做一个阳光的老师培训心得体会.docx

《做一个阳光的老师培训心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做一个阳光的老师培训心得体会.docx（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、做一个阳光的老师培训心得体会做一个阳光的老师培训心得体会晓芹一些关于做一个阳光的老师培训心得体会，希望对大家有所帮助。做一个阳光的老师培训心得体会1转眼间已工作七个年头，也由一个新青年转变为一位老青年，因而这两天的青年老师培训，在听取经过中，也别有一番滋味在心头，先后听了一线老师张掖，鞠楠楠，郭校长的报告，让我知道一位一线老师做工作的计划性。尹主任和丛主任的文件解读，也让我这个文件盲大开眼界，现来谈一谈此次活动我的几点心得体会。一、学有所得1、思想方面通过此次青年老师培训，我对青年老师群出台的相关文件有了新的认识，明确了教育教研的重要性。在平常的教学中，要懂得做一个擅长总结，擅长反思，擅长提炼

2、的老师，重视新出台的文件，认真解读，规划本人的老师生涯，老师发展是学校发展的核心动力，而想做一个人民满意的老师，并不是件容易的事情，不仅要具备一些老师应有的基本素质，还要树立正确的人生观，世界观，价值观，求真务实，坚持真理。希望本人今后的教学之路，文件的出台是鞭策青年老师能够有更充足的动力，面对本人的岗位更是要有规划行，在思想上有新的认识，新的计划。2、工作方面(1)爱岗敬业记得刚入职老师的时候，看了一本魏书生的书，当时书中写到“做老师就要爱这个职业，假如你不爱她，就趁早离开她，假如你不离开她，就趁早爱她。固然已入职七年，但是很万幸，我的内心还是以为既然选择了教育事业，就要对本人无怨无悔，尽心

3、尽职地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。关于学生，七年下来也有了些许经历，对于学生要把他看成朋友，我们是平等的，懂得尊重学生的教师才是好教师，懂得怎样用本人的经历带动学生的学习，达成一种真正意识上的师生关系。(2)加强专业知识俗话讲：学到老活到老，任何教师不单单只是在一线进行教学工作，清闲时多学习，繁忙时多考虑，学习是永无止境的，但其中的精华却是在学中考虑，没有什么东西能够坐享其成，只是一味的教学也不能促你快速进步，我们若想加强本人的专业知识，除了多读书，多学习，多积累以外，最重要的是懂得从教学中总结反思，提炼教学经历的关键词，多专研，这样才会事半功倍。3、教学方面要让学习发生在学生身上

4、，最好的教育是能够促成学生的自己教育，教学经过中，老师无意识的张嘴动手，无形中损害了学生的思维。教育不是告诉而是启发，所以要摒弃“填鸭式教学，要注意学生的自主能力的培养，郑重书记讲“把复杂问题讲简单了，视角是永久的追求，而如何把复杂问题讲简单呢，这就要求我们老师会讲课，而会讲课最基本的前提是我们在教学中要进行反思研究，只要老师的教法和学生的学法优化组合，才能到达我们想要的效果。二、自己缺乏近些年，由于家庭原因，学校人员分配问题上，我个人感觉本人有时候在教学工作中有时会感觉累，但是万幸的是我只是身体的疲惫，也希望通过相互的自己反思，能让本人有更大的进步，同时也找一找本人的缺乏。1、对老师职业道德

5、和素质构造认识还不够深入，固然通过此次培训有所提高，但程度不够，有待今后不断学习，加深认识。2、学习积极性还不够，应做好终身学习的准备。3、加强理论教学和实践教学。4、要以身作则，真正成为学生表率。做一个阳光的老师培训心得体会220_年1月9日12日，学校组织了一次富有意义青年老师培训活动。这次培训活动内容丰富，形式多样，让人感想颇多。这次培训会采取了领导、教授串讲、课后讨论、心得体会沟通、考试考核等多种形式，可谓是提升青年老师素质能力的一次实践活动，亦是扩大青年老师视野，全面促进学校内涵建设的重大战略举措，很具重要性和现实性意义。在这次培训，内容丰富，涵盖面广，是一道不折不扣的知识大餐。胡春

6、亮教授的“学习传达高等职业教育引领职业教育科学发展战略研讨班会议精神;胡晓林教授的“提高青年老师实践能力的途径与考虑;马志峰教授的“创新教学形式的理论认知与实践。各个讲座精彩不断，不仅让人扩展了知识，而且增益了智慧。这些具有丰富管理经历的领导与三位富有学术底蕴教授的精彩演讲既有理论高度又有实证例讲，让人折服。通过聆听他们的专题讲座，我们感到收获大，干劲足，现将本人一点心得同各位同事共享。一、与时俱进，明确高职院校将来的发展方向世界各国高职院校的发展告诉我们，在社会变革、转轨时期，一所学校要立于不败之地，最为关键的就是认清形势，站在时代与科学发展的制高点，从适应社会需求，促进学校发展的角度，正视

7、现实，高瞻远瞩，明确学校本身的功能发展定位，大胆改革、锐意进取。确立以终身教育思想为指导的、市场为导向的、面向群众的可持续发展的职业教育观念是我国中等职业教育体系顺应世界教育改革潮流，培养高质量的高等技术应用性人才，施行科教兴国战略，迎接知识经济挑战的必然选择。因而，我们青年老师应正视高职院校的现实，高瞻远瞩，明确学校的功能发展定位;敢于大胆改革创新，走内涵式发展道路，以质量求生存，同时要发挥技术型学科优势，以特色谋发展。二、更新教育观念，加强责任心。课堂是我们老师的主阵地。在“重经过，重体验，重探究的理念指导下，怎样改良课堂，提高教学效率，是我们每个教师都在考虑与探索的。聆听了报告后，更让我

8、明确了进行课堂改革的必要性。十分是在课堂教学经过中注重加强师生互动与情感沟通。备课时，我们应该摒弃传统备课中那种单维的、严密的、封闭的、主观的线性教学设计，而努力追求一种多维的、灵敏的、开放的、动态的“弹性预设，充分考虑学生的学习需求。讲课时，老师本人首先投入激情，才能调动学生的激情，才能引导学生主动介入课堂讨论，主动考虑问题。三、努力提高专业水平，提高科研能力新世纪高校的老师应是学者型、反思型、互动型的老师。培养高校青年老师的科研能力，提高青年老师的人文素养、科学素质和启发式教学能力。现代高校青年老师应是学者型的老师，不仅要把握人文知识、人文思想、人文方法和人文精神，而且应该了解科学技术知识

9、，把握科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有应用它们处理实际问题、介入公共事务的能力。提高高校青年老师的科学素质，对于加强其获取和运用科技知识的能力、提高自主创新能力具有重要意义。高素质老师应该具备较高的科学素养，老师的科学素养直接影响着学生科学素养的构成和发展，影响着素质教育的质量和水平。通过这一段时间的培训，让我体会到了学院组织这次培训的主要目的和用意，兢兢业业，明确目的，修心养性，勇于进取，扬长避短，认真分析，不断总结。此次培训对全体青年老师起到了指明灯的作用，更使我强烈意识到青年老师成长需要有过来人的指导，需要我们虚心向他们学习，聆听他们的真知灼见，只要这样年轻教师才能更快、更好

10、地成长。做一个阳光的老师培训心得体会320_年5月12日，我有幸参加了新老师的培训学习，我感到非常的荣幸。全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候让我们也颇感有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习。而此次老师培训学习，恰好为我们搭建了一个很好的提高自己的平台，使我们在一次次的感悟中恍然大悟。通过这次培训使我更深入的理解和深化把握了新课改的发展方向和目的以及高效开展班主任工作的一些细则。下面就详细谈谈培训的一些心得体会。小学班主任工作是一项复杂、细致，需要付出爱心、耐心和责任心，对学生健康成长起着重要作用的工作，要求班主任老师具有良好的思想道德品质、较高的教育理论素养和专业知识水平，

11、身心健康、富有人格魅力，擅长做思想教育工作。要适应新时期教育工作中出现的变化，及时改良班主任工作，在学校育人工作中发挥更大的作用。通过这三天的培训学习，我最大的收获就是真正地认识了新课程改革，认识到这场课改所具有的深远意义。社会在发展，科技在进步，劳动力的素质就必须提高到一个新水平，这样教育才能可持续性地发展。新课程改革的终极目的就是：为了每一个学生的发展。这也正是多元智能理论的写照。而我们学校教育就是要帮助学生发现他们的优势智能，发展他的优势智能，为他们的“成才提供方向，让每一个人都能为社会发展尽己所能。也只要这样才能提高全民素质，才能够实现科教兴国战略，使我们在知识经济到来之际博得入场券。

12、而在这其中，我们老师起着至关重要的作用，我们应该在课堂教学中，培养学生的学习能力，综观两位知名教育专家，他们在这方面的培养上尤为突出。我想，面对新课程改革，下面几点值得我们注意：一、知道并理解了新课程理念，创新与策略1、注重学生基础学习能力的提高基础学习能力是学生适应将来社会的前提，是开展终身学习、促进自己完善与发展的基础。2、注重学生信息素养的养成迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备相应的信息素养。3、注重学生创新性与开放性思维的培养、教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。4、强调学生的价值观教育和道德教育。在

13、享受当代科技发展带来的充足的物质生活的同时，应愈加注重精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责任感的追求。5、尊重学生经历，发展学生个性。教育向学生生活的世界回归，了解学生特征，选择适宜的教学策略，实现因材施教。二、知道并理解了老师心理健康与教学1、完善本身人格(1)端正人生价值观，献身教育事业“崇高的师德和正确的人生价值观是促进老师发奋向上，献身教育事业，不断进取的动力之源。当前，改革开放的历史条件，为教育改革注入了生机与活力。但是，随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校老师，影响到老师的价值趋向和道德观念，使老师队伍中存在着一些与老师角色身分不相称的思想意识。(2)塑造良好性格

14、，做到为人师表心理健康是我们学生走向当代化、走向世界、走向将来建功立业的重要条件，培养学生健康的心理素质是素质教育的重要内容。其中老师对学生心理健康的影响是宏大的，很多研究表明，老师的学历、知识水安然平静学生的发展并没有必然的联络，而老师性格对学生发展的影响是长期的、潜移默化的。(3)富有创新精神，培养学生创新意识。在教育改革和课程改革以及老师体制改革风起云涌的今天，对学生的培养不能再循规蹈矩，必须通过老师创造性的工作去寻找合适本人教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中，我应该在模拟、学习别人经历的基础上，总结、考虑本人的经历，结合本人的特点及优势，加以创造性运用，逐步构成本人独特的风格。

15、要不断扩展本人的知识和兴趣喜好，以便从各种渠道获取的信息中得到启发。要培养学生的创新意识，老师首先要在教育教学中，展示本人的创新成果。三、保持安然平静心态(1)安贫乐道，正确认识老师职业老师应该对本人的职业有个正确的认知，不能以为老师是社会地位虚高、经济地位实低，工作辛苦费力的角色，而应该以老师这一职业为荣。老师应努力了解本人工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自己概念，正确认识本人，客观评价本人，合理要求本人，了解并愉悦地接受本人的优点和缺点，不给本人设定高不可攀的目的。制定符合本人实际的目的，不要把目的理想化。一切从实际出发，才能到达料想的结果。(2)坚持不懈，正确对待教学工作中的成功与失

16、败什么样的教育是成功的教育?什么样的学生是合格的人才?老师要从更长远的视角来看待教育的成功和失败，并为了学生的全面发展而努力。应根据学生的特长和兴趣培养出即能知足社会需要的专业人才，又能培养出少数个性特长得到发展，一专多能的高素质人才。我很赞同书中的观点：“树立社会需要和个性发展需要相结合的观念，社会对人才有多种需要，学生也有不同的特长。老师应当着力培养学生的能力，挖掘学生内在的能力，在动机、兴趣、方法、习惯方面给予重视。四、体验老师的职业乐趣。一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，老师的工作环境，工作对象的特殊性更要请教师应有本人的工作乐趣。因而，在我们老师

17、队伍中就出现了这样的人：对待工作不积极，没有热情，得过且过，没有责任心和进取心，没有明确的目的，与学生关系淡薄，排挤学生，不和学生接触，为必须和学生交往而烦恼。究其原因，就是缺乏老师职业自豪感，没能充分认识本人的职业价值。要改变这一现状，我们要注意下面几方面：首先，老师的环境十分是教育对象是不断变换的。那么，老师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，到达预期的目的效果。进而促使教学的高效循环。只要适应教育对象、环境、我们工作起来才能顺心顺手，才能放心，并从中体味到工作的乐趣。其次，老师的个性是吸引学生的重要因素之一。一个擅长反思的老师，一个关注学生感受的老师，一个充满民主的爱心与学识的老

18、师，一个有着与众不同的教育魅力的老师，到哪儿都是受欢迎的。一个学识和魅力并存的老师，即便你对学生严厉一些，学生仍然爱你、崇拜你。偶然当你有一些小缺点时，反而会使学生感到亲切甚至“有意思。最后，老师的工作平凡而不简单。我们可把一个差生的转化，一次成功的论文沟通，一件优秀的课件展示，一次扣人心弦的典型发言，一次推心置腹的家访劝学，一届学生的优异成绩看作成功的驿站，并从中获得成就感，以此收获乐趣。总之，通过这次新进老师的培训，我开阔了视野，学习到了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上遭到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。正所谓“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香作为即将站

19、上讲台的人民老师，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，以培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型的合适时代发展需要的学生为目的。用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，借着新课改的春风，迎合时代发展需要，不断创新，开拓进取，做一个专家型、学者型的老师，使本人具有知识的前瞻性。创始崭新的教育事业，谱写教育事业的新篇章。做一个阳光的老师培训心得体会4和很多青年老师一样，我怀着对老师这一职业的热爱及憧憬，走上了老师的工作岗位。时间飞逝，转眼间我已做了一年的老师。在过去的这一年中深深地感到本人知道的、懂得的还太少，离“做一名好教师的目的，还太远。在我为此困扰之际，学

20、校又一次为帮助青年老师成长提供了好时机。我有幸在20_年8月8、9号我校组织的青年老师培训的学习中，听到了张志奎校长为我们主讲的“铸品质、定坐标、强作风主题，同时，也有幸品读了张校长的（教出你的尊严来）、（好品质成就好教师）两篇佳作;蒋明灿校长为我们主讲了怎样成为一名优秀的老师，以及如何去用心做老师;郭振东校长对我们进行了学校德育工作开展的培训;王笃红校长为我们讲述了新课程下老师的常规工作;周运松教师给我们讲述了他在教学当中的一些经历这些讲座，着实令我受益匪浅。通过这次的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各位领导和教师的讲话也为我将来的工作指明了方向，使我明白老师这个职业的沉重份

21、量，对我日后的教育工作有很大的意义。一、对课堂教学行为的认识与考虑1、对于教学的重新认识传统意义上的课堂，就是老师讲，学生听，教师很少审视本人的教学能否引起了学生的兴趣，一味地只想把所有的知识传给学生，让他们获得好成绩，殊不知，这样反而适得其反。通过培训我认识到，成绩的保障取决于有效的教学，而有效的教学又取决于师生的良好交往。师生关系的融洽能够拉近相互的距离，学生就会很自然地对教师产生一种尊重。很多优秀的老师在教学上充分的利用各种资源，让课堂活起来，把课堂还给学生，让学生充当主角，让他们能够体会学习中获得的价值2.要学会欣赏学生老师要在教学中树立以学生为本的当代教育观念，给每个学生提供考虑、创

22、造、表现及获得成功体验的时机。做到这一点，老师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在教师的关注中，不仅会喜欢教师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。对于犯错误的学生要以长远的目光去看待问题，给点宽容，并去真诚的赞美每一个学生。二、提升了教学理论水平，习题和教材两不误。作为新老师，我们没有过多的教学经历，但如何能让学生在成绩上有所提高呢?就如讲座中黎雪主任讲的，首先要让学生对你的学科产生兴趣，那就有必有对教材进行整合，要花心思去创新与设计。作为老师我必须勤奋进取，不断学习新的知识丰富本人，这样才能跟上时代的步伐，才能教好学生。我要根据学校规定

23、的教学要求进行工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细节，制定一个合适学生实际情况的授课计划，然后认真进行备课，尽量多理论联络实际，多讲一些合适学生今后工作的内容，讲课时注意基本概念准确，思路明晰，还要积极进行改革，注重学生实际能力的培养，上课时，尽量实行启发式和讨论式教学，调动学生的积极性，引发学生的学习兴趣。课后，多和学生进行沟通，给学生讲解疑难问题，了解学生学习情况，每次上完课认真总结，写好课后记，以便改良本人以后的教学工作。三、本身存在的问题和今后努力方向通过这次培训，我感到本人距离优秀老师还有很大差距，固然态度认真，但缺乏经历，在各个方面都有缺乏之处。在理论课讲授知

24、识时应该多与学生互动，注重教学设计，多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题，多了解学生把握知识的情况，对学生的其他学习情况也应在了解得多一些，还要扩宽本人的知识领域，多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容，尽本人的最大努力让课堂内容生动有趣，提高学生的学习兴趣。通过这次培训，我的收获很多，同时也感到责任很大。老师是教学活动的指导者，也是教学方法的探索者，更是教育活动的创造者。只要不断超越自己，才能实现本身持续发展，才能适应高职教育的要求。听过前辈们的讲座，让我恍然大悟，简单的办法解决了大问题。我想，这正是学校举办青年老师培训的目的所在。很多好的方法，不是书本上能够学来的

25、，而是我们本人在工作中不断钻研不断总结得来的。有了老老师的指点，我们的路能够走得更顺利!除了专业知识受益良多，前辈教师本身的优雅风度、人格魅力也感染着我。领导和老师们的讲座，有很多值得我们深思，值得我们学习的东西。令我深深感动的是，所有的教师，面对我们这些年轻后辈，无不是倾囊相授，看着这些教师眼神中流露出的等待之情，我不由感到了压力：假如本人不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;然而同时，我更觉得浑身充满了气力：在荆南这样一个广阔的舞台，在这个暖和的大家庭中，有这样真诚相待的同事，我一定能够尽情发挥，干一番事业。是的，请允许我把本人的工作称为“事业，作为一名普通的中学老师

26、，也许我一辈子都不可能有多么辉煌的经历，做出什么惊天动地的事情，但是我热爱我的工作，我喜欢和本人的学生在一起。每一次学习，都让我对本人，对本人所做的工作，多了一些新的认识，愈加知道今后应该朝着哪个方向去努力。做一个阳光的老师培训心得体会5学校为了提高我们青年老师的素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量，委派了青年老师去自治区-校参加培训。学校一直把青年老师的培训当成老师队伍建设的一项重要工作来抓。20_年3月24日和25日，我非常有幸地被学校派出学习了两天，主要是针对提升我们青年老师教育教学能力的培训。这次培训一共有四位专家给我们培训，分别在各个方面讲授了青年老师应具备的各种能力和修养，

27、其中有很多是肺腑之言和经历之谈，使年我认识到本人的缺乏之处，非常有利于我们青年老师的成长。每位专家讲座主题如下：1、胡凌燕教师讲座主题是（基于课堂效果的教学设计技能），主要介绍了教学背景分析的教学目的制定以及教学经过设计。2、赵贵江教师讲座主题是（基于教学设计的教学施行能力），主要介绍了基于教学设计的教学施行能力培养，着重分析了强化重点、突破难点;恰当提问有效追问;明晰高效讲解技能等。3、王小京教师讲座主题是（基于课堂效果的教学评价能力），主要介绍了学生作业评价能力和教学效果评价能力。4、夏秋荣教师讲座主题是（青年老师职业生涯规划设计），主要介绍了青年老师在教育行业中应该正确认识老师行业，并对

28、本人的教育教学能力的培养做出合理的规划。本次培训，内容丰富，理念新颖，听讲的时候，就会不自觉地将本人的教学活动和教学理念和专家所讲的进行反思，问问本人：有没有把学生放在首位?在夏秋荣院长的讲座中，她用先进的教育理念来点亮我们青年老师对知识的渴求和对教育的固执追求。令我难忘的是赵贵江教师的报告。他是一位中学高级地理老师。他的专题报告思路明晰，给我们青年老师展示了作为老师应该具有的教育教学技能。能够讲，聆听专家的讲座，如沐春风，使我的教育教学观念发生了很大的变化。深有体会如下：我们青年老师应该博览古今典籍使本人成为饱学之士，俗话讲得好：“要给学生一杯水，本人要有一桶水。我们老师必须勤奋进取，不断学

29、习新的知识丰富本人，这样才能跟上时代的步伐，才能教好学生。我要根据学校规定的教学要求进行工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细节，制定一个合适学生实际情况的授课计划，然后认真进行备课，尽量多理论联络世纪，多讲一些合适学生今后工作的内容，讲课时注意基本概念准确，思路明晰，还要积极进行改革，注重学生实际能力的培养，上课时，尽量实行启发式和讨论式教学，调动学生的积极性，引发学生的学习兴趣。课后，多和学生进行沟通，给学生讲解疑难问题，了解学生学习情况，每次上完课认真总结，写好课后记，以便改良本人以后的教学工作。这次青年老师培训使我在教育理念上有了全新的认识，我将努力在今后的教学经过

30、中结合本人的学科特色，采用个性化教学，成为学生学习中的引导者、解惑者，这将成为我今后从教经过中终身教学追求的目的。我在这次培训中获益良多，这会成为我今后教学生涯的一笔财富。我要努力做到最好，争取尽快成为一名优秀的青年教做一个阳光的老师培训心得体会6做阳光型老师，体会幸福快乐。“要播撒阳光到别人心里，先得本人心里有阳光。老师天天面对纷繁琐碎的工作和不同气质的学生，如何去获得老师的职业幸福感，做一个阳光型班主任，学习了于教师的怎样做阳光型老师，体会幸福快乐中体会到班主任工作应具备一定的技巧和素质，拥有一个良好的心态，才能在繁琐而艰辛的班主任工作中造就幸福人生。心态决定一切。工作中我们经常会听到这样

31、的感慨：“如今的学生不好教呀!“老师工作太累了!确实，老师工作是很累人，你长吁短叹是一天天过，开开心心也是一天天地过。其实大家都很清楚，老师的情绪会直接影响到学生，老师快乐，学生也就会因老师的快乐而快乐，就会在课堂上拥有学习的热情。因而在教育教学经过中我们要保持良好的心态。你把学生看做天使，你就会生活在天堂里。让我们静下心来，带着微笑做好我们的班主任工作。作为一个合格的班主任必须蹲下来，走入学生心灵，学生的生活，学生的兴趣喜好，学生的喜怒哀乐，老师应认真观察，细心体察，精心融入，明确教育是唤醒，而不是告诉。学会倾听，宽容待生。学生的行为都有其心理倾向，老师对付学生的过错行为要耐下性子听其陈述，

32、寻找其出错的原因，认真分析，诚心纠错，还要允许学生错误行为的反复，以宽容之心对待学生的过错，不要揪住学生的小辫子斤斤计较。不断学习，提高修养。在新时期，我们的老师不能只读教参和教材，用自已陈旧的经历和知识去教授鲜活灵气的少年儿童，很难想象一个孤陋寡闻、足不出户的老师怎能侃侃而谈，叱咤风云，让学生心驰神往、如沐春风?教育究其本质而言是为了一代新人愉快地踏上人生征程作准备，是为他们今后的幸福生活奠定基础的。“育人先育心，感人心者，莫先乎于情。老师要爱本人的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。我深深地知道，一名好班主任、一名好老师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只要接近学生，用爱去感召学生，才

33、能教育好学生。因而，老师只要把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，也才能使他们感遭到幸福。我们要给学生他们需要的爱，这样我们的爱才能被学生所接受，所理解。学生感遭到了老师的爱，在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即便他们违背了纪律，教师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更让他明白：教师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求的这样，用我们的爱在学生心中播撒阳光，进而使他们收获到幸福。诙谐的语言，构筑心灵的桥梁教育家富有诙谐感，会更有效地启迪受业者的心灵。苏联著名教育家斯维特洛夫曾讲过：“教育者最主要的，也是第一位的助手是诙谐。诙谐是班主

34、任不可或缺的一种艺术。诙谐不是雕虫小技，不等于哗众取宠，而是智慧和情感的体现。只要对学生充满真诚的爱，只要挖掘、积累诙谐素材和具有较好的修养，老师才能在教育教学中创造出诙谐，并恰如其分地加以运用，进而使学生在会心的微笑中获得美感享受，带给学生知识与智慧的艺术。让我们每一个学生真正在他的学生时代感遭到人生最大的幸福!相信只要我们拥有阳光心态，那么每个孩子都会是一抹灿烂的阳光，每一个小荷都会露出尖尖角，每一颗星星都有闪烁的时机!做一个阳光的老师培训心得体会6作为一名青年老师，我最迫切的愿望就是争取在最短的时间内成为一名优秀合格的老师。但什么样的教师能够堪称为是优秀老师?优秀老师的身上又具备哪些综合

35、素质呢?这次的青年老师培训为我们指明了方向。优秀老师的综合素质包括师德素质、专业素质和教学技能素质。首先，我想先谈一下师德素质。万事徳为先，师德对于为人师表的我们而言更是尤为重要。我们被称为人类灵魂的工程师，我们要塑造学生的灵魂，首先必须塑造好本人的灵魂。师德素质具备政治素质和职业素质两个方面。所谓政治素质，就是要注意本人的一言一行，要知道本人的言行举止对孩子会产生间接或直接的影响;必需要谨言慎行，培养学生构成正确的人生观和价值观，热爱本人的家庭、学校以及社会，力争使学生的身心都能得到健康发展。所谓职业素质，就是在老师这个行业所应有的特质。要爱事业、爱学生、爱面子、爱沟通、爱学习。俗话讲：干一

36、行爱一行，对于老师这个行业更是如此。只要爱上老师这个职业，才能有源源不断的动力，促使本人不断进步;爱事业的同时必需要爱学生，这样你才能跟学生在心灵深处有密切的沟通，更好的解决学生在学习中、生活中碰到的种种问题，学生也才能更喜欢你，学习成绩及其他相关方面才能有更快的提高;光爱事业爱学生是远远不够的，我们还必须爱面子爱学习，有些老师总是在原地踏步，不思进取，不进步其实就等于是退步，我们必需要有不甘人后的决心，树立终身学习的理念，不断钻研，力争使本人尽快踏入优秀老师的行列;爱沟通那是必须的，无论是跟学生跟家长还是跟领导，你都必需要有较好的沟通能力，只要你爱沟通，愿意耐心听取班中同学及其家长、领导的意

37、见，你才能更好地管理班级，更好地胜任班主任的工作。其次，我要谈一下专业素质。专业素质包括两方面，本专业知识和教育教学知识。一位优秀老师必需要有渊博的知识，宽广的视野，扎实的专业知识，而这只是前提，光有这些是远远不够的，试想一下，一个满腹经纶的人假如不会形象的表达，那将是一件多么悲哀的事情。所以讲，除了专业知识之外，我们还必需要有教育教学素养，擅长慷慨激昂地表达，使学生也能跟你共享所学，使本人也能得到用武之地。最后，要谈的是教学技能。教学技能最重要的就是语言、激情和质量意识。语言就是要声音响亮、抑扬顿挫、言简意赅。激情就是指上课不要把生活中不好的状态带入课堂，只要走上讲台，就应该忘掉一切烦恼，心

38、中只能有课堂。质量意识，这方面我做的是比拟浅的，而这方面一般也是学校主抓的。一堂课结束，你要清楚地知道这堂课上的效果怎样，学生到底把握了多少，你所强调的重难点学生又能否有了解，这都是需要我们下功夫仔细揣测的。要成为一名优秀老师并不是一件容易的事，但假如你不努力向它靠近，它永远都不会奔向你来。所以，努力吧，探索吧，扬帆20_，争取更辉煌的明天!一键复制全文下载做一个阳光的老师培训心得体会7阳光是万物生存之源，阳光意味着热情，阳光意味着活力，阳光意味着年轻，有了阳光才有我们这个美丽的世界。阳光给人的感觉是美妙的，它代表着健康积极的生活态度，代表着热情向上。做教师假如给你前面加上个“阳光来修饰，那也

39、是我们每个教师的理想。首先要把本人的观念转变过来，要有阳光心态。一个人幸福不幸福，在本质上与财富、相貌、地位、权利没多大关系。幸福由本人思想、心态而决定。作为一个教师，无论有多大，都应该拥有阳光心态，那样才能拥有火一般的工作热情，拥有一颗年轻的、不断进取的心;拥有一个健康而又充满活力的身体。假如我们不能改变所处的环境，我们就试着去适应这个环境;假如我们不能改变别人就试着去改变本人;假如我们不能改变事情就改变对待事情的态度;假如我们不能向上比拟那就试着向下比拟。这样的话我们会快乐很多，也会幸福很多!我们的学生也会因而而快乐很多，幸福很多!其次就是要享受生活、享受教育本身。“当教师苦啊，天天上课讲

40、得口干舌燥，下课还得备课、改作业，可能还上不讨领导好，下不得学生欢。一旦只觉得“苦而体会不到“乐，人们就会选择放弃，就会选择逃避。我们要坚信，教育的经过是美妙的，教育的前景是美妙的，我们完全能够轻松愉快地教好书，享受教育带来的宏大乐趣。课堂上,能够从学生稚嫩的发言中读出灵性，能够从学生大胆的想象中听出创造，能够从学生双眼闪烁的光辉中体会到学生对你的信任，能够从学生领悟知识后的表情中感觉到教育的价值?面对“差生，假如我们每位老师有乐于发现的目光，就能读出每位学生的优点，欣赏每位学生的个性，共享每位学生成功的快乐。点点滴滴，如甘泉，那么清冽、甜美。我们只要获得源源不断的愉悦感，才能让这种愉悦不断推

41、动我们在教育的路上前行。由于享受，意味着快乐，意味着知足，意味着成功，意味着幸福。做一个阳光的老师培训心得体会8暑假我认真品读了（修优美师德做阳光老师）这本书，让我感遭到做一个优秀的阳光老师必需要做到：在面对孩子，要有阳光般灿烂的笑脸;面对同事，要有阳光般暖和的态度;面对家长，要能阳光般真诚的沟通;面对教育，要有阳光般安然平静的心态;面对教研，要有阳光般积极的热情;面对发展，要有阳光般不息的能量。书中的一个个案例在我的脑海里烙下了深深的印痕。老师是充满爱心的职业，老师要做一名爱的天使，这是对每一位老师的最基本要求。老师不仅仅要成为一名有爱心的老师，还要成为一名智慧型的老师。智慧是思考的结晶，老

42、师的教育智慧即是老师对教育教学问题长期研究和不断思考的结果。老师假如能从研究的角度来从事教学工作，不断地发现问题，考虑问题，研究问题，就能不断地增长本人的考虑力、感悟力，不断地提炼新见解、新观点，进而全面地提高本人的学术水安然平静教育智慧。做一名阳光老师，就要乐于读书学习，走进阳光海洋。知识就像海洋，只要不断努力，才能缩短与彼岸的距离。做一名阳光老师，就要善待学生的错误。由于每个人都会犯错误，更别提孩子了，吃一堑，长一智。孩子们正是在一次次的错误中汲取教训，逐步长大的。因而作为老师，我要改变本人的观点，用赞美的目光去发现孩子身上的优点，进而构成赞美的习惯。那么，我即便面临宏大的压力，也会从心里

43、感到本人是一名快乐的老师。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之;懂得关心获得朋友，懂得放心获得轻松，懂得遗忘获得自由。我要做一名阳光老师，调整好心态，热情地学习，快乐地生活，幸福地工作。在今后工作中，我会用真心、爱心、诚心、耐心，换来孩子们纯真的笑容，博得孩子们的尊敬和爱戴以及学校、家长的认同和社会的认可。做一个阳光的老师培训心得体会9_学校第十周和第十一周，请各部门重要负责人对储备青年老师做了全面的培训。这次活动很难得，是引导青年老师成长的重要举措，下面这次培训学习的感想记录，有幸与您一起共享。进入_中学，映入我眼帘的是一片片绿色的土地，一幢幢宽阔亮堂的教学楼，广阔的运动场区，还有成队接伍的同学

44、们和教职工。他们脸上弥漫的笑容诉讲着这里的生活，这里的快乐，这里的成绩，这里的辉煌。很高兴融入这个可爱的大家庭，在这里学习成长。新来这里不久，学校首先给各位青年教师安排德高望重的教师进行实习和学习，考虑到我们的成长和以后的工作重担，学校领导决定请各部责任人及优秀老师对我们做全面的培训。非常幸运能有这次时机跟各位教师沟通沟通，促进了解，并向他们询问学习。这次培训让我在行政工作、学校管理、课堂教学、教务常规及青年老师教学经历等方面有了更全面的了解，各位教师认真负责培训工作会议，细致入微，关心到我们各位教师的发展和亲身利益，而且对学校教学，师生状况做了明确的介绍，就学校的计划和发展做了鲜明指点，显示

45、了领导层的深远志向和卓越风范，下面就其中的某些方面谈谈本人感受。首先，校办_x教师就学校的发展状况做了总述，简介了各部门的重要职能及其相关负责人。让我对学校的发展有了更全面的认识，学校本着以人为本，全面发展学生各方面素质为宗旨，争创全省一流全国知名的学校，围绕这一核心目的在不断努力教育教学改革，制定了各个时期的阶段目的，并努力付诸施行。接下来邹媛玲教师介绍了学校里的行政管理政策，规章制度，补贴优惠政策。第二，朱绍聪主任就教学课堂常规怎样上好一节生动的优质高效课做了生动描绘，教授了很多实用经历。课堂应该是师生互相尊重，师生互动，组织严密，掌控合理，讲练并重的高效课堂，评判老师教学成效的标准正是学

46、生学到了什么，有无到达预期目的。朱教师细致的评讲给我上了最生动的一课，包括课前的准备，课堂组织，学生注意力的培养，提问合理性都极为细致，很多观点让在座教师耳目一新，而且对课堂常规要求和基本要求都做了指示，这是我以后顺利工作的一部分。第三，教务处主任_x教师做了教学常规要求的讲座。就课程建设、讲课、老师听课、听课原则、听课记录、备课等方面要求做了全面阐述。是我对课程，讲课听课的再认识，果断地消除了以前的很多盲目性，狭隘性，再次提醒了我很多。自入校至今已听课大约四十节课，很多记录不全面，有些要点不突出。通过这次讲座我拓展了认识，听课工作重心重做调整，个人备课和集体备课也将愈加细致，更密切以后的教学

47、工作。我看到了本人的很多缺乏之处，教学组织经历需要向资深老师学习。从教学来评课的标准：(1)调动学生积极性;(2)突出重点，彰显特色;(3)通过练习、提问稳固本节课内容尤其是重点。这些要求看似平常无奇，但要在有限的一节课内高质量地完成这些任务非经历充足的教师不可。这些要求必然指导着我以后的讲课，留心积累经历，注重课后反思。及时改善本人的教学方法，观察学生们的实际和反响，做到有的放矢。第四，_x校长，张克强教师等就德育工作做了重点培训，为我们以后妥善处理校园事务，师生家长关系提供了极好根据。艾校长勉励各位勤恳工作，忍让尊重，主动付出，磨砺本人不断努力，句句箴言值得深思。关于正确处理教师学生及家长

48、关系，张克强教师给了一些有效而切合实际的策略，对怎样接触学生、家长、教师有了更好把握。陈教师简单介绍了学生会、团委、社联部等先进学生组织，对我们以后组织学生团体工作和班级活动获益良多。德育工作是我们学校的一个特色，我们也将把德育工作不断推进!值得重视的一项培训工作是教学科研室主任_x带领青年模范老师_x，_x教师做的经历沟通会。我从中体味到了爱心对待学生，耐心对待教学，恒心对待工作，热心对待同事，自信心对待生活的深入道理。也正如_x教师讲的，对工作不能停留在知足的天地，应该追求卓越，精益求精。用快乐的心，坦诚的心去看去想去做，培养与时俱进不断学习的良好作风，绝不为失败错误找借口，深入的自省总结

49、教训。此外，初中年级部刘占文主任和高中年级部主任何希平教师分别对各年级基本状况，年级工作要求做了重点介绍。针对初中生心理特点，刘主任提出了用爱来教育，用爱来引导，用爱来管理的科学方针。对于年青而充满阳光和自信的初中一代，我们要用爱心负起这项重任，及时地做好沟通，协调处理好各项工作。刘主任热情地鼓励青年老师创新、锻炼、成长，提倡向出色的班主任和科任教师学习，虚心向同志们学习，擅长跟学生沟通，走进学生的心灵。何希平主任详尽地讲解了高中情况，重点解读了高中教学常规要求，高中发展策略，特色建设，班级管理等。针对我们提出了良多建议和要求，深情而严肃地勉励我们充分准备，积累经历，乐于奉献，努力工作。对我个人还做了