高三班主任年终工作总结.docx
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1、高三班主任年终工作总结高三班主任年终工作总结总结是对本身社会实践进行回首的产物,它以本身工作实践为材料。是回首过去,对前一段时间里的工作进行反思,但目的还是为了做好下一阶段的工作。下面是我为大家准备的(职高高三班主任年终工作总结),希望对大家有帮助。职高高三班主任年终工作总结一个学期过去了,回顾过去的工作,充满了辛酸。一学期的辛苦,有收获的喜悦,为总结经历教训,有利于今后工作,现总结如下:一、加强常规管理,培养健康集体1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况,严防死守,认真执行学校的规定,天天做到六查!发现问题,随时解决。2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等
2、多种方式,注意指导学生进行自己教育,让学生在自己意识的基础上产生进取心,逐步构成良好的思想行为品质;也注意指导学生怎样进行自己管理,培养他们多方面的能力。3、有效地利用好每周一的班会课对学生进行各方面教育。比方,自信心教育、学习习惯、养成教育、学习经历沟通会、感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风、班风的构成。4、选拔班干部,培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。平常留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的时机,得到锻炼。同时
3、对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。二、抓好学习中心工作,构成良好的学习气氛1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解教师和尊重教师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的催促和检查等,切实减轻教师繁重的劳动。同时,指导学生怎样在课堂上认真听讲,进而使学生养成良好的学习习惯。2、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成作业,提高学生的作业速度。平常
4、对学生奖勤罚懒,严格要求。在温习阶段,积极配合各任课老师辅导学生开展温习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。3、树立班级学习的典范,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立最近目的和长期目的,加强竞争意识。经常进行学习评选,做好奖励工作。三、注意心理辅导,加强学习方法的指导本学期,学生基本上适应高三生活,但学习成绩出现了两极分化的现象,有的学生感到学习压力很大,而有的学生出现了厌学的情绪,多数学生在学习上出现了较大的不适应状况,怎样使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要研究课题,为此,我抽时间进行了这方面的学习,浏览了大量的关于学习心理、学习方法的资料,对学
5、生进行心理方面和学习方法的辅导:怎样保持考试的良好心理?怎样树立自自信心?怎样进行考前温习?怎样进行查漏补缺?怎样从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生进行不同的辅导,收到了一定的效果。总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作开展得还是比拟的顺利,学生的整体素质在不断的提高。但学生当中仍然存在很多问题,不容忽视,任务还很重,工作还存在很多困难。因而,我将不断努力,及时总结经历教训,争取愈加辉煌的成绩。职高高三班主任工作总结光阴匆匆,6月高考已过!辛劳了三年,终于到了收获的季节!回首三年的历程,内心充满感谢,感谢校长、主任的关心,感谢你们的爱护与宽容,感谢各位教师对我个人及对一班的
6、关爱与支持!感谢一切关心爱护一班的人们!下面,我对一年来的工作做个小结,不到之处,敬请各位同仁多多指教!一、鼓足干劲,迎战高考。首要任务当然是抓学习。1、树立危机意识。到了高三,十分是到第二学期,我认真准备主题班会,向大家介绍一些高考前的自信心鼓舞及策略方法。通过比拟前几届文科班的成绩、填报志愿及录取情况,再分析今年并不乐观的高考形势,全班同学都感觉到严峻的挑战,具有较强的危机意识。学习上愈加自觉认真,积极主动,一改以往文科班的不良习气,整个学风是沉稳踏实的,不浮躁,不好高骛远。大家一起努力,相互促进,踏实进取!2、有良好的、团结的、有爱心的教师队伍。多亏学校领导的安排,我特别庆幸各科教师都很
7、认真负责。语文龚志明教师有意识地培养学生主动考虑的习惯,激发他们的求知*;数学教师杨华敏教师年轻有激情,教学粗浅易懂。历史教师焦立民教师教课掷地有声,严谨而严格,对每位学生都很认真负责,对缺课的同学会积极的补缺补漏。政治教师王静与学生走的很近,从关心学生的生活入手让大家认真听课。地理教师宋小娟教师更是通过视像教学,使同学们记忆东西愈加的形象化,地理课按讲通常气氛都是比拟沉闷的,但宋教师渊博的知识,深化浅出的讲解,在讲课的时候还穿插一些诙谐的小故事让同学们深受文化的熏陶,而那些枯燥的地理知识就这样在轻松活跃的课堂气氛中被同学学习、吸收了。有这么多的好教师是一班学生的荣幸!3、每日晨读三年来坚持如
8、一日。常言道:读书千遍,其义自见。文科的特点就是要加强背诵,对于所学的知识需要理解后记牢,如英语、语文等科目。所以,抓好早读工作就成了日常班务工作的中心环节。我班语文科代表王佳欢,英语科代表徐艺、吕沁倩等同学表现突出,她们对工作认真负责,是高质量完成早读工作的有力保证。二、加强常规管理,培养健康集体1、严格考勤、加强管理。我天天早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况,严防死守,认真执行学校的规定,固然到了高三下学期,马上就要决战,但常规要求我是一天也不放松。早上7:15、中午1230、晚上6:00的点名,谁也别想抱侥幸心理;教室卫生、早读、单车摆放、宿舍卫生样样严格要求。发现问题,随时解决。2
9、、加大了对学生自治自理能力培养的力度。我时常通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自己教育,让学生在自己意识的基础上产生进取心,逐步构成良好的思想行为品质;也注意指导学生怎样进行自己管理,培养他们多方面的能力。尤其培养一些得力的班级干部。3、在班集体建设经过中,我班涌现了不少优秀的同学,他们为班内事务付出了很大的努力。首先班委就是由这样一批优秀的同学组成的。如班长朱斯悦,他的责任心非常的强,把班上的事完全当作本人的事来做。负责记录纪律考勤这块的蒋贇同学,固然难度很大,但她仍然把班内的出勤记录和晨检记录管理得有条不紊;还有班长吕沁倩、团支部书记王佳欢,劳动委员吕雪萍,宣传委员徐艺等,都能一心一意、
10、毫不计较地为班内各项活动出谋划策,筹划组织。班委们认真严谨的工作态度得到了同学们的一致认同,我也大力表扬他们一心为公,从不抱怨。正是这些同学乐于奉献的精神和以身作则的带动下,使我班的各项班务进行得有条不紊。同时也让其他同学们在集体中学会了关心别人、帮助别人。4、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动,学习有关的安全知识,也根据本班的实际情况组织了我的将来我做主的系列活动,对学生进行各方面教育。比方,自信心教育、学习习惯、养成教育、学习经历沟通会、感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风、班风的构成。三、做好学生的心理医生,关爱每一个学生,加强学习方法的指导。高三学生
11、绝大多数都有升学的渴望,认识到考上大学,十分是考上好大学不仅是荣耀的,而且对本人将来工作、生活具有重要意义。然而高考毕竟有很强的竞争性,并不是每个人都能如愿以偿,这就必然引起考生对学习成绩进退的看重和对升学的担忧,进而导致他们的内心不安、焦急与紧张,这种状况假如长期得不到有效调节就会诱发心理疲,产生消极的心态。班主任的一个重要角色是做好兼职的心理医生。我消除考生心理负重的对策有:1、明确奋斗目的,激发学生的自自信心。尽管近年高考升学率一直是很高的,但大多数学生对本人能否考上大学仍然没有自信心,老师的评价经常会对学生自信心产生重大影响。因而,老师能够根据每个学生的实际情况,帮助其明确个人阶段奋斗
12、目的,不断用目的鼓励、呼唤、鼓励学生,使学生能充分认识到本人刻苦学习的意义和获得的进步,拼搏的价值,变苦学为乐学,学而时习之,不亦乐乎?这定能加强学习兴趣,恢复自自信心,让学生在愉快的情景中消除身心疲惫,学好各门课程。例如布置在班级有号召力的口号、进行自己设计,每个同学写几句最煽动人心的话或座右铭,征集班级誓词。下学期我们班的口号是:不渴求一日千里,只要天天前进一小步,到最后的冲刺阶段我提出的口号是胸有成竹,胆大心细。2、让本人和学生一样保持平常心态。通过和学生细心、耐心的沟通,诱导学生以保持平常心去参加高考,不给学生造成太大的心理压力,要制造良好的互助的班级气氛,把6月份看做平常的日子。不过
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- 三班 主任 年终 工作总结
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