幼儿园春节公开课活动策划方案 (2).docx

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1、幼儿园春节公开课活动策划方案俗称新春、新年、新岁、岁旦、年禧、大年等，口头上又称度岁、庆岁、过年、过大年。下面是我整合的幼儿园春节公开课活动策划方案，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。幼儿园春节公开课活动策划方案1活动目的：1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。3、让幼儿知道“春节是农历新年，了解春节的一些风俗。活动准备：1、布置新年的环境。民间乐曲（喜洋洋）等录音带。2、搜集各种有关“年的材料丰富活动区3、请家长配合，带幼儿一起购买年货，观察节日期间周围环境的变化，体验节日的快乐。活动经过：1、播放民间乐曲（喜洋洋），启发幼儿随意自由舞

2、蹈，感受欢乐的情绪。2、请幼儿讲讲周围环境的变化。(评改：告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫春节。)3、听故事（年的故事）4、师生讨论：我国人民过春节有哪些风俗?教师小节：我国人民过春节的风俗有：全家团聚、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等5、让幼儿讲讲本人和家人是怎么样过春节的。6、老师总结：“春节是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。结束部分：提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戏时一定要注意安全;鼓励幼儿春节时学做“小主人，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。教后记：孩子们感遭到了节日的喜庆气氛，体验了节日的快乐，知道了“春节是农历新年，了解了春节的一些风

3、俗。幼儿园春节公开课活动策划方案2活动目的：1、回忆和模拟春节人们相互拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。2、愿意与教师和同伴大胆交往，讲讲本人过新年的趣事，与同伴一起共享快乐。活动准备：经历准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年材料准备：零食若干，（新年好）的音乐，VCD动画影碟活动重点：愿意大胆地讲讲说说活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动活动经过一、入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间互相拜年。二、新年好1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀?2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都十分地开心，由于过了年，

4、我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的教师祝小朋友：新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长(一人一句)三、相互拜年：1、你们有什么祝福的话要对教师和小朋友们讲的呢?想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是如何讲的?你是怎么讲祝福的话的?2、同伴间相互拜年，或找教师拜年，手握手，讲讲祝福的话。(新年音乐)四、聊新年1、你们是如何过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包)2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊本人过新年的趣事，一起共享节日的快乐。五、和小一班的朋友、教师一起互相拜年;给厨房、教师拜年。幼儿园春节公开课活动策划方案3活动目

5、的：1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。2、愿意在教师的带领下快乐地和别人相互拜年。活动准备：儿歌（新年），新年录像活动经过：一、经历沟通价值取向：沟通以往过年的经历，感受新年的愉快的气氛。1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像)3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由沟通)提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，宝宝还会遭到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。二、欣赏儿歌价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的

6、快乐。1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌)2、师：儿歌讲太阳变成了什么?3、师：月亮变成了什么?星星变成了什么?4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。三、学习儿歌价值取向：能够通过学习把握儿歌的内容。四、延伸活动：相互拜年价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。幼儿园春节公开课活动策划方案4活动目的：1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。3、了解春节的一些风俗习惯和来历，加深

7、幼儿对中国传统节日的认识和了解。活动准备：1、红色正方形纸长方形纸若干。2、剪刀、水笔、蜡笔。3、录音机、磁带。4、课件一个。5、自制的“龙、狮两条、红包若干个。活动经过：一、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。1、老师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?(引导幼儿结合已有经历进行讲述)幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。(评析：幼儿已有的一定的生活经历，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起本人的亲身经历，教师也给了幼儿充分表达本人想法的时机。)2、老师小结：对呀，在各种喜庆的场

8、合我们都要放鞭炮。十分是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。二、了解过年的风俗和来历。1、老师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢?(引导幼儿自由发表本人的意见，讲到一种风俗就打开课件欣赏。)幼儿A：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。幼儿D：还要讲一些祝福的话，我的阿姨去年打祝我们新年快乐。(评析：适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到腻烦，通过课件的欣赏加深了对过年风俗的了解，大大提高了幼儿介入活动的兴趣。)2、老师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的

9、新衣服、走亲访友相互拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。3、老师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表意见或和同伴互相沟通)4、边看课件边欣赏故事（年兽来了）。(1)、年兽最怕什么呢?(2)、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还相互讲“恭喜恭喜祝福相互平安。(评析：通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年风俗的来历，直观易记且能牢牢捉住幼儿的注意力。)三、分组过新年，感受过年的欢乐。1、师：“过年真开心，你们看各族人民都在相互拜年，(看拜年的课件)那我们就挑选你

10、喜欢的方式来过年吧。第一组：在热闹愉悦的音乐声中相互拜年和发红包。第二组：合作舞龙舞狮。第三组：卷炮竹，放鞭炮。第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。2、幼儿按本人的意愿选择区域进行活动。3、老师巡回指导，鼓励幼儿积极介入“过新年的小组活动。(评析：通过分小组的庆祝活动知足了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的情绪和活动气氛到达了高潮。)四、结束活动，共享过年的喜悦。1、思想教育：过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和教师，孝敬老人。2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。(带着幼儿随着欢庆的音乐出

11、活动室。)幼儿园春节公开课活动策划方案5活动目的：1、知道年节食品的吉祥语。2、运用感官进行猜谜游戏。活动准备：各种年节食品、手帕活动经过：一、与幼儿一起看图出示（过年的食物），了解这些食物与过年的关系。二、展示年节食品，请幼儿讲一讲1、这些是什么食物?2、你吃过这些食物吗?3、介绍不同食物代表的吉祥寓意如橘子(表示吉祥如意)、苹果(平平安安)、汤圆(团团聚圆)年糕(年年高高)等。三、邀请幼儿玩“尝一尝，话吉祥的猜谜活动：1、用手帕把幼儿的眼睛遮起来2、请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝食物，然后讲知名称。3、幼儿答对后，老师可适时讲明该样食物所代表的吉祥含义。四、请幼儿与同伴共同品尝猜谜游戏中的食物。(进行猜谜游戏的食品，每样准备两样：一份切小块，供幼儿尝一尝：另一份用来尝一尝、摸一摸、闻一闻。)幼儿园春节公开课活动策划方案