幼儿园老师经历总结_.docx

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1、幼儿园老师经历总结_幼儿园老师经历总结幼儿园老师经历总结幼儿园老师经历总结20XX年幼儿园新老师个人工作总结范文时间飞逝，我进四甲当代幼儿园已有两个月多了。时间虽短，但对于我来讲，却是受益匪线啊！这期间，在园长与教师们的关心支持下，我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与了解。我在幼儿园担任幼师的工作，刚开场我以为幼师工作比拟简单，不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白本人对幼师工作的认识与了解太浅薄了。幼师工作责任重大，由于小朋友都是祖国的花朵。我们不仅保护幼儿精神方面的，而且也要保护幼儿身体方面的。所以做好幼儿安全的工作极为重要。我不仅能力欠缺，而且缺乏工作经历。还好在友好

2、的教师们的帮助下，我学会怎样讲课和护理幼儿等知识。如今我也喜欢这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到特别欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，作一个小小的总结。一：达成度分析我们中班的孩子，男女数目不同，而且有些小朋友比拟好动，但我们始终能根据幼儿园老师经历总结幼儿园老师经历总结幼儿的特点，个性，让幼儿全面发展。其一，针对幼儿品德进行教育1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处。2、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物。其二，对幼儿健康方面的教育1、经常组织户外活动，保证户外活动时间。2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的整洁。饭后不能剧烈运动其三。对幼儿进行学习方面的教育1、能学

3、会简单的儿歌，数字宝宝等。2、积极参加游戏，在游戏中学会道理。3、能对周围事物产生好奇，好问。二：家长工作开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长读刊，家访等形式，与家长沟通，获得家长的信任和对我们工作的支持。这样家园互动，师生互动，就能够顺利的开展。三：存在问题1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。2、在活动中，缺乏探索精神。四、原因分析以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联络，希幼儿园老师经历总结幼儿园老师经历总结望得到配合和支持，使得出现问题能够及时的纠正。五、改良措施1、催促2、制造气氛3、请家长配合4学习总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿

4、，使他们能更快的获得进步。以上是我个人的总结，希望我以后越来越有进步。篇三：20XX幼儿园老师个人工作总结20XX幼儿园老师个人工作总结作为一个新教师，在跟幼儿共同成长的经过中，我心中充满感谢。在此，我要感谢我们班的每一位宝宝，是他们让我感到工作中不断成长的快乐，是他们给予了我很多关于教育的火花。还要感谢我园领导及各位教师对我工作上的帮助和支持，是她们帮助我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面我积极参加园内组织的各项教学及技能培训学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高本身素质及教学水平。工作中我团结同志，热爱集体，服从主班教师分配，对班级工作认真负责，在工作

5、中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成领导及主班教师安排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊幼儿园老师经历总结幼儿园老师经历总结重的对待每一个孩子。二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每节课内容，认真组织好每个环节。在教学中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。碰到不懂的问题，及时积极向主班教师请教。本学期我们加强了幼儿浏览、写字、讲故事、等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期浏览、识字游戏、等活动。利用多种

6、形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。三、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育教师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于手足口病疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况。幼儿园老师经历总结幼儿园老师经历总结经常检查幼儿能否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外，针对如今的孩子都是独生子女。家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培

7、养幼儿团结友爱、诚实英勇、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，加强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患。每次出外活动前，先观察四周围的环境能否存在一些安全隐患，假如有便及时去除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。本学期，在与各位教师相互沟通中，我在学习娱乐的同时，思想上也得到升华，同时汲取了他们多年积累经历之谈。幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血，用个人的魅力征服幼儿，要用本人的热情和

8、朝气去感染幼儿。我坚信，只要坚持认真学、认真做，工作成绩就会更上一层楼；我坚信，只要有责任心，有爱心的老幼儿园老师经历总结幼儿园老师经历总结师，一定会是一个好教师。以上是我本学期的工作总结，缺乏之处还请各位领导及教师指正。总之，在以后的工作中，我一定再接再厉，不断的鞭策本人多学、多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。篇四：幼儿园老师年度个人工作总结本文系幼儿园老师年度个人工作总结，仅供参考。光阴流逝，转眼间本世纪的最后一年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回顾这走过的一年，最幸运的是有时机在：十、百、千工程中拜园长李教师为师傅；心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿老师不难，但

9、要做一名好的幼儿老师就难了；心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿老师。我觉得：一名好的幼儿老师不仅要为人大肚谦虚正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想-上业务能力上更要又红又专。我，作为一名年轻的老师需要学习的东西还很多很多。我能够坦言讲：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿老师。我正在努力。一、陶冶情操、修身养性作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参幼儿园老师经历总结幼儿园老师经历总结加每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深。铁杵

10、磨成针。是的，作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，如今的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求本人。努力告诫本人：换个角度静心仔细想想怎样能的好一些。让别人满意，本人高兴。二、不断学习，努力提高本身素质在这一年中，我不仅有了优秀的师傅教授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名老师李慰宜教师的培训班。在学习中我认真听取经历，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考琢磨，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全。手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝

11、试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自己提醒自己约束。进而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了知足，进而作幼儿园老师经历总结幼儿园老师经历总结画的兴趣也提高了。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿数学教育活动中老师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。在各次教育活动沟通，质量自查，及“一二*九青年比武活动中,我都能积极准备认真介入。每次实践后我总对我本人讲：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听。好好学学。哪儿还不够，该如何做会妥当。通过这一次次的自己反思与实践，我觉得

12、我本人只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。在空余时间，我会浏览一些本人订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感遭到学习对本人的帮助确实很大。三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要为准则，制订班级工作计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿园老师经历总结幼儿园老师经历总结幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活

13、在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些十分的孩子给予更多的关爱。在这中思想的指导下，平常我注意细心、耐心地体贴他们，关心他们，爱护他们。如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于陌生再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离，没朋友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此情况，我便主动牵线搭桥帮她找朋友，帮他们相互介绍。并时时提供任务、困难给他们，让他们共同完成。

14、在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。渐渐地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友，教室里有了她与别人的交谈声。对此改变，我还不知足。我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表幼儿园老师经历总结幼儿园老师经历总结扬和肯定。如今，小琦琦已从沉寂变为了活跃。由于我帮她走出了窘境，如今的她对我十分的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情感的发展，对于午睡时小便一事被别人知晓开场觉得难为情。针对此情况我便试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快。不让别的孩子听到。也正由

15、于我的轻柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。平常，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的目光支持他们，并鼓励他们有本人的想法，让大家畅所欲言，教师与学生就如朋友一样。四、随即教育，事半功倍孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要。如：起床了。孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。孩子便会高兴地接受。连续屡次之后，检查领子也就成为了习幼儿园老师经历总结幼儿园老师经历总结惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么

16、会浮，什么会沉？等等。通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在将来的新的世纪中继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。篇五：幼儿园老师学期个人工作总结幼儿园老师学期个人工作总结幼儿园老师学期个人工作总结时间的脚步从不停歇，转眼我来到咱们园已有半年了，在这半年中，非常感谢领导和同事们对我工作的支持与帮助。回顾过去，是为了更好地面向将来。盘点本人这一学期的工作。有收获也有缺乏，非常庆幸的是日子的延续，总结经历和教训，必将有利于本人的前行，以下便是我对本学

17、期的工作总结：一、工作思想方面：固然从事幼教工作已有十余载，能够讲有些经历，但是刚来到这里时，还是有很多的事情都不是很熟悉。庆幸本人有一个良好的心态，热爱生活，热爱这份这份工作，认真务实的幼儿园老师经历总结幼儿园老师经历总结工作态度，让我在班内两位教师的帮助下尽快的理顺了一日的常规生活活动，同时在园长主任为我们新老师的培训学习下，熟悉了一些常规业务教学，另外保健医张教师还对我们进行了卫生保健培训，本人也是很努力地学习着，使本人很快的融入到这个集体中。二、教育教学方面：1、区域活动：在开展的区域活动中，根据本班幼儿的年龄特点及发展水平，在每个主题开展的经过中，为孩子们准备了丰富的区域材料，另外也

18、和班里的教师学习了不少关于这方面的知识。同时屡次介入了园里组织的区域展示活动，从各班教师们那，学到了很多创设各种区域的精彩创意。2、主题墙式本学期也非常积极地介入了主题墙环境的创设。墙式（秋果）本次墙式是选自主题（落叶飘飘）次主题（秋天的果实）。本次墙式的设计意图是-秋天是一个多彩的季节，也是一个收获的季节。满山遍野红叶飘飘，枝头田野果实累累，本主题通过和孩子们一起边采集边学习了多种蔬菜水果、干果、农作物的图片及实物，以及它们的生长经过及营养作用，让孩子们养成不挑食，爱惜粮幼儿园老师经历总结幼儿园老师经历总结食的良好习惯。同时和孩子们一起创设了本次主题墙饰。通过这次的活动班，班内孩子们挑食剩饭

19、的现象有所改变，进步很大！（美丽菊花朵朵）-这是孩子们的一次手工活动，秋天正是菊花盛开的季节，借助这次手工活动让孩子们熟悉了关于菊花的知识，同时也发展了孩子涂色、剪、卷的技能，并养成了耐心、细致的做事习惯。墙式（海底世界）-本主题墙式选自（巧妙的动物），我们人类与动物的关系是非常密切的，中班孩子已有对动物的认知基础，并表现出对动物的探索欲望，这次墙式正是基于满足孩子对海洋动物的好奇心而设计的，孩子们通太多种途径了解熟悉了关于海洋动物的事情。并以绘画手工的形式表现出来。（圣诞快乐）、（新年乐）-随着圣诞、新年的来临，班里充满着节日的气氛，孩子又画又剪来打扮教室，设计墙式来感受传统节日的气氛。3、

20、参加了来园后的第一次公开课。以前固然上过很屡次公开课，但这毕竟是我来园后的第一节，所以在结合本班孩子的实际情况，开场选出几节活动，最后进行研究比对后决定了幼儿园老师经历总结幼儿园老师经历总结转变观念放飞梦想贯彻学习（指南）心得体会柳树店乡沙岗小学肖兆毅作为一名老师，本人有幸参加了为期7天的固始县（36岁儿童学习与发展指南）培训学习活动。此次培训活动采用专题报告、小组分散互动介入等形式展开，学习经过注重体验性、理解性，通过学员的考虑和讨论，让我们在学习（指南）的基础上，渐渐走近（指南），走入（指南），进而明确、理解（指南）的基本理念“幼儿的成长离不开老师的引导，老师的成长离不开专业知识的引领。确

21、实，作为一名成长中的青年老师，我们在教育路上会有很多的困惑，我们除了在学习理论知识外，更应该了解幼儿各年龄段特点，进而施行科学有效的教育。通过培训学习，我对（指南）有了更深的理解。下面，我来谈谈我的学习心得。一、（指南）不是（纲要）的替代品（指南）和（纲要）一样，将幼儿的学习生活与健康发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域根据内容划分为若干方面,每个方面由学习与发展目的、教育建议两部分组成。但（指南）相对于（纲要）相比，更具体、更详细。教育建议则给我们老师教育方面提出了一些可施行的合理化的方法。因而（指南）为我们一线老师提供了幼儿园老师经历总结幼儿园老师经历总结更清楚、具体的参

22、考根据。所以在以后的工作中我将继续揣测（指南），不断充实本人的理论，让孩子们能够得到真正合理、全面的发展。二、（指南）是老师的“福音，家长的“贴士（指南）的公布帮助幼儿园老师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点。作为老师，（指南）就像是一位“经历老道的学者，不仅将幼儿生活与学习上的活动锁定在自主能力的发展上，还根据不同的领域给出了有效的引导方法，让老师在指导幼儿经过中看到了教育的无限可能性。作为家长，（指南）又像是一位“请回家中的教育专家，帮助家长了解本人家幼儿应到达的能力和水平。因而，（指南）的出现，给我国学前教育指明了更好的发展方向。三、幼儿园教学不是“教课，而是培养孩子“学习

23、兴趣（指南）中明确指出：“每个幼儿的心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和时机，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用本人的方式去表现和创造美。在培训学习经过中，给我留下印象最深的是（指南）“艺术领域中所提到的：现实的教育误区是老师往往“重技能，轻感受，进而让幼幼儿园老师经历总结幼儿园老师经历总结儿失去了艺术兴趣。这句话，给我的触动很大。确实是，在我们的教育经过中，尤其是绘画教学中，老师往往教幼儿绘画的技能，如如何画一只蝴蝶、一只孔雀等等；而忽略了幼儿对绘画的表现力，大大抹杀了幼儿对艺术的感受和表现。

24、因而，在今后我们应该更注重培养幼儿的艺术表现力而减少千篇一律的“教课。四、（指南）不是衡量幼儿的标尺（指南）是指导老师怎样帮助孩子发展的，但不能把它当作标尺来丈量幼儿，伤害幼儿，也不能把它变成束缚幼儿和本人的绳索。它是提倡我们做一个研究型的教师，要擅长观察幼儿，勇于反思本人。在今后的工作中，我将认真贯彻（指南）的精神，调整本人教育思路，改变本人的态度，做到个体教育。作为幼儿老师，我们要做的是将（指南）的精神内化于心，对每个年龄段每个领域的目的了然于心，遵循幼儿的发展规律，关注幼儿身心全面和谐发展，从不同角度促进幼儿全面协调发展，而不要片面追求某一方面或几方面的发展，尊重幼儿发展的个体差异。支持

25、和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展。（指南）提出了每个阶段幼儿应到达的发展水平，但是在我们的实际工作中，在让幼儿“知道什么和“能做什么的同时，我们应当明确本人的目的：保护幼儿的自尊心幼儿园老师经历总结幼儿园老师经历总结和自自信心，关注幼儿的活动和表现，擅长发现其优点和长处，多给予肯定和表扬，不要拿幼儿的缺乏与其他幼儿的优点作比拟。作为教师，我们要用安然平静的心态来对待，允许孩子存在这种差异，耐心运用各种方法来进行鼓励、指导和帮助，使每个孩子都得到较好的发展。通过学习（指南），我又学到了很多，收获了很多。我将以（指南）的精神来指导本人将来的教学工作，我会在今后的教育工作中不断改良、实践，为孩子的学习和发展提供更好的鼓励、引导和支持，和孩子共成长！