语文老师实习周记.docx

《语文老师实习周记.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文老师实习周记.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文老师实习周记 语文老师实习周记 作为一名教师，写好每一篇周记是必不可少的事情。下面是学习啦我采集整理的语文实习老师七篇周记以供大家参考。 语文老师实习周记一： 作为一名学生，过多的是知识的增长，而作为一名教师需要的东西过多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都过多了。 生活上独立了。我们三个实习教师一起承当着生活的各个方面 买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要本人安排。我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。 工作上，本人是由一名学生刚刚转变为一名教师，固然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。通过一周

2、的备课，给学生上课，与教师的沟通，认识到了本人的缺乏：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。本人带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过本人上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长!我渴望成长，希望本人能把工作做好。我告诉本人一定要多看书，多学习，多向当地教师请教，多研究。 本人固然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，本人对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们本人的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉本人：首先要和他们的任课教师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多沟通，去了

3、解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是教师的教学经历这一很大的财富，让本人叹服，应多学习，我想这会让本人受益匪浅。 通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的老师。而成长的途径还是学习 学无止境。 语文老师实习周记二： 时间过得飞快，不知不觉，第二天又已结束。此刻，坐在电脑旁写下本人本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。 这一天我听了很多优秀教师的课，如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，如今听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，如今注意的 的是指导教师及其他教师的上课方式，上课的思想思路。 听了课之后，本人也亲身体会了当教师的艰苦。第

4、一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导教师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经历的缘故，也许 整堂课下来我本人的感觉就是一团糟，当时真是对本人失望透了。 接下来，指导教师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自己感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上，讲好上呢，也确实还好上;讲不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要捉住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。此外，我觉得任务的设计也是一个十分要注意的环节，任务应该环环相扣，

5、贯穿课堂的始终，由于只要不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合教师的教学。 当然，在教学经过中本人还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索;其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在碰到突发事件时，本人往往还不够清醒，不能很好的处理;再次，本身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的缺乏能在以后的教学工作中得到弥补! 语文老师实习周记三： 今天的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会抱怨讲没有上综合课，但是经常会有一些班级杂务需要

6、处理，这也是无法避免的，希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就能够恢复正常教学了! 最重要的部分，我在空堂课时会协助教师改历史练习册时，教师对于学生的字体要求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，教师对这一点非常坚持，我相信在教师辛苦的监督下，学生的字一定会一天比一天进步，将来对于作文一定大有帮助。 最后，我以为在教学见习方面，是我这两天最缺乏的部分，由于必需要行政见习，时常会有时间上的冲突，我真的要好好的规划见习时间，否则我这个月将无法见习到完好的课程了。 活到老学到老，把握每一天。 认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉本人：首先要和他们的任课教师及班主任多沟通

7、，再就是要和学生在课下多沟通，多沟通，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是教师的教学经历这一很大的财富，让本人叹服，应多学习，我想这会让本人受益匪浅。 语文老师实习周记四： 今天我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天教师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打 到给教师，讲明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，教师采取的方式是尽量抚慰家长。由于教师处理这方面的事情经历较少的关系，所以隔天教师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有讲出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，能够讲这件事两位

8、学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以教师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找时机请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。 固然讲我们班有很多费事的事情，但是我也在经过中学习了不少的实务经历，不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，我想这才是我希望的结果。 在教学方面，我还算未正式在班级上课，与同校的实习教师比拟之下，我算是最慢上课的一位，我想我应该是在行政实习花过多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会略微轻松一点，所以我这周也已经跟教师商量好我下周就要开场上语文课，也已经定好单元了。 语文老师实习周记五： 这几周的见习下来，教师的教学形式我大

9、概能够抓的到了，不过在历史方面，这是属于比拟活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方除了这一点，我发如今教学方面，学生的程度不一对于教师的教学有很大的影响，这是高年级每位教师所会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们温习;然而，却有些学生是属于第一次接触，这算是很大的落差，所以教师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事。 第一、教师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意. 第二、基于安全关系，教师尽量让学生五点就能够回家，所以效果有限。 第三、留校的学生经常不懂教师的苦心，经常不守规矩的聊天讲笑，这些都是我们必

10、须去克制的事，我会尽力在旁协助教师，而在期间也让我看到教师的辛劳，这种精神真的很令人敬仰! 语文老师实习周记六： 今天照旧在辅导室见习，不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情，像是做名牌、影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件，旁边有一个教师协助，我没有做到很多事情，但是这却让我初步了解很多软件的基本功能。 另外，还有一件比拟重要的事就是每周一的老师例会，我们每位实习教师都必须参加，固然讲我们都没有分到很重要的工作，但是在讨论的经过中，让我学习到很多注意事项，很多都是我不会去注意到的，都是教师们提供的经历，在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题，但是，在无形中我们都已经

11、吸收到很多珍贵的经历。 代课经过中，我觉得有一个确实是比一般班级还吵，但是这个班的女生会自行管秩序，所以还算控制的住，我想也许由于我没上课的关系，所以并没有什么太大的问题，唯一出现的一个问题是，那会情绪障碍的学生在分组制作海报时，忽然跑到教室阳台蹲在隔壁班的门边，当我去了解情况时，原来他以为大家都排斥他、不用他的纸、不采纳他的意见，但是事实并非如此，其实是他本人误会别人的意思了，我跟他讲明后他还是不理我，不停喃喃自语自怨自艾，当我不知道该怎样是好时，还好隔壁班的一位教师出来协助，由于他们班恰巧没课，于是他将学生叫进他们班上，过了特别钟左右，那位学生恢复正常的回来，似乎什么事都没发生。我很庆幸有

12、这位教师的协助，下次我一定要好好的请教这位教师，当时他到底是用何方式使这位学生冷静! 语文老师实习周记七： 在上课的经过中，我也碰到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且老师要把本人当成活动中的一员、学生们的良师益友。 俗话讲： 知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 对于已经具备了一定程度自学能力，但是还不能够独立考虑的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。 我采用以学生为主，老师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置考虑题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开场发挥作用，由 要我学 的教学方式转化为了 我要学 的学习方式。让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐。批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的缺乏，是非常重要的。尤其是对于作文的批改，更是认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和缺乏，写上鼓励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的时机，身为教育工作者，必需要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。