2021国庆节主题活动方案总结10篇.docx

《2021国庆节主题活动方案总结10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021国庆节主题活动方案总结10篇.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021国庆节主题活动方案总结10篇 2021国庆节主题活动方案总结10篇 杨杰 ，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发热爱家乡、热死祖国的情感。 四、生活活动 欣赏（国歌）、京剧片段、（国旗国旗多美丽）、（国旗红红的哩）、（我们的祖国是花园）、（尝葡萄）等歌曲。 五、区域活动 建构区 1、搭建积木：纸盒、薯片桶等 2、搭建长城：积木、纸盒等 绘画区 1、图片：实景图片，绘画材料等 2、京剧脸谱：脸谱图片、绘画材料等 3、名字大变身：画纸、笔等 益智区 1、拼贴中国地图：地图拼图 2、旅行棋：自制旅行棋 手工区 1、制作民族乐器：少数民族的乐器图片，纸杯、可乐桶、双面胶等 2、自制民族服装：

2、少数民族服装图片，报纸、桌布、各色彩纸等 3、制作国旗：手工纸，一次性筷子等 4、青花瓷：青花瓷图片、图书，白色纸筒、蓝色水彩笔等 5、扎染丝巾：宣纸、水粉、报纸等 6、民间艺术欣赏：泥塑、雕刻、中国结等 7、装饰教室：皱纹纸等 8、制作各民族小吃：橡皮泥等 9、（折五角星）：手工纸等 浏览区 （月亮船）：语言操作盒 户外游戏区 登长城、去旅行等 六：集体教学活动 根据教材开展活动：语言活动（我们的祖国真大）、艺术活动（同唱一首歌）、综合活动（祖国妈妈的生日）、艺术活动（喜洋洋）、（尝葡萄）、（戏讲脸谱）、（男儿当自强）、语言活动（我骄傲我是中国娃）等。 七、过渡环节 午睡前讲述中华传统故事。

3、 庆祝国庆活动方案九 一、活动目的： 为施行素质教育，贯彻教育方针，弘扬爱国-旋律，铭刻革命历史，继承荣耀传统，弘扬名族精神，报效祖国。特举行庆国庆文艺汇演比赛通过此次活动让同学们得校园生活更丰富，进而鼓励同学们具有积极向上，乐观进取的精神，培养学生的爱国-情操，培育民族精神，激发学生学习和开展文艺活动的兴趣，激活学生的创新思维，丰富学生的课余文化生活，在国庆节来临之际，特举办南中之声-迎国庆文艺汇演活动。 二、活动主题： 庆国庆、颂祖国。 三、活动人员： 全体师生。 四、活动类容与安排： 1、各班围绕庆祝国庆的主题表演一个节目，形式不限，舞蹈、朗读、器乐、合唱、独唱、相声、小品等皆可，人数不

4、限。内容要求健康活泼、积极向上。 2、演出所用光盘、磁带、道具、服装等一律自备，着装力求统一、整洁、美观、大方。 3、各班于9月15日前务必将节目名单、参赛节目的类别、名称、碟子等交团支部。9月25日在学校礼堂进行节目采排以保证节目质量。 4、演出时间：9月30日(视天气情况)晚七点三特别。 5、演出地点：露天舞台。 6、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。 五、评分标准： 1、每节目根据100分制来评选。 2、节目内容健康向上，表达得体，体现南中学生良好的精神相貌。(30分) 3、节目有创新，层次鲜明，感情丰富。(20分) 4、精神饱满，仪态大方，服装整洁，上下场平静有序、速度快。(20分)

5、 5、整体效果良好，富有感情感染力。(10分) 6、节拍准确，演出与伴奏配合默契。(20分) 策划：李勤撰稿：老师主持。 主持：学生甲学生乙音响及。 现场准备：张品富杨先俊杨云顺刘科明。 调度：张拥华。 记录：肖才应张品权。 六、活动程序： 1.张校长献词。 2.节目表演。 3.校长总结。 4.颁奖仪式。 5.活动结束。 七、评选办法： 1.评委：(统计)。临时通知。 2.评分采取去掉一个分和一个最低分后，合计成总分。 3.节目评奖按总分进行确定等次。 八、有关方面负责人： 安全：各班主任、门卫、值周老师。 纪律：各班主任;后勤(总务处);节目单制作、节目搜集、彩排、音响、汇演。 标志及背景：

6、艺术组。 场地服务：张拥华统领，由当周值周老师、物理组、总务处、教务处、团支部组成。 九、奖励： 设：一等奖三个，奖金各100元;二等奖三个，奖金各50元;优秀奖四个。 注：请各班精心选拔人员和节目，认真组织学生参加本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。 庆祝国庆活动方案十 一、活动名称：（我们的国庆节） 二、活动目的： 1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。 2、选择本人喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。 3、知道我国的国名及国庆节的来历，为本人是中国人而自豪 4、学习采集有关资料。 三、活动重点和难点 1、活动重点：感受国庆活动的热烈，知

7、道我国的国庆日，为本人是中国人感到自豪。 2、活动难点：理解祖国的含义，学习采集资料。 四、活动准备 1、师生共同：采集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典、9.3大阅兵等) 3、教师准备祖国风光图片。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人载歌载舞的图片) 4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 五、活动设想：对于怎样过国庆，学生都比拟熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的来历

8、及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区，因而，我们在设计时从学生比拟熟悉的“过生日这一生活情境入手，以“我为祖国过生日这一主题贯穿整个教学经过，通过讲对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，用本人喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。 六、活动方案 1、活动导入：播放课件(伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出如今画面上，红红的蜡烛燃烧着，像是在愉快的舞蹈.旁边堆满了各种各样的生日礼物)，引导学生讲讲看

9、到这个大蛋糕，想到了什么?(学生自由答：想到本人过生日，爸爸妈妈送本人生日礼物，同学们为本人唱歌等)(从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动介入到教学中) 2、了解国庆节来历 1)我们每个人都有本人的生日，我们的祖国妈妈也有本人的生日。今天，我们就来召开一个浩大的“生日庆祝会，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么?(引导学生讲出本人已有经历中的知识，学生可能会讲出祖国的生日或国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能讲不出。教师在上课时注意关注学生的即时反响，科学地进行引导。)(此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些是未知，以便开展下面

10、的教学，让已知得到深化，未知得到解决) 2)播放开国大典图片，老师讲解：1949年10月1日，_爷爷在北京天安门城楼上庄严地公布：中华人民共和国成立了!从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。 3)学生自由讲通过录像知道了什么?老师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有67岁，庆祝祖国生日的就是国庆节。 4)看祖国风光图片，了解祖国妈妈的样子。教师随图片的变换进行适当讲解。(在学生的已有经历中，过生日的对象是“人，因而，对祖国这一抽象的概念不易理解，以图片将抽象的祖国形像化，使学生对祖国有深入的认识，

11、同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。) 3、体验国人庆国庆的喜悦 1)我们美丽的祖国妈妈已经67岁，在过去的六十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗? 2)学生根据搜集到的资料，结合本人观察到的讲讲人们是如何庆祝国庆节的。 3)播放人们庆祝国庆节的图片。(讲解：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了很多有精巧图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国生日的时候，全国人民为她举行了一个浩大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣)(在初步感悟祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象愈加饱满、形象、明晰，使学生更深入地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情) 4)引导学生讲讲看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。 4、我为祖国过生日 1)刚刚我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是如何为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会 2021国庆节主题活动方案总结10篇