小学生安全专题教育教案2021年.docx

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1、小学生安全专题教育教案2021年 小学生安全专题教育教案2021年 楚雯 给身边的朋友喔! 小学生安全专题教育教案2021年1 活动目的： 1、通过本次主题班会，学习和把握一些安全常识，加强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 2、使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 活动经过： 冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行下面方面的安全教育： 一、用亲情激发学生“我要安全的意识。 从母亲十月怀胎生下我们，再培养到如今，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰苦。所以我们应该珍惜这来之不易的生

2、命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要爱惜本人的生命。由于我们假如有一点伤害，父母就会很担忧和悲伤。同学们，那你们讲他们是不是珍惜本人的生命呢? 二、让学生了解安全知识。 1、用电安全 1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或

3、被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三、交通安全 1、行走时如何注意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 3)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停。 4)冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雪、大雾天气。行走要留神，骑车上学要结伴而行，过马路要走斑马线，严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。碰到温差大的天气，要及时适时增减衣服、穿

4、好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止学生感冒。 四、总结： 总之，生活中处处有危险，时时有祸害，只要靠我们谨小慎微，只要我们处处小心，注意安全，讲究科学，警钟长鸣，把握自救、自护的知识，锻炼本人自护自救的能力，机智英勇的处理碰到的各种异常的情况或危险，就能保证我们平安健康地成长。 小学生安全专题教育教案2021年2 (一)、教学目的： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾祸，预防突发事情的教育。 (二)、教学经过： 1、导入：列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，

5、是由于有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。 (三)、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩不玩水。 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，穿插路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 (3)财产安全，保管好本人的物品、钱财，如有遗失或遇盗窃、敲诈等应向教师及时反映或报警。 (4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，

6、不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 (四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 (五)、老师小结并宣传（兴集小学学生安全自护十不准）和（兴集小学小学生日常行为规范）。 小朋友们好：今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。人们常讲：“安全工作重于泰山。小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。 我们一定要牢记下面几点： 第一、做好课间活动的安全。楼梯口

7、是我们的重点安全防备部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间四处都是走动或者站着的同学，假如追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使本人扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。我们校园里还有一幢教学楼正在施工，小朋友们课间绝对不能到施工区去玩耍、打闹。 第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和清扫卫生的劳动，这是特别必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防备;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳;不要在劳动时间打闹嬉戏。 第三，注意交通

8、安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅本人要遵守交通规则，还要相互提醒，互相监督，互相照应，当一名维护交通安全的“宣传员;不坐“三无车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。 第四，提高食品卫生安全和自己防备意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，碰到坏人时应及时告诉家长和教师。教学方法 第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、珍藏、携带管制

9、刀具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。 第六，注意加强“防火防盗意识，随时做好防火防盗工作，要保管好本人的钱物，防止各种事故的发生。假如发生安全隐患要及时报告教师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境! 小学生安全专题教育教案2021年3 教学目的 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3、本人能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的辨别能力。 教学重点 学习溺水安全的基本知识，培养有关防备力。 教学

10、经过 一、谈话引入 同学们，如今是什么季节?对，如今是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友由于热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到本人的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师悲伤，他们的爸爸妈妈也很悲伤。 二、防溺水教育 小朋友们，我们如何使本人不会发生溺水事故呢? 我以为应做到下面几点： ( 一)教师先向学生讲几点防溺水的知识要点 (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育学生在来校、离校的途中千

11、万勿去玩水，下江游泳。 (3)我们是未成年人，很多同学都不会游泳，假如发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110。 (二)教师谈谈事例，并由学生扮演小品 本学期-学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违背了哪些安全规则?我们应怎样遵守安全规则。 (1)议一议： 这几个小朋友违背了哪些安全规则? 我们应怎样遵守安全规则? (2)把小朋友的错误纠正过来。 (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。 (三)讲一讲 讲讲日常生活中应该怎么防备溺水事故的发生。 三、小结 (1)通过这节

12、课的学习，你懂得了什么? (2)老师小结：人的生命只要一次，幸福快乐把握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 小学生安全专题教育教案2021年4 教学目的： 通过引导学生小组间的讨论、合作表演，同时得到一种亲身体验的经过，来使学生知道一点居家的安全常识，如防火、防盗、放触电、防中毒等基本常识，加强避险的能力。 教学重点： 学生讨论、表演、体验一些情境的经过。 教学难点： 这是社会课的第一节活动课，学生固然很喜欢表演，但容易抛开表演的本质，只顾好玩而瞎演，另外又有可能过于拘束或照本宣科。 教学经过： 一、活动课准备： 1、匪警、火警和急救中心代表

13、性的图标(课本大小)。 2、 、纸盒做的电视机和门、脸盆、几把椅子、泡沫或腊做的黄瓜、一些仿真枝叶做黄瓜藤等表演用的道具。 3、将学生分成若干个小组，小组对桌围坐，腾出一些表演的空间。 二、活动经过： (一)导入部分： 1、老师在黑板上用不同颜色的笔写上(110黄、119红、120兰)三个数字 ，问学生知道是什么单位的 号码吗? (学生回答：匪警、火警、急救。) 2、根据学生回答老师纠正和解释 匪警 的意思。 出示三个图标贴于黑板上，由学生判定每个图标代表什么，然后再指名让学生将其贴于相应的电挂号码前面。 3、问：这三个 号码我们什么时候用呀? (学生回答：碰到危险，着火了打119，有需抢救的

14、病人打120，有坏人偷东西、杀人打110。) 4、问：什么情况打，怎么打，怎么讲?怎样处理一些简单问题?你们想试一试吗? (二)、活动步骤及要求： 1、每一个情境对应一个讨论题，情境一对讨论一，情境二对讨论二，情境三对讨论三，情境四对讨论四。小组同学先根据情境内容和讨论题讨论，商量如何演。如何提问，如何回答。 2、各小组表演的情景能够在原情境基础上加台词和动作，充分利用道具，注意不要背对观众，下面同学认真看，仔细听，考虑表演的组提出的问题。 3、老师参加第一组的演出，“情境一里除爸爸、妈妈、小明之外还要加一个消防队的工作人员。老师演妈妈，把与消防队要讲的话留给同学们。向同学们提问题：小明妈妈应

15、如何与消防队获得联络? 4、其他组参考第一组表演并提问，老师给与相应的补充。 要讲明的是：情境四学生很容易将敲门人认准是小偷或杀人犯，所以限制了他们的思路，总是离不开报警这个办法，因而老师要跟同学讲清楚：坏人脸上不写字，不能马上断定是坏人，要用脑子判定。 5、表演完后，各组讨论5、6两个问题。 处理方法： 1)拨打匪警、火警、急救 要注意讲清出事地点，及简单情况，并注意不能随意拨打这些 。 2)有人触电时，应立即关掉开关，切断电源。还可用枯燥的木棒、竹竿挑开触电者身上的电线或带电金属，千万不要用手去拉触电的人，以免本人触电。 6、如有时间将每个情境，按学生已讨论的结果继续演下去。 7、最后评出

16、 最佳表演组 和解决问题的“智多星。老师给与相应的奖励。 8、歌谣结束本课： 单独在家要注意， 防火防盗防煤气， 遇事别慌想注意， 有火情拨119， 遇匪徒打110， 危重病人120， 还有邻居能帮你， 胆大心细没问题。 三、板书： 居家安全：110 (图标)匪警 119 (图标) 火警 120 (图标) 急救中心 小学生安全专题教育教案2021年5 一、教学目的 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是不安全的。 3、一旦不安全的事情发生了，知道应该怎样去处理。 二、教学要求 1、知识方面：了解有关知识;明确校园不安全的行为。 2、能力方面：通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防备

17、工作。 3、觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自己安全意识;加强自己保护能力。 三、教学重点 通过案例分析和学生介入讨论事例加强学生的校园安全观念。 四、教学难点 碰到安全问题学会用怎样处理。 五、教学方法 导、读、议、评相结合 六、教学经过 (一)、讲解导入新课 同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的将来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在-的 暖和阳光下成长;在幸福、暖和的家庭里、遭到父母和家人的关心、爱护下成长;在教师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的

18、灾难在我们身边发生。因而，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。 板书课题：安全 (二)、举例讲明事故的意外原因： 1、安全对于我们来讲非常重要，在校园里也要时刻注意安全。 2、发生在校园里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。 (三)、沟通： 讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全? 1、在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应怎样做? 轻声安步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏

19、及时报告，不乱动; 2、在校园里应当注意哪些安全?为什么?应怎样做? 不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、遵从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 3、在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当怎样做? 不追逐打闹做游戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 4、体育课应注意哪些安全?为什么? 要在教师的指导下有秩序地活动，注意安全。十分是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于

20、安全是非常重要的。 (四)、学会自救。 1、讲一讲： 日常生活中，你们还会碰到什么危险?当危险发生时，你应该怎么做? 师板书：学会自救和求助 2、演一演： 目的：考考学生在危险中怎样自救和求助。 (1)师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。 (情境表演：生看、评价) (2)生生互演：碰到下面情况，你该怎么做? A、上学路上，碰到拆楼房。 B、放学了，同学叫你去河边游泳。 C、放学路上，碰到坏人讹诈。 D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。 E、一个人在家，有位叔叔来修水管。 F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。(立即将病人抬到阴凉的地方，让患者

21、仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，可以用凉水轻轻地喷洒。) (自由找好朋友分组进行表演。) 小组演示：学生观看、评价。 3、认一认： (1)书中的安全标志各表示什么? (2)你还知道哪些安全标志?(学生出示课前采集的或者本人画出来的安全标志，向同学进行介绍。) 4、贴一贴： 师生分别拿出本人采集的安全标志，首先让学生识别，代表什么意思，然后再贴到黑板上。 小结：认识了一些常用的安全标志，我们能够避免很多事故的发生，课后还可采集更多的安全标志，拿来与同学或家人沟通，使本人懂得更多的安全常识。 (五)作业稳固 1、写一篇学习心得，本人以后应该如何来做。回家可以和

22、父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。 2、师生共同回首应注意的安全事项。 3、同桌相互提问应注意的事项。 4、将重点条目抄记在笔记本上。 (六)总结： 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。教师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心、注意安全、把握自救、自护的知识、锻炼本人自护自救的能力、机智英勇的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护本人，让我们加强“

23、自护能力，共创“平安校园。 (七)拓展延伸 小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长教师才放心。 过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。 拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。 照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。 家来人，不认识，接待不可太随意，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。 青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。 不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人。 讲安全，道安全，安全工作重泰山，老师学生齐介入，校内校外享平安。 (八)学习反思 从（品德与生

24、活）教材应该具有“生活性、开放性、活动性的基本特点出发，并结合学生生活实际，让学生主动介入整个教学活动，让学生在活动中获得体验，具有很强的实践性。每一次的教学实践活动，都让我有新收获，新体验。从学生的生活实际出发，设计合适学生年龄特点的教学活动，使学生在教学活动中获得体验，懂得远离危险，碰到危险怎样自救自助和求助，进而健康、安全、快乐地成长。 本次教学实践，我的收获如下： (一)介入活动：学生在活动中获得体验。 课前布置学生采集、画出安全标志，让学生在采集、画的经过中，懂得了一定的安全知识;让学生向家长、别人了解，既培养了学生与别人的交际能力，又使学生明白，了解安全知识、明白道理的途径很多，进

25、而培养了学生用眼观察生活，动口、动手了解生活，动脑考虑生活的能力。 (二)创设情境：学生在表演中解决生活问题。 利用学生在日常生活中常碰到的一些事，创设情境，让学生表演，在表演中发现问题，解决问题。老师灵敏、机智的联络学生学习、生活环境，挖掘潜在危险，使学生明白，日常生活中处处存在不同程度的危险，要学会远离危险，减少危险的发生。在教学活动经过中，所选取的生活情景，贴近学生生活，切入实际，因而学生表演起来大胆、无拘谨感，既有师生的互动，又有学生与学生间的沟通互动，课堂气氛活跃，老师发挥了指导者、支持者、引导者、合作者的作用，创设了一种民主、平等的教学气氛。 (三)课外延伸：学校、家庭和社会有机结

26、合。 教学的最后，教学生制作精巧小卡片，让学生把了解到的安全知识和碰到危险时自救、求助的一些常识，写在卡片上，送给亲人、朋友，把爱心撒向亲人、朋友，教学生学会关注生活、热爱生活。课堂教学从课内延伸到课外，从重视学生的知识构造的培养到关注学生的详细生活和直接经历，并深化学生的精神世界，进而使教材的生活性、开放性、活动性得到充分体现。 (四)活用教材：教材与生活有机结合。 教材作为联合师生活动的媒介，老师没有被教材所局限，而是从学生的生活实际、本地的详细情况出发，创造性的使用教材，把教材复原于学生的生活实际，加强了实效性、生动性，更易让学生产生共鸣，到达教学的目的。 小学生安全专题教育教案2021年