开展庆六一活动方案2021年.docx

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1、开展庆六一活动方案2021年 开展庆六一活动方案2021年 楚雯 给身边的朋友喔! 开展庆六一活动方案2021年1 活动背景 “六一节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，老师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。如今.我们是这样做的：让孩子讲出本人想演的内容和角色;和孩子一起讨论，确定节目和分配角色;让孩子尝试为本人设计制作服装道具，为本人设计动作造型孩子们有了自主选择和主动介入的空间和时机后.他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也加强了。与过去相比，我们感到本人在整个经过中关注的点不同了：过去我们想的是怎样排好节目，关注的是结果。如今我们意识

2、到幼儿作为独立的个体。有着本人的想法，本人的表现方式.因而就愈加关注孩子在经过中能否主动介入.孩子有没有获得发展。 在“六一活动中。老师只要将目光放到孩子身上，让孩子本人做主，也能使本来枯燥的排练节目发挥其价值，促进孩子的发展。 活动一：演什么 活动目的 1.理解“时装表演。能用动作和连贯的语言表达本人的意见和想法。 2.能积极介入讨论沟通。 活动经过 1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演.积累有关经历。 2.先让幼儿讲讲本人理解的“时装表演是什么样的。老师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达本人的认识。 3.引导幼儿讨论：假如是我们本人进行“时装表演给幼儿园的小朋

3、友看，表演什么呢?为什么? 4.老师适当引导幼儿将讲的内容分成若干小主题.并从组合、服装上考虑能否适宜。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾本人的想法。 5.老师利用海报.将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助讲明。 活动二：我想演 活动目的 1.通过互相沟通.感受本人是节日的主人，愿意主动介入节目。 2.在同伴与老师的鼓励下，能够大胆讲出本人的想法。 活动经过 1.老师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。 2.老师：你想参加哪个节目呢?为什么?(老师引导幼儿用“我想演，由于的语句表达本人的想法) 3.幼儿自主报名，老师将名单写在海报上进行统计。 4.老师提出问题。

4、引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办? 5.老师可引导幼儿想出多种方法解决问题.要注意让幼儿理解公平合理的原则。 活动三：我设计的服装 活动目的 1.通过绘画的方式，表达本人对演出服装的想法.并尝试用语言解释本人的设计理由。 2.能够倾听同伴的发言，并提出本人的意见。 活动经过 1.老师通过谈话，了解幼儿的已有经历。 师：“你觉得-角色应该穿如何的服装。为什么? 2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装.并请幼儿讲出设计的理由。 3.评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装?为什么?有什么需要改良的地方?(引导幼儿从款式、色彩及合适角色等方面评价) 4.给同伴的服装投票。评选设

5、计服装。 活动四：千奇百怪的衣服 活动目的 1.欣赏同伴与家长共同做好的服装.感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。 2.能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改良得更好。 活动经过 1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。 师：这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小朋友喜欢谁的衣服?为什么?(引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏) 2.老师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改良? 如何改良?用什么材料改良?(老师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点.然后再提改良的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的时机) 3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自

6、由表演。体验成功的乐趣。 活动五：我设计的动作 活动目的 1.学惯用绘画表现本人设想角色的不同动作。 2.初步尝试在音乐伴奏下表演本人设计的动作。 活动经过 1.启发幼儿本人做做想想： 我演的角色能够做哪些动作?怎么画出来?提出本人碰到的困难，通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。 2.让幼儿画出本人设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。 3.展示作品.让幼儿听音乐表演本人设计的动作，引导幼儿想想有什么不适宜的地方需要调整。 4.观看幼儿的表演.教师和幼儿共同讨论有趣的及需要改良的地方。 开展庆六一活动方案2021年2 这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在愉快中学

7、习，方案如下： 一、活动目的 通过开展庆祝“六一系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到本人的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，进而对怎样教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象;加强老师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!，五月二十三日前各班布置“六一主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬

8、选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)注意采集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。 (5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺。 3、各班做好班级内的“二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、-做好主持工作准备。 6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重

9、视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 三、活动时间及场地安排 5月-日：庆“六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保宣传资料。 5月-日：环保“有用的纸盒制作比赛; 5月-日：“二幼之星比赛; 5月-日：庆祝“六一儿童节“结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子亲子游园活动) 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人介入;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良

10、好。 (3)评奖： 根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保“有用的纸盒制作比赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人介入，即介入采集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，介入环保玩具设计和制作;在制作经过中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班老师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评选。 (4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖

11、。 4、“二幼之星比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱讲、会讲、敢讲;培养幼儿大胆展示自己的精神相貌。 (2)内容与要求：要求所有的选手均要参加下面三项内容的比赛： A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛：要求选手们根据本人的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)比赛形式：各班在进行班级赛的基

12、础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星10名，其余评为优秀选手。 (5)比赛时间：班级赛可在5月灵敏进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感遭到“六一儿童节的快乐，感遭到幼儿园生活的快乐，感遭到父母对本人的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。 (3)活动形式：家长可与本人的孩子一同游戏。 五、

13、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 开展庆六一活动方案2021年3 在“六一国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术的“六一国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自己的舞台，让学生积极介入并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“-小学庆祝六一国际儿童节活动方案。 一、活动时间:6月1日(详细时间另行通知)。 二、活动地点:中心校。 三、活动主题:展示风采，超越梦

14、想。 四、活动组织: 总策划:熊正所 副总策划:仲秋 执行策划:- 项目负责: 仲济顺:庆“六一文艺汇演节目的安排主持人、报幕等; 肖增传:奖品的准备、颁发等。 张志鸿:摄像、录像。 徐恒余:音响、节目背景音乐播放。 韦学余:校园安全、学生安全。 五、活动内容: 以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一儿童节活泼愉快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。 A、节目形式: 歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 语言类:诗朗读、三句半等。 器乐类:

15、独奏、合奏等。 注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。 B、节目安排: 本次庆“六一文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导教师、协助教师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。 C、节目评奖: 由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。 六一儿童节活动策划 一、活动好处 在“六一国际儿童

16、节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，鼓励广大少年儿童用心进取、发奋向上。 二、活动安排 1、总体规划。(校长室) 2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。(-、-、-) 3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。(-、-、-) 4、宣传发动、组织。(-、-、-) 5、后勤保障。(-) 6、奖品书写。(-) 7、摄影、电影播放。(-) 8、趣味运动会。(-、-、-) 三、时间安排 1、5月13日准备酝酿。 2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。 3、5月23日至27日完成各项活动的前

17、期评选、汇总报-教师处。 4、6月1日学校举行大型庆祝活动。(7：30-11：00) 四、主要活动设想 1、新队员入队仪式。 2、表彰各类用心分子。 3、文艺活动。 (1)开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评选活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛教师。 (2)器乐兴趣小组组队。 (3)文艺队汇报演出。 (4)幼儿舞蹈。 4、趣味运动会： (1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。 (2)团结向前：低年级(二人绑腿跑，每班二组) (3)板凳运人：3-5年级(每班男女各二人); (4)

18、单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级，男女各6人); (5)拔河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。 5、看电影：（西游记） 6、活动地点安排：一年级门口。 五、趣味运动会裁判 裁判长：-(起点)、-(终点) 裁判员：-、-、-、-、-、- 六、卡拉OK比赛评委 组长：- 组员：-、-、-、-、-、- 七、大门值勤：王臣贵、刘景云 八、校医、卫生：- 九、注意事项 1、将安全：服从负责教师的安排，按要求活动。 2、将礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌辞让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动拾掇身边垃圾。活动结束后，清扫干净活动场所。学校将组织

19、检查评选(值勤人员由张涛教师安排，6月2日公布值勤状况)。 4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 5、班主任、裁判员加强职责心，确保无事故。 十、备注 1、中午播放电影，自愿参加，但要持续会场秩序。 2、假如天气太热，卡拉OK比赛将延期举行。 开展庆六一活动方案2021年4 一、活动目的： 为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一国际儿童节。我校将精心安排庆“六一文艺汇演活动。 二、活动主题：“一个也不能少

20、 为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节，我们本次的活动主题是“一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份英勇!一份自信! 三、时间安排：20-年5月31日 四、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报-教师处，以便校园统一安排。 五、节目要求及节目推荐： 1、每个节目要体现“精、“新，每个节目时长不超过4分钟。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独

21、舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由教师和学生共同创作编排。 3、本次节目资料以反映“六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下： 1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联络好，并报到詹晓静教师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：- 2、后勤：邀请村民帮助负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：-。 3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负

22、责人：-。 4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：-。 5、所需物品及采购：化装品：马利娜;字画用品：黄景宽;其他活动用品采购：- 6、当天晚饭安排：当晚就餐的有教师、住宿学生、帮助化装的家长、家长评委。负责人：- 七、活动流程： 本次活动共分为两部分： 5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。 5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。 (后附节目单) 八、文艺汇演评分标准及评分规则： 1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。 2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确

23、定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。) 1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。 2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。 九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活老师负责学生更换衣服。 开展庆六一活动方案2021年5 一年一度的“六一儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园本着（幼儿园教育指导纲要）精神，以“我介入、我快乐为活动宗旨，把活动的主动

24、权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人。 一、活动主题 我介入我快乐 二、活动目的 使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐，进而加强自自信心和成功感。家长通过介入活动，和孩子一起打扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素质教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、快乐地成长。 三、活动内容与时间安排 1、盼“六一(-月-日-月-日) 2、迎“六一(-月-日-月-日) 3、庆“六一(-月-日) 4、送“六一(-月-日-月-日)随天气变化可改动 四、活动经过 (一)盼六一准备：KT板、彩纸、胶带等。 各班创设“六一倒计时展板，激发孩子盼望节日的情感。 (二)迎六一准备：手工纸、彩笔、

25、剪刀、各种宣传广告纸等。 各班老师以书面的形式提早向家长发邀请函，约定日期，和孩子一起进行环境创设。 小班：自主选择材料，在家长和教师的帮助下，共同打扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴沟通。 中班：鼓励幼儿大胆地讲出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。幼儿和教师、家长共同介入方案的施行，打扮环境，渲染节日气氛。 大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动，帮助小的班级装饰环境。 根据本人已有的经历，通过不同的方式，表达本人对节日的期盼心情。 和家长共同制作爱心卡，过节时送给本人的朋友，并讲一句祝福的话。 (三)庆“六一 上午：亲子

26、活动(7：3010：00) 1、地点：各班活动室 2、准备：各班老师准备节日致辞活动的道具由各班准备。 3、各班活动内容： 小班： 1、班主任致辞 2、合唱（六一真快乐）戏曲演唱 3、亲子游戏： 我和妈妈来比赛(看谁会洗手)穿鞋、脱鞋比赛(尽量让孩子独立完成，家长或教师能够帮助能力弱的幼儿)袋鼠妈妈真可爱(用布袋母子跳)中班： 1、教师致辞 2、打击乐 3、亲子游戏; 我和妈妈来比赛：(洗手绢)小马运粮：(和家长一块参加)双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回。(沙包不能掉下来，否则重回起点。)原地踏步：妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步

27、，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。 大班： 1、老师致辞 2、合唱：歌曲（庆祝六一）亲子才艺展示 3、亲子游戏： 夹弹珠(在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜)你来抛，我来接(幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜)集体项目：蜈蚣比赛8名家长、8名幼儿(男女不限)为一组，每次由两组比赛玩法：8名家长前后站成竖排(幼儿站成一排)，家长牵着孩子的手，两腿之间夹一个气球(孩子夹沙包)，从起点听口令出发，以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球，否则视为失败)。 下午：(安全、卫生知识竞赛，育儿心得沟通)2：305：00地点：室外活动场地参加对象：幼儿、家长。 活动准备：答题(活动第二阶段时与各班邀请函一块)提早发给家长，让家长和幼儿熟知。 开展庆六一活动方案2021年