高校视觉传达设计专业装饰图案课程教学形式讨论.docx

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1、高校视觉传达设计专业装饰图案课程教学形式讨论【摘要】本文就高校视觉传达设计专业装饰图案课程教学现状进行分析，并提出相应的课程教学形式构建策略，以供参考。【关键词】视觉传达设计；装饰图案课程；教学形式装饰图案课程开展是高校视觉传达设计专业的重要基础课程，其不仅是学生通往艺术之路的重要桥梁，也是学生艺术技能提升、基本素质发展的重要基础。装饰图案课程的开设能够让学生的艺术设计更具美观性，能够让学生们的设计基础愈加深厚，对于学生更深层次视觉传达设计专业的学习具有重要辅助作用。但是，就装饰图案课程教学来讲，其仍然存在众多问题，只要不断探索更好地进行形式，才能促使学生专业知识的系统学习。一、高校设计艺术专

2、业装饰图案课程教学现状装饰图案课程作为一门重要的课程，是设计艺术专业学生学习的基础，但是其教学中质量的提升仍然存在较大空间。在该课程的教学中，其教学方式还有待改善，不能知足不同层次学生的需求，教学形式不能与社会实践相结合，导致学生的实际操作能力亟待提高。很多老师缺乏丰富的社会实践经历，其在理论教学方面具有优势，但是在实践教学方面稍显缺乏。加上部分教材内容更新速度较慢，都造成学生的学习效率的低下。因而，为了更好地促进学生学习质量的提升，为了学生将来学习基础的夯实，都需要做好装饰图案课程教学形式的优化，都需要就其教学体系的建设予以深化开展和研究。二、高校视觉传达设计专业装饰图案课程教学形式建设策略

3、一创新教学理念在装饰图案课程的教学中，一定要注重教学理念的转变，并不断对其进行创新。高校要注意加强校院之间的沟通和联络，对于其他院校先进的教学理念要虚心学习，通过相互之间的沟通与学习，不断转变、创新本人的教学理念。当然，教学理念必须与本院校专业的设置。传统的装饰图案教学，教学的重点是提高学生的绘画能力，主要注重的是学生的写生练习，注重学生表现技巧的把握，对于学生的综合技能和思维的训练缺乏重视，这就要求我们在实际教学中，一定要紧跟当前的设计发展趋势，针对当前社会发展对设计人才专业的需求，不断强化学生技能的训练，使学生的写生不再单一，将更多有价值的素材成为学生的写生对象，使学生的专业知识和能力都得

4、到提高，不再只是一味地模拟，注重学生技能提高的同时，注重培养他们的创新思维和能力。二转变教学方式装饰图案课程教学，不只是要让学生学习设计规律、造型训练等这些比拟基本的专业技能，更注重的是学习传统的装饰图案艺术，在了解并理解我国传统图案基础上，既充分发扬我国传统的文化遗产，又对其予以创新创造。装饰图案课程的学习主要为临摹，这就使得教学课程比拟死板、沉闷，学生学习起来兴致不高，很难到达理想的教学效果。这就要求我们的老师，在对传统图案教学时，改变教学方式，不再单纯注重对传统图案的临摹，还需要参加鉴赏和分析这一重要教学环节，使学生了解其风格、内涵以及背景，促使学生在学习图案的同时，领悟其独特魅力，使学

5、生学习到了关于图案的形状、式样方面的知识，加强其专业知识的学习，为学生学习本专业的其他学科知识打下基础，同时，使他们对我国的传统文化有愈加深入地了解与认识，为他们的学习和创作提供灵感，有利于学生创新能力的培养。三精练教学形式高校的装饰图案课程教学中，普遍存在着课时被缩减以及教学内容片面的情况，为例改善此种教学情况就需要做好教学形式的精练。高校要结合当前的社会发展情况，对本专业的将来发展前景及趋势有具体了解，并作出正确的分析，将实用型人才的培养作为教学的目的与重点。由于装饰图案课程教学的课时被减少，这就要请教学内容要发生相应的变化，做好教学内容的精练化，在把握教学大纲的基础上强化重要知识点学习，

6、同时注重教学内容的连贯性，让学生的装饰图案课程学习能够循序渐进。其次，老师还要注重引导学生更好地进行自主学习，在课堂上进行重要知识内容的讲解，在课后让学生一方面能够对课堂所学知识进行温习，另一方面还要对以后所要学习知识进行预习，并积极拓展学生的课外知识，让学生的课外知识与课堂教学构成重要辅助，夯实学生知识基础。第三，学生良好的学习习惯能够有效弥补课时教学的压缩，老师还能够通过留置研究课题的形式让学生良好习惯得以养成，帮助学生寻找更好的学习途径。四侧重设计应用装饰图案课程的教学，目的就是为了指导学生的实践及应用，使学生将学到的知识应用到以后的学习、工作中，为其发展打下良好的基础。学生要想设计出高

7、水准的作品来，除了要注重制作方法、实用性、外形特征等等方面以外，更要注重与当今社会的先进理念相结合，只要这样才能保证所设计作品的质量。此外，作为专业基础课程，装饰图案课程的教学应具有针对性，老师应充分了解视觉传达设计专业，结合本专业学生的特点，在把握学生的大体情况的前提下，适当改变本人的教学内容，使其愈加侧重这个专业学生的学习，使课堂教学内容愈加科学化、合理化，注重学生的训练学习，使装饰图案课程更具有实用性。结语装饰图案课程的开展所具有的重要性不容忽视，其需要老师通过教学形式的构建让学生的学习能力得到提升，让学生的学习兴趣得以加强，通过课程的建设激发学生的创新能力，为学生艺术之路的前进夯实基础。