元旦活动方案优选小学元旦活动方案.docx

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1、元旦活动方案优选小学元旦活动方案 元旦活动方案优选小学元旦活动方案 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的计划。下面是我精心采集整理的小学元旦活动方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 小学元旦活动方案1 一、活动主旨: 放松心情、全员介入，以“迎元旦为主题，让每位年轻老师和有兴趣的老师都过一个祥和、快乐的元旦。 二、时间:20_年12月31日 三、主持人:略 四、地点:多媒体教室 五、介入人员:年轻老师及有兴趣的老师 六、背景布置: 所需物品:汽球、彩带等 七、晚会其它物资准备: 抽奖礼品 各种游戏道具(祥见详细游戏规则) 八、晚会节目安排: 1、歌舞

2、(1)歌:以报歌或拉歌等形式进行(详见节目单) (2)舞:交谊舞、集体热身“兔子舞 2、活动: (1)乘公共汽车游戏:作为拉歌的一种方式 主持人朗读一则小故事，要求参赛者听见“站字坐下，听到“坐字站起来，每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，被敲次数最多者，唱一首歌。 有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明讲:“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊!你赶紧站起来，让奶奶坐吧!小明挨了批评，心里很不高兴，赌气讲:“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛!老奶奶听

3、了笑笑讲:“没关系，你坐吧，我不坐。妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，讲:“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了!这时，汽车到站了，那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得本人是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里喃喃自语地讲:“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站还是坐，今天我怎么湖涂了! (2)小九九接龙游戏 站上一排人，坐其中一个开场讲，49，下一个赶紧答36，她再接着讲68，下一个回答48，以此类推，讲错者受罚唱歌。(速度逐步增快) (3)相依为命:两人站在一张报纸上，开场回答问题，答错问题，报纸折半继续，

4、答对问题，问下一道，共5题，问完时，还能符合上一条规则的，游戏结束发奖。(详见脑筋急转弯) (4)占领阵地:每组9人，凳子比人数少一条，然后大家围着凳子坐，听到鼓停就抢位，每轮淘汰一人，剩下最后一人获胜，并获奖品。 默契:一人描绘物品或成语，另外一个猜，限制一分钟。 成语:十全十美、狗急跳墙、七上八下、合不拢嘴、笑口常开 物品:拖把、牙刷、电饭煲、热水器、电冰箱、黑板擦 善解人意:抽取一组人，人与人之间不能讲话，由主持人传话，只能靠动作表达意思，获胜者每人一奖品。 (5)缘分抱抱抱，汽球爆爆爆晚会邻近尾声，抽号选对，用抱汽球方式夹爆汽球，胜者各得奖品一个。 (6)幸运之星抽奖活动活动结束，主持

5、夫抽号，获奖者续抽号，抽出9个幸运之星，并颁发相应奖品。(人将来，或中途离者，则算弃权)。 小学元旦活动方案2 一、活动目的： 为庆祝-的十八大胜利召开，喜迎20_年元旦的到来，感受新年新气象，回首20_年的收获与成功，瞻望对新年的希望，为孩子们创造一个展示本人的舞台，共享相互的成功与快乐,特举办此次迎新活动。 二、活动主题： 迎新喜庆十八大 唱支赞歌给-听 三、比赛时间： 选拔赛： 2021年12月25日下午12点开场 决 赛：2021年12月28日下午第一、二节(下雨另行安排) 四、比赛地点： 选拔赛：一楼音乐教室 决赛：大操场 五、参赛对象 全校一至六年级各班推选1名学生参加选拔赛，根据

6、报名表填写姓名与班级，同时注明所演唱的歌名。最后按低段组、中段组、高段组共决出18名学生参加决赛。 六、参赛要求 1.选手各自准备一首独唱歌曲。 要求：(1)内容健康，旋律优美;(2)能表现青少年积极向上的精神风貌，具有时代性; 2.参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过四分钟。参赛选手提供的伴奏带必须保证质量。 3.服装、化装自行准备。 七、评分细则 1.演唱指数： 7分 (1)音准好，歌词咬字吐字明晰(3分) (2)节拍准确，选手能正确把握歌曲的旋律和节拍，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调(2分) (3)情感表达合理，理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，

7、语言自然流畅，感染力强;在处理上有各自的独到之处;(1.5分) (4)声音自然、圆润、优美、流畅。(0.5分) 2.舞台指数 3分 (1)外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化装道具等;(1分) (2)舞台表现 台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。(2分) 八、奖项设置 低段组(一二年级)：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 中段组(三四年级)：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 高段组(五六年级)：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 小学元旦活动方案3 一、活动主题： “和谐奋进、畅想将来20_年元旦文艺汇演 二、汇演时间： 20_年12月31日(初定) 三、汇演地

8、点： 学校大礼堂 四、活动介入： 全校师生 五、元旦汇演组委会： 组长： 副组长： 成员： 六、活动要求： 1、各岗位协同一致，尽心尽力。 2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹采集节目，进行策划及再加工。各科任老师要积极予以配合。 3、节目要求主题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能展示新时期青少年的青春朝气和聪明才智。 七、参赛内容、形式及讲明： 1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一;节目要体现集体气力，尽可能让更多的学生介入，不提倡“个人秀。 2、节目形式： (1)舞蹈：独舞、双人舞、群体舞。 (2)歌曲：独唱、对唱、小合唱、大

9、合唱、歌伴舞。 (3)杂类：戏曲、相声、小品、时装表演、诗朗读等。 3、每班精心准备至少两个节目，诗朗读原则上全校不超过3个。 4、组委会将组织人员先对各班的节目进行彩排预选，最终确定20个节目参加汇演。 5、各班自备音乐背景，MP3或DVD光盘请于12月25日交组委会。(各班在定节目时先要考虑能否需要音乐背景，需要的，电子音乐可找M教师咨询，乐器伴奏可找G教师咨询) 6、各班化装，所需的服装及道具请自备。 7、老师自由报名表演节目，欢迎已退休老师参加。 八、活动筹备 (一)第一阶段(20_年11月26日)：下发节目征集通知 1、各班、各部门接到通知后应高度重视，制定参加汇演活动方案，广泛宣传

10、，发动学生、教职工积极介入，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。 2、各班在12月10日前将参加汇演的节目及形式报大队部周兆湘教师处(填报元旦文艺汇演节目报名表)。 (二)第二阶段(20_年12月11日14日)：学生节目的选拔 1、举行节目选拔，详细时间另行通知。按节目质量确定最终参加汇演的20个节目。 2、选拔、确定节目小主持人并进行培训。 (三)第三阶段(20_年12月17日12月25日)：学生节目的彩排 1、组织进入汇演的参赛节目加紧排练，作好彩排的准备。 2、各相关部门作好相应的筹备工作。 3、策划人员催促制作节目单、横幅、背景等。 (四)第四阶段(20_年12月26日28日)：

11、汇演场地的准备 1、各项工作进入倒计时，舞台布置、场地安排、节目组织等全部落实到位。 2、组织召开工作人员大会，详细部署相关工作。 3、12月27下午举行最后一轮彩排。 九、评奖办法： 1、去掉一个分和一个最低分取平均分作为每个节目的最后得分。 2、按低段(学前班、一、二、三年级)和高段(四、五、六年级)各设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。 3、一、二、三等奖奖金分别为200，120，60，并颁发奖状。 4、评选优秀节目奖若干名并颁发奖状。 5、根据各班节目质量和学生观演纪律评选出3个组织奖并颁发奖状。 十、人员安排： 评委： 统计： 策划： 艺术总监： 艺术指导： 班级节目： 节目选拔：

12、 节目统筹： 主持人： 小主持人： 小主持人培训： 照相摄像： 舞美音响： 横幅、舞台背景布置： 演出后台： 奖状书写： 场地布置： 现场总调度： 安全保卫： 后勤保障： 电力保障： 班纪检查： 十一、未尽事宜，另行通知。 小学元旦活动方案4 “巧手美化生活 精心装饰迎接新年“布置教室比赛 为加强各班班风的建设，优化育人环境，发挥环境对学生 思想品德的教育与熏陶作用，培养学生的集体主义意识，激发学生创新求进的精神，学校决定在元旦前夕举办桃花学校“巧手美化生活 精心装饰迎接新年“布置教室比赛，详细事项如下： 一、活动目的：1、培养学生集体主义意识，激发学生创新求进精神。 2、加强教室的育人情调，

13、美化学习环境。 3、培养学生的动手能力，发挥集体的创作能力。 二、参加单位：以班为单位 三、比赛时间：12月28 日前完成 四、比赛地点：各班教室，自行设计布置 五、比赛内容： 1、造型与色彩 2、分区与特色 3、教育作用 4、清洁 六、要求：材料不限，布置合理，力求简洁大方，调和舒适。各种材料由班级上报由学校购买。由学生本人动手，班主任、副班主任指导。 七、评分标准： 1、整体设计 30% 2、造型色彩 20% 3、班级特色 20% 4、整洁清洁 10% 5、教育意义 20% 八、评奖办法： 12月28日将组织学校领导与科任教师进行评分。评出独特的，令人耳目一新的，可获“创意奖;色彩搭配和谐，制作精巧的，可获“效果奖 元旦活动方案优选小学元旦活动方案