文明班主任先进事迹材料-老师文明职工先进事迹材料_.docx

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2、忘我，做学生的表率。带好班级，不但要加强本身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自己牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的自信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，博得学生的信任和家长的放心。由于负责语文教学、品社及体育学科教学工作，和学生课堂接触的时间不是过多，想了解学生的学习情况、思想动态，就要付出更多的时间和精神。因而，天天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开；任课老师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间特别钟、课外活动总是和学生在一起活

3、动、游戏或者谈话；卫生，十分是大扫除，我和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，我亲身修；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受文明班主任先进事迹材料-老师文明职工先进事迹材料文明班主任先进事迹材料-老师文明职工先进事迹材料严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。一年来，我未误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为典范，也构成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中

4、遥遥领先，各种活动总是榜上有名。二、关心爱护学生，献出本人满腔的爱。要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即便学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有数十人，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。一个老师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比拟困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。

5、我相信每一位学生都有本人的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要擅长发现学生的长项，捉住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为落伍的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，很多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。文明班主任先进事迹材料-老师文明职工先进事迹材料文明班主任先进事迹材料-老师文明职工先进事迹材料一个鼓励的微笑，一记肩背上好心的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需

6、要和前进的动力。四、重视主题班会与主题队会的开展。我特别注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深入印象并指导以后的言行。由于兼任学校少先队大队辅导员，我每周定期举行一次跟教学有关的班队活动。如：周一的“快乐读书活动，读名篇，记笔记，写心得；周五的读书沟通展示活动，讲故事，讲心得，诵经典，评习作；每两周让学生办一期手抄报；并且要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来装入“个人成长记录袋。通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。

7、另外，我积极组织开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生本人组织、本人管理、本人发展，逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。五、科学的方法是做好班主任工作的关键。在干班主任工作以来，我虚心向老老师请教，学习优秀班主任经历，结合本人的实践，不断归纳、总结，找到了一个比拟综合的治班方案。1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目的，定期评议考核。我想方设法构建学生自己管理体制，为学生设置多种岗位，文明班主任先进事迹材料-老师文明职工先进事迹材料文明班主任先进事迹材料-老师文明职工先进事迹材料让每个学生都有时机上岗“施政，有服务同学、锻炼本人、表

8、现本人、提高本人的时机，调动学生学习工作的积极性。2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行一次家访和谈话，定期召开家长座谈会，获得家长的配合。3、经常和任课老师联络。多和任课老师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。4、树立学生典型，建立德育档案。树立了像陈京霞同学这样的文明学生典型，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。5、不断提高本身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只要不断学习，提高本身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。又一年的小学班主任工作告诉我，没有当过班主任的老师不是完好的老师，固然其中有过多的辛酸苦辣，却使我倍感作为老师的荣耀和自豪。我愿努力做好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁之材！