最新小班上学期班务工作总结.docx

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1、最新小班上学期班务工作总结最新小班上学期班务工作总结玉凤和请求帮助，孩子们渐渐地友爱了。 (4)幼儿喜欢听故事、儿歌，并且愿意跟读儿歌，复述故事等活动。在教师的陪伴下孩子们喜欢看图书,喜欢看同一本书。刚开场幼儿指读能力较弱，教师在区域活动时，教师带领小组幼儿练习指读，渐渐地孩子们指读能力也加强了。幼儿喜欢发现和讲述故事中的人或物。 (5)个别幼儿讲话不是很清楚，教师随时听见他们讲话随时进行引导，纠正他们的发音。 (6)识字量分析：学期末识字测评，对于刚入园一学期的幼儿来讲整体水平都是比拟好的。识字较好的幼儿有：欢欢、优优、桐桐、皮皮、小虎、橦橦本学期学过的字他们基本上都能认识，占总人数的22.

2、22%;识字较差的幼儿有：小马、小禹、噜噜、兜兜等9人，占总人数的33.33%;从结果能够看出幼儿在识字方面都较好，教师通过各种游戏加强了幼儿的识字能力。如“邮递员“字宝宝蹲“找朋友“送字宝宝回家等。以后在区域活动中加强识字较弱幼儿的引导，老师单独指导。多设置一些有趣的游戏引起幼儿对识字的兴趣。3、社会： (1)幼儿刚入园时，都喜欢自由玩玩具，对于教育活动等活动不是很喜欢，教师通过活动的形式上吸引幼儿积极的介入活动。天天请幼儿讲一讲本人叫什么和分清男女。 (2)幼儿在生活方面在家基本由家长代办，刚入园是他们对教师的依靠感十分强，什么事情都不本人去做。入园一个月以来幼儿对玩具的收放一点都不会。后

3、来通过教师讲解和引导，给玩具分类做好标记以后孩子们渐渐地会拾掇整理玩具。教给孩子们一些穿脱衣服和裤子的能力，幼儿如今基本都能本人穿脱衣物。 (3)幼儿不会共享，每次在玩玩具时都会有幼儿间的争夺和吵闹，教师通过故事引导幼儿要回共享和与好朋友一起玩。 (4)引导了幼儿不侵犯别人，不要打人、咬人、抓人等，能主动与小朋友有好的交往，能判定简单的对与错。 (5)在幼儿碰到困难时，告诉幼儿不要哭泣或难过，鼓励其英勇寻求解决的方法或主动求助于别人。4、科学 (1)在日常生活与游戏中引发幼儿对事物简单的数、量、形、空间等特征感兴趣和有好奇心。通过一学期的学习，幼儿能认识20以内的数字;并能顺利的从1数到50，

4、50到100能够跟数;10以内的数量对应把握较好;听数找物或数物找数把握较;，数字和点卡的配对较好;数字的任意接数大部分幼儿都能较快的接上;图形认识了三角形、圆形、正方形、长方形、梯形、半圆形、椭圆形、心形、扇形、菱形等。三角形、圆形、正方形、心形的认识较好，能够很快的认识并能在生活中找出这些图形的物体。菱形、梯形、半圆形、椭圆形是在拼拼乐中幼儿基本的了解了，把握不是很好。空间方面幼儿能够分辨本人的左右、上下、前后等。能够比拟三个物体的大小、长短并排序。序数的了解把握仍需要继续练习。 (2)在益智区提供丰富的材料和环境，使幼儿通过感悟、摆弄所能接触的事物，体验事物最明显的特征(大小、颜色、形状

5、等)并能本人把它讲出来，对于幼儿的发现及时给与肯定和鼓励，引起幼儿观察和探索的兴趣。 (3)通过各种游戏，引起幼儿对数学活动的兴趣。如“远足“坐车“小熊过生日等。 (4)引导幼儿能使用简单的数学词汇和语言，能使用完好的语句。如：小熊排在第一个等; (5)设立自然角，幼儿本人带来本人喜欢的动植物并写上名字，会在教师的带领下关心动植物，会给小花浇水，会给小鱼喂食等。5、艺术方面： (1)支持、鼓励幼儿对生活中各种声音感兴趣，初步感悟比照鲜明的声音的强弱、高低和快慢，并从中获得美的感受，提供优美动听和形象鲜明的歌曲与音乐，引导幼儿从中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试律动介入活动。本学期的歌曲

6、幼儿都能较好的把握，律动方面幼儿的动作协调，乐理知识方面把握了2/4的基本节拍，并能分辨音的高低、会唱音阶，五线谱的认识需要加强，就知道有五条线。 (2)美术方面幼儿在画线条、圆形和长方形和用图形拼出简单的画面，如：房子、车子、太阳、树等;涂色方面幼儿基本能够在圈内涂色不出边，并且能够运用多色涂色，但整体画面不是很美观，颜色的使用上是喜欢什么颜色就用什么颜色;折纸学会了对角折，个别幼儿会对边折;幼儿喜欢用剪刀剪，大部分幼儿能够沿直线剪图形，个别幼儿较弱：馨、仔仔、晨晨、小马、小妮妮等，剪刀的使用上仍需要多加练习。幼儿都喜欢参加美工活动，在美工活动中获得了成功的体验，并能够获得愉快的体验。 (三)特色课以及班级重要活动情况：1、我们班本学期有英语和舞蹈的特色课。 (1)、幼儿对英语都比拟喜欢，喜欢唱英语儿歌和英语童谣，在英语教师的教育活动后孩子们会经常不知不觉中讲出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，假如英语教师没来他们就会很着急的问道：“英语教师怎么还不来呢?每次英语活动结束时孩子们都意犹未尽，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及认识了图形、颜色、动物等英语单词，并且能够在生活中简单的运用。可见他们对英语特别的热爱，对英语教师也非常喜欢。 (2)、舞蹈方面本学期完成了中心给的教学内容以外，我们还练习了一些小的形体练习和舞蹈基本功的练习，幼儿能够跟随音乐走出优美的动作，