2020幼儿园圣诞节活动策划【5篇】_1.docx

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1、2020幼儿园圣诞节活动策划【5篇】 2020幼儿园圣诞节活动策划【5篇】 幼儿园开展幼儿园圣诞节活动，能够让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。以下是小编精心采集整理的幼儿园圣诞节活动策划，下面小编就和大家共享，来欣赏一下吧。 幼儿园圣诞节活动策划1 活动准备： 1、圣诞老爷爷、圣诞树 2、音乐、录音机 3、操作纸若干、投影仪 4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。 活动经过： 一、问好，引起幼儿兴趣。 1、哇!音乐真好听，看谁来了? 2、圣诞老爷爷与小朋友问好。 3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们喜欢?为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧! 二、幼儿了解

2、圣诞树。 1、圣诞树上有什么? 幼儿讲一讲。 2、老师小结： 圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。 三、出示范例，幼儿欣赏。 1、瞧!教师做的圣诞树漂亮吗? 2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢? 3、请幼儿观察操作纸，你发现了什么? 四、老师示范。 1、老师示范撕纸。 2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。 3、如何让圣诞树站起来? 出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。 五、幼儿操作。 要求：沿小洞渐渐地撕。 六、讲评。 1、请幼儿来介绍你是怎么打扮圣诞树的? 2、表扬能干的幼儿。 幼儿园圣诞节活动策划2 活动目的： 1、学习根据一定顺序讲述

3、图片内容。 2、通过老师的提问，猜想图片之间的联络，并尝试讲述。 3、感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述本人的观点。 4、能分析故事情节，培养想象力。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。 活动准备： 1、课件。 2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。 活动经过： 1、进行谈话，引导幼儿讲讲本人在圣诞节中的愿望。 小朋友们，你们看这是谁呀?(老师出示一个圣诞老爷爷，对了他是圣诞老爷爷)你们知道圣诞节是在那一天呢?圣诞节是在每年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。在圣诞节即将到来的时候，你们想在圣诞节中有什么愿望?谁来讲讲你在圣诞节中的愿望是什么。(幼儿议论本人的想法，老师进行小结

4、并点评幼儿不同的观点。) 今天有一位小女孩她也有本人的愿望，你们想知道她的愿望是什么呢?那我们一起来看看图片就知道了? 2、老师演示幻灯片第二幅图，引导幼儿观察并讲述内容。 引导幼儿了解故事中的人物。 如今小朋友们看看这是什么地方?图片上都有谁呢?(老师帮助幼儿发现一个小朋友，邮递员和圣诞老爷爷。)邮递员是做什么的呢?(老师小结：邮递员是送信、传递邮件和整理信件的)大家猜猜发生了什么事情呢?看看那位小朋友最爱动脑筋。(鼓励幼儿大胆表达本人的观点。)小朋友想请邮递员帮什么忙呢?请小朋友来听听故事，老师播放课件完好的讲述一遍。那我们一起来看着图片完好讲述一遍。 3、猜想第三幅图片内容，并观察讲述第

5、三副图片。 (1)幼儿猜想第三幅图片的内容。 邮递员叔叔没能帮小香送信，那想想小香会想什么样的办法去给圣诞老爷爷送信呢?(幼儿自由表达。) (2)老师出示第三幅图片，幼儿观察并讲述。 小香用了什么方法送信?谁愿意来讲一讲呢? (3)幼儿猜想信究竟也没有送到。 猜猜看，信有没有送到圣诞老爷爷那里呢?(幼儿自由表达。) 小朋友我们一起来听听故事里是不是这样讲的，老师播放课件一遍。进行集体完好讲述，请个别幼儿进行讲述。 4、幼儿观察第四幅，并讲述。 (1)老师出示第四幅，幼儿观察。 我们来看看，小香究竟也没有把信送给圣诞老爷爷,谁来讲讲圣诞老爷爷有没有收到小香的信。 (2)老师播放课件一遍。 那我们

6、一起来看着图片完好讲述一遍 5、完好讲述： (1)先老师播放课件讲述一遍。 我们一起看着屏幕上的图片，听听这个故事吧。(老师播放课件让幼儿进行完好的欣赏)。 谁知道这个故事的名字叫什么?(老师引导幼儿讲出故事的名字“圣诞节的礼物老师出示图一)。 (2)师幼一起讲述一遍。 (3)个别幼儿讲述故事。 师：谁愿意把这个故事讲给大家听一听? 6、幼儿迁移经历讲述。 假如你们给圣诞老爷爷寄信，会用什么样的方法让圣诞老爷爷收到你们的信呢?刚刚小朋友们都讲了很多送信的办法，假如小朋友还有其它的办法，下了课后小朋友能够跟本人的好朋友一起讲一讲好吗? 7、舞动圣诞 最后、小朋友们想不想用本人最美的舞蹈来迎接圣诞

7、节的到来。(老师带幼儿一起跟随音乐舞动起来)音乐停止活动结束。小朋友们玩的开心吗，那我们下次再来玩吧，小朋友们再见。 幼儿园圣诞节活动策划3 活动目的 1.通过亲子互动活动，使孩子们和家长感遭到集体游戏的快乐，增进亲子间的情感。 2.了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛! 3.在活动中，培养孩子的交往能力和自己展示才能。 活动准备 1.家长准备：家长及幼儿以圣诞打扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋;各家庭本人准备心愿卡(要求在家填写好) 2.幼儿园准备：大圣诞树三棵;糖果若干;圣诞老人礼物袋六个;气球十包(要求全是粉红色);贴贴纸若干;红地毯一大块、音乐音响、游戏卡(见

8、附)、英语歌曲（圣诞快乐）、手掌拍拍6个。 3.教师们自备圣诞帽一顶 4.竹竿40根 活动节日的快乐。 二、活动准备： 1、打扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。 2、请一名教师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 3、制作视频各国圣诞节风俗。 三、活动经过 英语活动：圣诞快乐。 结合圣诞节进行游戏活动（merry christmas） 老师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merryChristmas的练习;句子Iwa

9、nt的练习;还学唱了新歌：（happynewyear），活动很自然也很有意义。 老师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿互相问候：merry christmas! 老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公：christmas oldmen，圣诞树：christmas tree等饰物的发音。 游戏：what is it?老师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿讲出相应的英语单词。 带幼儿到室外与教师、阿姨、其他的工作人员互相祝福。Merry Christmas! 亲子活动：给教师的圣诞卡 1、提出主题，引导幼儿进行讨论 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给教师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶紧和

10、爸爸妈妈商量一下吧。 (1)教师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍本人所带来的材料，引发幼儿考虑，鼓励幼儿大胆设计。 (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。 2、让幼儿互相沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢? 3、提出制作时的要求： (1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。 (2)使用工具、材料时注意安全。 4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。 (1)老师全面观察巡视、适时给予帮助。 (2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给本人喜欢的教师，并对教师讲一句祝福的话。 圣诞party 准备：幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。 1、在活动室的每一个角落

11、都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开场喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞。 2、圣诞老人给小朋友分发礼物。 四、备选游戏 1、占圈 让一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到教师处读出相应年龄段的英语单词。能正确讲出英语单词内容者可得奖励， 2、水果蹲 把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内讲

12、出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚上台表演一个语言类节目。 3、贴鼻子 家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获奖励。 五、尾声 彩灯闪烁，在（铃儿响叮当）的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美妙的祝福送给了本人的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要讲一声，谢谢你们啦! 幼儿园圣诞节活动策划5 一、活动意义： 每年的12月25日，是纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。 从12月24日于翌年1月6日为圣

13、诞节节期。节日期间都举行隆重的纪念仪式。由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最浩大的节日，能够和新年相提并论，类似西方像我国过春节。 西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品， 用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。 红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他 们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种风俗。 “圣诞节

14、这个名称是“基督弥撒的缩字。弥撒是教会的一种星期仪式。耶诞节是一个宗教节。我们把它当作耶苏的诞辰来庆祝，因此又名耶诞节。这一天 ，全世界都举行十分的星期仪式。但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。交换礼物，寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆 的日子。 二、活动目的： 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与教师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能英勇的在集体面前展示和表现本人。 4、训练幼儿的观察能力及动手的灵敏性。 三、活动准备 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编

15、上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形、“黄色半月形、“绿色小松树形，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。 四、活动经过 (一)活动导入 1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑 姐姐要求你们先做一个“寻宝的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝玩法： 出示范例,请幼儿观察“娃娃脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 教师

16、：教师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在本人的脸上。然后到舞会门口请“ 服务员检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝游戏。 (二)圣诞舞会圣诞快乐(互动舞蹈) 幼儿、家长寻找到“宝后逐一进入“舞场。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳（圣诞快乐）舞。 (三)智多星游戏 1、老师出示智力锦盒。讲：我这个锦盒可神奇了，里面有很多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格 )来表演，做对了，老师扮演)会奖励你一个小奖品。 2、“智多星和幼儿进行摸题智力游戏。 (四)欣赏童话剧圣诞节的来历 1、老师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。 (旁白-老师)：很久很久以前，在一个非常严寒的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。 乞丐着破衣、拐杖出场 。他来到了一个村庄，碰到 了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿) 富人、穷人出场 。 2020幼儿园圣诞节活动策划【5篇】