间时分应多注意班内的情况，做好学生的思想教育及与后层生的沟通沟通，引导他们积极向上。班主任工作一般是从早上七点

28、四特别到校并进入教室，下午一般在五点后离校。刚开场还挺带劲的，到后来就觉得好累。由于我们并没有住校，一天来回跑四趟，虽讲不远，踩自行车十多分钟，可一天下来也有大约一个小时的时间实在马路上奔波，所以，到了最后真有一种累趴了的感觉。在此期间，还带领班干部出了两期的黑板报。最后一周的中队，我组织了一次以感恩为主题的班会活动。让学生们懂得感恩，感谢生活所赐予我们的一切，并擅长感谢父母，父母的付出并不是天经地义。班主任工作也带给了我很多，有甜蜜又有忧愁。我知道班主任远没有想象中好当。不但要管好他们的在校情况，还要与家长沟通，了解学生的在家情况。如遇突发情况，还要考班主任的应变能力。所以，当好一名班主任不

29、仅要有一份爱心，还要有一定的技巧。通过实习，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到了当一名老师所肩负的责任;通过实习，我还懂得了作为一名老师一定要吃苦耐劳，兢兢业业，求真务实，用的精神投入到工作中，并不断丰富本人的知识。我认真总结了实习经历，为明天走上教育工作岗位做好扎实的准备。今后，我一定尽本人的努力，做一名出色的人名老师。小学教师心得体会模板范例6作为一名老师，经常感到课堂时间不够用，甚至有时还会完成不了教学任务，总结其问题就在于授课不够明晰与直接，有时把简单的问题复杂化，有时则跑题，有时讲话超出了学生的理解水平，有时则削弱了教材资料呈现的明晰度，往往讲得满头大汗却达不到梦想的效果

30、。浏览（有效教学方法）一书后，我遭到了很大启发，我觉得老师若想把认真准备的课付诸施行，把教学原则成功地运用到课堂教学中去，还必须到达上好课的一些基本要求：目的明确、重点突出，资料正确、方法得当，明晰授课、组织严密，学生兴趣浓厚、课堂气氛热烈。一、目的明确。目的明确是指上课时老师明白这堂课要把握些什么知识和技能，要养成些什么行为方式和品格，要有如何的态度，要学会什么方法，等等，也就是要明确教学目的。在一节课上，师生的活动都应围绕教学目的展开、进行，老师上课为了引起学生的兴趣，有时插入课外资料，为了加深学生对问题的理解，有时把资料引申出去，涉及了教学大纲和教科书以外的某些知识，甚至有相当广度，只要

31、是有利于目的的完成，都是能够的。可是，漫无目的地讲故事、东拉西扯，做那些与实现目的无关的事，应予以否认，对学生也同样，老师要及时觉察并纠正学生努力完成任务。二、资料正确、重点突出。在一节课上老师要把精神主要放在重点资料的教学上，不要对所有任务和所有资料平均使用时间和精神，对细枝末节的知识能够蜻蜓点水地一带而过，对重点知识、概念和原理要花力气教学，对重点要引导学生弄懂、弄清、熟练把握。老师讲授的知识还必须是科学的、确凿的、贴合逻辑的，技能或行为要贴合规范，并且应当要求学生作出的反响同样是正确的，假如不正确，老师就要及时予以纠正，学生心目中的老师往往是崇高的、万能的，他们会向老师提出各种各样的问题

32、，老师对待学生的疑问应持谦虚、认真、实事求是的态度，不要轻易作出没有把握的回答。三、方法得当。老师应当根据教学任务、资料和学生的特点，选择较佳的方法进行教学，教学有法，但无定法，老师要擅长选择方法，创造性加以运用，力求使教学获得较好的效果，方法本身无所谓好坏，但不一样的方法有不一样的使用范围，老师上课运用的方法要与教学情境相合适。譬如，对尚未定论的争议问题，能够用小组讨论法;为了让学生认识一个他们不熟悉的物件的形状，采用讲述来描绘，不如用演示法愈加直观，等等。四、明晰授课一向以来，我以为明晰授课只是讲在上课时要口齿清楚，声音响亮，有活力，能做到抑扬顿挫。原先这只是明晰授课的前提，是基础，是一小

33、部分。仅有标准的普通话距离明晰授课还有很大的一段距离。更为重要的是资料组织，老师对课文的熟悉以及授课策略的选择等要做到明晰授课，更多的功夫是在课上。对于老师，要做到明晰授课，就要求在课前要深化研究教材，钻研教学大纲，经过教科书和教学参考书，了解教学资料的整体以及各部分之间的联络，把握各部分资料的教学目的和要求，仔细浏览领会教学参考书，明确教材的地位和体系，把握其中心资料和中心思想，确定教学目的，研究教材的组织和处理。也就是讲老师在课前要对所讲授资料有明晰的理解思路，老师本身对知识有宏观和微观上的把握，对教材资料有深入的理解。在对教材的深入理解基础上，有要请教师在平常要苦练基本功，要有较好的表达

34、本事，能够将自己对知识的理解准确的转变为学生能够理解领会的语言并表达出来。语言是老师将自己的知识转换为学生知识的主要媒介。学生在理解新知识时总要有一个反响时间段，而老师明晰的表达，能够大大缩减转化的时间。经过老师明晰的讲授引导，构成学生较明晰的科学的知识脉络。经过第一次讲授，学生很难到达预定的教学效果，这又需要老师能够用简单易懂的语言，不一样的阐述方法，从知识的其他角度入手，进行再次阐述。这样老师所要教授的知识才会在学生脑海里生根发芽。有了对教材的深入理解，语言的明晰表达，要到达明晰授课的教学效果，还要利用举例、图解和示范等方法，来解释和澄清。五、组织严密。课的进程次序分明、有条不紊，课的节拍

35、紧凑，不一样任务变换时速度自然，课堂秩序好。老师要有必须的组织才干，获得学生的进取配合，才能做到组织严密。六、学生兴趣浓厚，课堂气氛热烈。一节课应自始至终在老师的指导下充分发挥学生学习的进取性，课堂上学生的进取性能否得到发挥取决于老师的启发和引导，老师在课上要边教边观察学生的反响，根据学生的反响调节自己的教学。一旦发现学生反映淡然、注意力分散，要立即找原因，发挥教学机智，经过调整资料、方法、管理三个方面去激起学生的进取状态，假如资料太深了，就该尽量的粗浅的方式来揭示的本质;假如进程太慢了，就该立即加快来完成;假如学生太疲惫了，就该改个方法，如改讲授为议论或谈话，甚至讲个与为课题有关的故事。教学

36、是艺术，是无止境的，老师要把课上得好像艺术创造的精品，实非一朝一夕之功，要有意识地长期追求和探索。小学教师心得体会模板范例7在（我的教学生涯）一书中，斯霞老师强调：“为人师者，异常是小学老师，被孩子看作是智慧的化身、言行的典范，稍有不慎就会在幼小的心灵里留下这样那样的错觉。所以，学校无小事，老师无小节。这是多么贴切的总结，这是多么深入的认识。让我的心灵一次又一次的遭到洗礼。一名成功的老师总是会用微笑来欣赏每个学生，这有利于激发学生的活力，更有利于让学生构成良好的思想操行，美国心理学家詹姆斯讲过：“人性中最深切的禀质乃是被人赏识的渴望。正所谓好学生是夸出来的，赞扬一则让他们渴望赏识的虚荣心得到知

37、足，二则在知足的情景下能够作到洗耳恭听，甘愿理解自己的缺点并加以改正。所以在工作中，我们要努力做到既尊重学生，又严格要求学生，不挫伤其心灵中最敏感的角落自尊心。对犯错误的学生，不用尖刻的语言去批评他，而是换个方式，换种讲法，让学生从我的语言中明白自己所犯错误，并能自觉地改正错误，这样，既尊重了学生，又收到了事半功倍的教育效果。学生的个性特点各具形态，对于学生的某些个性特征，比方内向、好动、烦躁等，应循循善诱，不能挖苦挖苦，更不能强暴的扼制。每个学生是一个鲜活的人生世界，我们要经太多方面多渠道的疏通，走入学生的内心世界，以老师或朋友的身份展开谈话，以进取乐观的态度引导学生，为人师表。那么，我们必

38、须能成为学生真正的朋友。小学教师心得体会模板范例8近期我读了（影响老师一生的100个好习惯）一书，每一天能抽一点时间去读，从书中了解到习惯对人的发展很重要，好习惯受益终生，决定一生的命运。从书里也能够看到好的教育习惯能有效地促成老师的专业成长，也是优秀老师成功的基石，影响着老师一生的教育生涯。常讲“一种性格关系到一个人的命运，好习惯能使人一生受益。我们老师一向在强调要培养学生良好的习惯，作为一名老师在教育中也要构成良好的教育习惯。我作为一名班主任及语文老师，除了教学还要育人。“学高为师，身正为范。反思自己的教育行为，我们要求学生按时完成作业的同时自己是不是每次都不拖堂;我们要求学生团结友爱的同

39、时自己是不是对每个学生都公正;我们要求学生见到老师主动问好的同时自己又是不是能主动问候学生我作为一名老师，往往很多方面都处理的不够好：当学生犯“错误时，往往习惯于把学生叫到办公室谈话或直接找学生家长;当学生的试卷上出错时，习惯于要求学生将错题订正并再做几遍;当拿到一本新教材时习惯于找课文中的知识点并照搬“教参;在课堂教学中，习惯于仅仅关注结果而不注重经过，习惯于仅仅布置书面作业自己的习惯到底好不好，需要改变的首先是自己。要想做到书中所述，是要持之以恒，从小事做起，从习惯养起。习惯不是一时养成的，更不是一时能够改变的，习惯是在习惯中养成的。而我，会以此书做为我的一本教学上的工具书，以此书来提高自

40、己，鼓励自己，超越自己，并由此获得的欢乐。小学教师心得体会模板范例9肖川教授讲：“一个成功人的经历之中，都必须具有最初的鼓励所给予的暖和和气力，固然讲鼓励并不能使所有的人都成材，但每个成功的人毫无疑问都离不开鼓励。读到那里，我想我们怎样对学困生进行鼓励，使其提高呢?学困生由于平常成绩差，习惯不好，历来遭到老师的批评和指责较多，故在心理上对老师相当排挤。在这种心态下，我们应给予更多的表扬和鼓励，多与学生进行沟通，换回他们完美的憧憬。课堂上要多表扬鼓励学生的上进心。学困生在课堂上难以得到老师的“热情关注，所以，他们在听课时的心境常处于一种抑制状态，觉得学习无聊。在这种情景下，我给予他们介入发言的时

41、机。首先从学习生字入手，这很简单，但我并没有由于简单而忽略了表扬，而是以认真的态度给予赞扬，如“你提高了!“你真聪明!由于对他们来讲，这难得的表扬会给他们灰色的心灵带来一种喜悦，鼓励他们学习的上进心。进入到课文的学习，难度天经地义会有所上升，所以给予学生表扬也相应地要增加，可见，我们不费吹灰之力的表扬却能让学生在学习中感到一种莫大的欢乐，一种无形的动力。即便学生答得不够完好，不够准确，同样能够鼓励，帮助他们共同正确完成。加强他们的学习自自信心，让他们有一种成功的喜悦感!所以我们不能吝啬自己的语言，而要发挥我们的语言艺术来暖和学困生的心。好言一句三冬暖，让我们努力捕捉差生的闪光点，对他们给予关心

42、、赞扬和鼓励吧!使他们欢乐茁壮成长吧!小学教师心得体会模板范例10读了（世上最划算的教育）一书，深深感到：这个世界上有一种职业，是全天侯的，从干上的那一天起，就永远没有退休的可能;并且不准请假，不得偷懒，不能够休息，白天黑夜都得上班，并且没有薪水薪水在其他地方挣，然后往这儿花;这种职业，叫做父母。教育好自己的子女，就要从培养好子女各方面的良好习惯开场，有人讲，培养好习惯就像往银行里存钱，随时都能够取出来用。有了一个好习惯，就好似在银行里存了一笔钱，有了两个好习惯，就存了两笔钱好的习惯很多，就等于在银行里存了很多钱，一辈子都能够取之不尽。（世上最划算的教育）一书，“童年需要培养的38种好习惯，每

43、一种好习惯都从故事引入，让我们考虑学到了什么让人能够从中学到知识，再运用到实践中。例如：书中在培养孩子“遵守诺言的习惯里，引用了（宋庆玲的故事），故事里的小庆玲为了她之前答应教小珍叠花的事，而放弃了全家到一个很趣味的伯伯家做客，而不知如何，她等了一个午时，小珍也没有来，爸爸遗憾地讲“早明白就一齐出去，庆龄一个人在家多寂寞啊。懂事的小庆龄却讲，我们约好的，我本来就应当遵守自己的诺言，要不然我就是跟你们出去玩了，也不会高兴啊!从这个故事里，我们学到了什么呢?小庆龄是自己决定留下来的，这一点很重要。她必须也是想去那个伯伯家做客的，可是最终放弃了，是由于在她心目中留下了等小珍更重要。我们从故事里不难猜到，信诺言，不仅仅让守诺的庆龄欢乐、有尊严、也让小珍有了安全感和信赖。如今，作为父母的我们能够如何做呢?1)、凡向孩子许诺言，就要尽量兑现;2)事前提醒孩子诺前三思，事后提醒孩子兑现诺言;3)发现孩子守信誉，要及时表扬;4)不“逼孩子许不可能兑现的诺言。孩子在成长中，需要培养的习惯实在是很多，假如你的孩子有了很多良好的习惯的话，作为家长的你，是不是很划算呀!小学教师心得体会模板范例10篇