幼儿园体育活动方案组织方案5篇.docx

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1、幼儿园体育活动方案组织方案5篇 幼儿园体育活动方案组织方案5篇 幼儿的体育教学主要包括走、跳、跑、爬、投掷、平衡、协调等身体基本技能的练习，以及一些体操练习、器械类的活动及游戏等，下面是我精心采集整理的幼儿园体育活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 幼儿园体育活动方案1 【设计意图】 幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下，因而我设计了走大鞋这一活动。 【活动目的】 1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋，发展幼儿平衡能力及相互协作的精神。 2、选择本人喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋游戏，充分体验合作

2、运动的愉悦。 【活动准备】 用木版和宽牛筋自制的“大鞋若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。 【活动经过】 1、热身运动，活动活动筋骨。 2、两人合作“走大鞋。 第一次尝试 (1)幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋进行合作“走大鞋的尝试。 (2)老师巡视观察，注意发现幼儿在尝试经过中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。 (3)请幼儿讲讲本人走得如何?怎样才能走得更好?能够用动作配合语言表达本人的想法、做法。 (4)师幼共同总结“走大鞋的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时

3、两人一起喊“1、2，1、2，的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。 第二次玩“走大鞋“的游戏 (1)在（踏浪）乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋的游戏。 (2)老师进行个别指导与帮助。 (3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。 3、三人合作走大鞋 品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。 4、放松运动 幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。 【活动延伸】： 1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。 2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋可以作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。 【活

4、动反思】： 孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。 幼儿园体育活动方案2 教学目的： 1、锻炼幼儿的模拟能力。 2、让幼儿感受音乐带来的快乐。 教学准备： 音乐 教学经过： 一：开场部分 二：基本部分 1、见过机器人吗?见过机器人刷牙吗?(教师示范)接着教师示范机器人洗脸的动作，幼儿一起跟着做。 2、师：有一个星球，住着一群机器人，可是这群机器人在星球上住的太无聊了，于是，他们决定乘坐飞船来地球，看看地球人的生活是什么样子的? 飞船准备出发啦嗖 放音乐，幼儿跟随教师一起做动作 3、请幼儿讲一讲机器人刷牙，洗脸，是

5、什么程序?(教师引导幼儿做一遍)，再次听音乐做一遍。 三：机器人领袖决定再去另一个地方放音乐，做动作。 1、机器人看到一个地球人在钓鱼，请一个幼儿模拟机器人怎么钓鱼。(放音乐，让一个幼儿模拟地球人钓鱼，其他幼儿模拟机器人看地球人钓鱼) 2、放音乐，让一个幼儿模拟地球人划船，机器人(其余幼儿)跟着学 3、请一个地球人(幼儿)把刚刚的钓鱼，划船连起来听音乐做一遍，其他机器人(幼儿)跟着一起做。 四：飞船降落在了体育馆(让幼儿站在小凳子后面)请幼儿讲一讲在体育馆看到了什么(跑步，举哑铃)?让幼儿用动作表示出来。 教师示范机器人做跑步，举哑铃的动作，听音乐，教师，幼儿一起做跑步，举哑铃的动作 五：游戏

6、地球人找机器人做朋友 (1)放音乐，另一个教师做地球人，其余做机器人，听音乐，做动作(地球人，机器人的动作不一样)，音乐一停，地球人去找一个机器人做朋友(找到朋友后要手对手) (2)再请一个地球人(幼儿)教机器人两个动作游泳，射箭，放音乐，一起做动作，音乐一停，地球人去和一个机器人手对手，转一圈交换能量，地球人就变成了机器人(机器人变成了地球人)，游戏继续进行 六：活动结束 幼儿园体育活动方案3 活动主题：我运动、我健康、我快乐、我成长 活动目的： 1、为幼儿创设练习走、跑、跳、跨、钻、爬等基本体育动作技能的活动平台，提高幼儿遵守游戏规则的自觉性，使孩子们在游戏中充分体验到体育活动所带来的快乐

7、! 2、让幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一起过儿童节的乐趣。 活动地点：临潼区幼儿园操场 活动时间：上午9：0010:00 活动准备： 比赛场地划分、比赛用品的准备、项目器械的准备、运动会会牌一块、记录表一张、奖品礼品若干 老师分工：岳教师、黄教师组织，陈教师王教师组织幼儿，刘教师、李教师负责器械的摆放并协助陈、王教师组织幼儿。 活动流程： 一、运发动入场。(七色光音乐) 二、老师致辞，并公布游戏项目及规则。 三、游戏项目： (一)小小接力赛 分组：幼儿人数60人(分四小组5人4) 规则：将男女幼儿(男女幼儿穿插站)平均分成两大组，分别是“草莓队和“西瓜队(幼儿贴有标志)这两对幼儿再分

8、成15人一小组，每两组站在跑道的两头，听到口令，手持接力棒进行接力跑。将胜利组记录在记录表中。 (二)小小坦克兵 分组：幼儿人数60人(分两组30人2) 规则：“草莓队和“西瓜队进行比赛，每队幼儿每两人一辆坦克从起点爬到终点再返回，最先结束的一组获胜。将胜利组记录在记录表中。 (三)蜜蜂采蜜智勇大冲关 分组：幼儿人数60人(分两组30人2) 规则：“草莓队和“西瓜队进行比赛，戴上蜜蜂头饰越过障碍(梅花桩、独木桥、钻山洞、舀乒乓球、跨栏、过小树林等)采到花粉拿回来，最先结束的一组获胜。将胜利组记录在记录表中。 (四)亲子游戏袋鼠跳跳跳 分组：幼儿人数60人(分四小组15人4) 规则：“草莓队和“

9、西瓜队每队将幼儿分成15人一小组，每两组站在跑道的两头进行比赛，幼儿站在袋里，家长手提袋子和幼儿一起跳，最先结束的一组获胜。将胜利组记录在记录表中。 四、活动总结及颁奖。 五、发放礼品。 六、活动结束。 幼儿园体育活动方案4 活动名称： 猜拳跨步活动目的： 1、锻炼幼儿下肢气力及灵敏性，培养幼儿合作精神。 2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。 活动准备：50米场地 起跑线 终点线活动经过：一、带幼儿入场地。 二、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。 三、老师与幼儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜负，胜者同伴向前跨越(步数提早讲好)2、哪组幼儿提早到终点为获胜方。 3、以后依次进行，直到幼儿

10、全部跨越完毕。 四、幼儿游戏、老师随场指导。 五、游戏结束，整理场地。 生成的新玩法活动名称：趣味运动会活动目的：1、 进行各种跳跃游戏比赛的练习。 2、 通过各种跳跃活动，发展跳跃能力，提高灵敏及协调性，促进幼儿身心和谐发展。 3、 培养良好的合作能力，促进互相的沟通与协作，激发幼儿主动介入体育的兴趣。 活动准备： 蛇形跑 、 模拟跳活动经过：一、老师带领，成一队行进老师引导幼儿进行小动物模拟(一)、袋鼠跳重点：双脚用力蹬地跃起，双手抓紧布袋，双脚轻巧落地难点：动作协调连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手捉住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。 (二)、

11、小青蛙运球重点：双腿用力夹球向前跃起。 难点：球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手捉住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。 (三)、渡河重点：双脚连续跳跃难点：动作连续把游戏者分成人数相等的四队，成纵队面对面分别站在两端平行线后。先由一端各队第一个幼儿开场跳，从一个圈跳 到另一个圈里，跳到对岸与第一人拍手，则对岸第一人跳回，如此依次进行，最后以先渡过河的队为胜。 活动名称：跨越障碍活动目的：1.鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿 独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。 2.练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉气力和动

12、作的协调性。 活动准备： 老师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些;师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。 活动经过 1.做准备活动幼儿跟随老师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作。 2.引入主题(1)老师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼儿排好队，依次练习从障碍上跳过去的动作。 (2)、提问： 你们在跳教师搭的障碍时有什么感觉? (难易不同)(3)、引出主题： 教师搭的障碍不能让每个小朋友都满意，想一想，如何做才能让大家都满意? (本人来搭障碍)3.启发和鼓励幼儿本人想办法搭障碍、过障碍(1)

13、、请幼儿观察老师提供的多种材料，想一想：本人选什么材料，如何搭障碍? (2)、鼓励幼儿用本人想的方法尝试搭障碍，过障碍。 (3)、老师进行观察，给予适宜的指导。 4.师幼进行沟通和总结 将幼儿集中起来，互相沟通自的做法，并尝试着总结一些经历，如，障碍的高矮要合适本人，随时调整;跳较高的障碍时要有一段助跑;跳连续障碍时，材料之间要有适当的间隔等。 5.鼓励幼儿尝试跳别人搭建的障碍 鼓励幼儿把每个小朋友搭的障碍都跳一遍。 6.拾掇和搬运材料 老师带领幼儿一起做整理和放松运动。 活动结束，大家一起拾掇和搬运活动材料。 幼儿园体育活动方案5 活动目的： 1.通过学习助跑屈膝跳的动作，使幼儿跳过30厘米

14、宽和30厘米高的障碍物。 2.发展幼儿的助跑屈膝跳和钻的能力。 3.通过活动培养幼儿不怕困难的精神。 活动经过 一、开场部分 1.组织幼儿集队，队列训练。 2.准备活动：老师同幼儿一起边做动作边讲儿歌：小青蛙呱呱呱，田里住水里划，看见害虫吃掉它，农民伯伯把我夸。(表演23遍) 二、基本部分 1.老师扮青蛙妈妈，以游戏口气讲：孩子们，农民伯伯的稻田里有很多害虫在吃庄稼，怎么办呀?(帮助农民伯伯捉害虫)师：你们真是愿意助人的好孩子，那么在去农民伯伯家的路上，我们会碰到很多困难，先和妈妈学习一些本领路上用。 2.老师示范讲解助跑屈膝跳的动作。 3.请能力强的幼儿示范动作。 4.幼儿分组练习助跑屈膝跳

15、，老师指导纠正跳的不正确的幼儿动作，并表扬跳的好的幼儿。 5.游戏：（青蛙捉害虫）进一步稳固幼儿助跑屈膝跳的动作。 玩法：把全体幼儿分成人数相等的四组，戴上头饰扮“小青蛙站在“家中，老师扮“青蛙妈妈。 游戏开场，“妈妈讲：“孩子们，你们的本领都练好了吗?一会儿我们就出发，路上我们会碰到一堵矮墙、一条小河和一座独木桥，你们一定用上学到的本领。老师发出口令，每组第一名“小青蛙越过各种障碍物，到稻田里捉一只小“虫子，再按原路回来，把小虫子放到筐里，拍第二只“小青蛙的手。最后，“青蛙妈妈带领全体“小青蛙到稻田里检查还有没有“小虫子以进一步稳固幼儿助跑屈膝跳的动作。 三、结束部分 放音乐，全体“小青蛙一起跳起快乐的舞蹈，做放松整理活动，老师小结游戏情况。 幼儿园体育活动方案组织方案5篇