中班迎新年活动方案_1.docx

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1、中班迎新年活动方案 中班迎新年活动方案 正值元旦到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。我们能够为中班的小朋友举办什么活动呢?以下是小编精心采集整理的中班迎新年活动，下面小编就和大家共享，来欣赏一下吧。 中班迎新年活动1 一、活动时间：12月31日 二、活动人员：中班幼儿、家长、教师 三、活动经过： 1、来园活动(各班教室) 2、生活活动 3、新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 四、亲子运动会 准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 经过： 1)律动“新年好 2)亲子运动游戏 1.放鞭炮 准备：每班自

2、制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成逐一对应，面对面排。开场由幼儿手捧“爆竹由起点跑向本人的家长，当家长接过“爆竹后，双手上举，口中喊道“砰啪，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 2.运彩球 准备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 3.剥桔子 准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 4.抢气球游戏 准备：凳子或椅子;各

3、色气球;拴气球的绳子。 玩法：教师或主持人发出指令，温习颜色。假如讲红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，根据规则进行。 5.开火车 准备：起跑处标志 玩法：由家长或教师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走) 6.袋鼠跳 准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法：一名小朋友与本人的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约3050米。游戏开场后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向

4、本人的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住本人的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 7.揪尾巴 准备：纸尾巴若干条。 玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 8.赶双球 准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。 玩法：适用于中班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 中班迎新年活动2

5、设计思路： 年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长朋友和教师们有一个良好的沟通平台，我班特举行： 活动内容： 幼儿游戏和家长游戏、幼儿才艺和家长才艺;包括幼儿所学部分内容。 活动宗旨： 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现本人;让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊;让家长积极参加，为孩子们做典范。 1. (开场词)亲爱的家长朋友，大家好!新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望、新的生活!兔年再见!让我们一起迎接新的一年。 2. (开场曲)在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。 3

6、. (幼儿拜年词)看!中三班快乐的小龙们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年! 4. (家长祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美妙的!也一定会实现的!有一位家长朋友，她也想借此时机来向大家拜个早年。她就是郝宇赫小朋友的妈妈，大家掌声欢迎! 5. (老师节目)下面由我们班三位教师为大家带来歌曲（相亲相爱的一家人） 6. (幼儿节目)“ 我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小朋友了，它是小朋友在幼儿园生活、学习的真实写照。下面请欣赏表演唱（我们的祖国是花园）。掌声欢迎! 7. (

7、幼儿游戏)俗话讲：知子莫若父，知女莫若母，那作为家中的掌上明珠们，能否也同样了解、熟悉本人的父母呢?下面这个游戏就要蒙眼摸亲人，来考考他们了，让我们一起进入（蒙眼摸亲人）。这个游戏分为两组。 8. (特长班节目)我们幼儿园开设了很多特长班，舞蹈、美术、电子琴等等，下面有请我们主持班的小朋友带来（我是海陆空三军总司令） 9. (女生节目)小女孩请起立，家长朋友们，看，这些女孩子们长的漂亮吗?她们可不仅仅是脸蛋漂亮，她们的内心、她们的声音同样是漂亮的。让我们一起感受她们与众不同的漂亮吧!请欣赏歌曲（给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿）。 10. (男生节目)以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲，下面，到了我们男

8、孩子表现的时间了，加油吧!小男孩请起立。请欣赏歌曲（迷路的小花鸭）。 11. (家长节目)孩子们表演的多神情，多认真。家长朋友们，假如你真的感到很高兴，就请再给他们一次热烈的掌声吧!作为家长，把握的技能技巧肯定比孩子多，我们可不能轻易认输哦!下面请欣赏家长朋友带来的才艺展示，掌声欢迎! 12. (幼儿游戏)噢!又到了小朋友喜欢的游戏时间啦!游戏（小海龟登陆）游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰啦。 13. 我们为孩子们的自信风采骄傲，为孩子们自信的眼神喝彩。接下来请欣赏小朋友带来的才艺展示。首先请欣赏（爱）。接下来有请王艺翔小朋友为我们表演故事（

9、古利和古拉）。 14. 刚刚，小朋友展示了本人的才艺，如今，也请我们8位漂亮的妈妈展示一下吧。请欣赏舞蹈（雪绒花）。 15.小朋友，我们还会其他本领，对不对?下面请小朋友们参加（毛毛虫大赛）。游戏规则：14名小朋友分成两队，后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组获胜。 16.(幼儿节目)请大家来猜个谜语 有时弯弯像眉毛，有时圆圆像盘子，有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小朋友，是什么呀?(月亮)对，洁白的月亮就像孩子的心灵，对生活充满着憧憬。 下面请欣赏（月亮）第一排、第四排小朋友起立; 接下来请欣赏（太阳和月亮）第二排和第四排小朋友请起立。 17.(家长游戏)我们都

10、知道一个道理，团结气力大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏（纸杯传水）便会为大家揭晓答案。 游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把本人杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开场后，就不能够用手了。 18.(幼儿节目)做完了剧烈的游戏，让我们来轻松一下，请欣赏梁媛祝小朋友的故事（花仙子）。掌声欢迎! 19.看!男孩子们也跃跃欲试了。下面就请罗彬贤小朋友为我们带来诗歌（七彩梦）掌声鼓励一下。 20.(英语歌曲)好听的故事和诗歌我们已经欣赏完

11、了，小朋友们也该活动活动啦!请欣赏英语律动（WalkingWalking） 21.让爱永远住我家，让爱永远住你家，让爱永远住我们的家。请欣赏王艺翔、耿紫羽两个家庭带来歌曲（我爱我的家）。 22.(结束曲)小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)。 23.(结束语)孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情弥漫的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢大家的光临与介入，新年茶话会活动到此结束，谢谢大家。 中班迎新年活动3 一、设计意图 为了让孩子们过一个安全、愉快的元旦，特此设计此活动。考虑到幼儿未真正懂得过元旦的含义，于是，在元

12、旦的前夕，便设计了让幼儿了解“元旦这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对元旦这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过元旦，这便需要家长对安全知识有深入的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份（元旦安全知识调查表），借助家长的气力帮助加强孩子们的安全意识。 二、活动目的 1、了解元旦中应注意的安全和卫生，加强自己保护的意识。 2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。 3、完好、连贯地表达能力和对事物的判定能力。 三、活动准备 （元旦安全知识调查表）、安全图片每人一套;蜡笔每人一盒 四、活动经过 1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知

13、识经历，激发幼儿过元旦的兴趣。 老师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题 老师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。 2、组织幼儿讨论如何安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完好的表达能力和想象、判定能力。 (1)老师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢? 幼儿相互讲出本人想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。 (2)那么在元旦里，有哪些事情是不能够做的呢?引导幼儿讲出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判定能力。 3、出示各个家长填写的（元旦安全知识调查表），挑选几个家长所写的

14、暑假安全知识，提问幼儿：能够这样做吗?不能够做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿愈加认真、投入地介入活动。 4、老师总结元旦里要注意的安全事项。 (1)假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。 (2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 (3)冬天天气严寒，不能长时间到室外玩耍，要保护本人的皮肤，以免冻伤。 (4)要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。 (5)单独在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只要你一个人在家。 (6)出外与家人走散了，要懂得打 报警，不要跟陌生人走等。 5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，

15、错的图片打上错号。 五、活动结束 中班迎新年活动4 活动目的： 1、体验民族风情，感受迎新春热闹愉快的气氛。 2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的乐趣。 活动准备： 1、略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、圆舞板、铃鼓等。 2、大鼓和镲各一。 活动经过： 一、议论迎新春主题 1、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们中国人的节日，这是什么节? 2、在中国的新年(春节)里人们做些什么? 二、演唱歌曲（过新年） 1、演唱歌曲。 随着歌声想象人们是如何过年的，怎样表现热闹的欢庆场面。 2、再次演唱，想象新年敲锣打鼓的情境，老师运用情景语言纠正幼儿的口型，做到吐字明晰。如： 师：

16、锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢? 幼：咚咚咚、呛呛呛。 师：这是一只新鼓，敲出来的声音真精神，新的锣亮闪闪，很亮堂。(边演示边请幼儿注意老师发“咚和“呛时的口形) 引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式，相互倾听谁的声音听。 三、尝试用不同的节拍伴奏 1、敲锣。听琴声，根据拍律拍节拍，表现模拟敲锣的动作。 2、打鼓。听琴声，根据拍律拍节拍，表现模拟打鼓的动作。 3、小朋友听了真高兴。听琴声，用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。 每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家约定的节拍，用本人的手势来指挥。 四、合作表演 幼儿在以上三种表现方法中，按本人的意愿任选一种，分成三组，由三位幼儿分别当指挥，合作进行

17、表演。 五、打击乐演奏 1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器，分别模拟敲锣、打鼓、拍拍手，共同表演。 2、增加大鼓和镲，共同商量何时参与，如何参与。 3、尝试参与大鼓和镲，与小乐器合作演奏乐曲。 中班迎新年活动5 【活动目的】 1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。 2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。 3、积极介入活动，并获得其中的乐趣。 【活动准备】 旧挂历、新挂历、布做的“龙二 三条。中华风俗CD片。 【活动经过】 1、老师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰的声音，请幼儿猜猜：“教师刚刚表演的是什么? 问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么? 2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮 师：“过年

18、了，除了放鞭炮，还有什么呀?(出示图片) 随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。 3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。 4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。 问：“今年的生肖是什么呀?“明年是什么呀? 欣赏当年的生肖图案。模拟拜年的情景。 5、教唱歌曲（恭喜恭喜） 师：“教师和小朋友一起来学唱新歌。 6、耍龙灯。 教师在小朋友唱歌时出示“龙灯引起幼儿兴趣。 问：“这是什么呀?“它有什么用呀? “我们也来耍龙灯好吗? 请幼儿来跟着音乐耍龙灯二 三次 【活动总结】 老师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感遭到元旦活动其其中的快乐。同时，老师要照顾到那些在活动中比拟平静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。 【活动延伸】 师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好? (带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。) 中班迎新年活动方案