幼儿园安全主题活动设计方案.docx

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1、幼儿园安全主题活动设计方案 幼儿园安全主题活动设计方案 思欣 ，来欣赏一下吧。 幼儿园安全主题活动1 活动目的 1.让孩子知道花花绿绿的小圆球不能乱吃，以及装在瓶子里的东西也是不能乱喝的，喝之前一定要问清楚家长和教师。 2.知道保护本人，学会简单的自救常识。 活动准备 故事（花花绿绿小药球）课件、实物小药球、装有清洁剂的瓶子、枯燥剂、口红等。 活动经过 1.出示花花绿绿的小药球，让孩子观察，引起孩子的兴趣。 2.引出主题，提问孩子这些小药球和瓶子里装的东西能吃吗?结合故事进行讲述。 3.故事中的大灰狼来到了小红帽家，看见了窗台上摆了一排花花绿绿的小瓶子，还有一个浅蓝色的塑料瓶。大灰狼非常好奇就

2、打开了，它以为花花绿绿的小圆球是水果糖，蓝瓶子里是汽水，于是就把小圆球吃了，把瓶子里的东西喝了。讲到此处请孩子考虑大灰狼吃下这些东西后的反响是如何的。孩子们各持己见。 4.看课件一起来见证大灰狼的反响：大灰狼的肚皮渐渐鼓了起来，越鼓越大肚子非常疼，不一会儿就倒在了地下，这时小红帽的妈妈回来了，把大灰狼送进了医院。请孩子们想一想大灰狼为什么会被送进医院? 5.结合故事让我们知道了，原来大灰狼吃的小圆球是小红帽家的药品，蓝瓶子里装的是清洁剂，大灰狼知道后，非常懊悔。 6.小结：通过故事告诉幼儿不能乱吃药品、乱喝瓶子里的东西，假如乱吃乱喝是会有生命危险的，一定要问清楚再决定。 幼儿园安全主题活动2

3、一、活动目的: 1、教育幼儿碰到危险或紧急情况时，能够采取大声喊叫的方式，以便及时得到帮助。 2、帮助幼儿树立安全意识，把握安全知识，提高自己保护和自救能力。 3、教育幼儿珍爱生命、维护社会安全。 二、活动内容: 安全教育主题活动:保护我本人，不做危险的事 详细内容如下: 1、不玩火有些幼儿爱玩火:玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，以为这样很有趣，但却不知危险。玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体;重者，会带来宏大的经济损失和丧失性命。 教育幼儿平常做到: (1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。 (2)不把纸、塑料这些容易着火的东西拿近火源。 (3)学会认识易燃物

4、品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品。 (4)假如发现自家或邻居，或公共场所失火了，要迅速跑出，并大声呼救。假如附近有 ，要快拨通119，请消防人员来救火。 活动形式: (1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们讨论如何防止火灾，重在培养幼儿的防火意识。 (2)进行逃生演戏。 2、不摸电线、不乱动电器电是人类的好朋友。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活严密相关，但它们都离不开电。但是，电同火一样，也是有危险的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的危险更大。使用不当，危险会发生。幼儿好奇心强，对电是很感兴趣的，但对电的危险性认识缺乏，甚至一点不知

5、，所以要重视对幼儿这方面的教育。 教育幼儿做到: (1)不摸电线，不玩电源插头和接线板。 (2)不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。 (3)不要走近设有 小心触电 标志的地方。 3、不动煤气、天然气的开关当代社会中越来越多的家庭使用煤气(或天然气)生火做饭，给生活带来极大方便。但是，煤气、天然气是特别易燃的气体，一遇火星即会燃烧，甚至引起爆炸，造成火灾。煤气是有毒的气体，能使人窒息、死亡。 为避免发生危险，教育幼儿做到: (1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关;不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。 (2)不到厨房里去玩耍。 (3)闻到煤气的臭味要赶紧告诉大人，并迅速离开那里。假如发现煤气灶开关没关或者灶

6、上火灭了而漏气，本人又会关开关的话，能够快去关上。 家园互动: (1)带领幼儿参观有燃气设备的灶间，可将易燃、易爆的标志贴在煤气罐和煤气开关等地方。 (2)帮助幼儿识别易爆、易燃的标志。 (3)帮助幼儿识别煤气的臭味。4、预防雷电雷电的安全事故现象时有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识怎样防雷电和在家时怎样安全用电，是我们老师必不可少的教育工作。 让幼儿懂得: (1)不能够跑到大树下躲雷雨闪电。 (2)不能够躲在电线杆下。 (3)不能够躲在高危的地方。 (4)不能够躲在潮湿的地方。 (5)雷雨天不看电视，不玩电脑。 5、交通安全伴我行 大班年龄阶段的幼儿，具有

7、活泼好动、好奇、模拟力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。固然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，单独穿越马路、单独活动的时机增加了，孩子们固然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。 为此，应教育幼儿: 1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自己安全防护能力。 4、防溺水幼儿年龄小，喜欢玩水，却意识不到水的危险。 为此，教育幼儿: (1)教育幼儿周末、节

8、假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。 (3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打 110 。 幼儿园安全主题活动3 活动目的： 1、通过游戏活动，认识厨房中的各种器具及功能。 2、了解厨房中各种器具的危害性，培养初步自己保护意识。 3、通过角色扮演自制水果沙拉，体验厨房劳动的快乐。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、PPT课

9、件(厨房里的物品声音及物品图片) 2、录像短片（快乐厨房） 3、音乐（小厨师），厨师帽，厨师围兜。 4、制作水果沙拉用品：各种水果，水果沙拉酱、一次性纸盘、勺子;湿纸巾等 活动经过： 一、声音导入： 1、“教师今天带你们去参观一个地方好吗?“这是哪里呀?“教师请小朋友听一听厨房里面巧妙的声音，小朋友要仔细的听并告诉教师这是厨房里什么物品发出的声音?(切菜煎蛋倒水微波) 二、引导幼儿认识厨房中的各种器具及功能 1、播放PPT课件（厨房里的物品）“让我们看看小朋友刚刚听到的声音是不是从这些物品里发出来的? 2、演示厨房里的物品图片(菜刀菜板煤气灶开水瓶微波炉)它们分别是做什么用的?引导幼儿了解厨房

10、器具名称及功能。 3、完好图片欣赏（厨房里的物品）“你还知道厨房里有什么? 老师小结：厨房里有很多的东西，它们是厨房里不可缺少的物品，也是大家饮食烹饪的工具。但是同时厨房里的物品有一定的危险性哦。 三、了解各种器具的危害性，知道怎样保护本人。 1、观看安全录像短片课件，(分段观看：切菜、开煤气灶、倒开水、微波炉) “你看到了什么?猜一猜她们在做什么讲什么? “厨房里有哪些东西有危险?为什么? 2、“你知道如何正确使用这些物品，避免危险吗?引导幼儿了解正确的操作方法，初步培养自己保护意识。 3、老师小结：“厨房里的物品固然很危险，但同时我们也离不开它，只要把握正确的使用方法它能够给小朋友们烹饪出

11、可口营养丰富的餐点;让大家健康快乐的成长! 四、幼儿操作自制水果沙拉，体验厨师的快乐! 结束活动： 1、“今天让我们也来当回小厨师好吗?组织幼儿穿戴厨师衣服，播放音乐（小厨师）带领幼儿一起律动。 2、老师介绍制作步骤，交代卫生要求等“让我们一起到宝贝厨房去来做做营养丰富、美味可口的水果沙拉吧播放音乐（小厨师），让幼儿自制水果沙拉，品尝共享! 幼儿园安全主题活动4 活动目的： 1、通过学习乘车小常识，加强幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3、游戏活动中体验交通安全的重要性，进而自觉地遵守交通规则，结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性的车。 4、培养幼儿敏锐的

12、观察能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 教学图片、音乐（汽车） 活动经过： (一)、放音乐带领幼儿玩“开汽车的游戏，引出课题。 在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入游戏场地。 “小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车? “公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样? “公交车前排座位是留给谁做的? “我们在乘车时需要注意什么呢? (二)、老师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们如何做才能成为一名文明小乘客呢? (1)出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。 师问：

13、这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外左顾右盼，而且把手伸出去。 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (三)、小结： 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗?

14、然后让全班小朋友用绘画的形式，表现本人乘车的行为。 幼儿园安全主题活动5 活动目的： 1.认识常见的交通标志。 2.增进幼儿的实际演示能力。 3.培养幼儿敏锐的观察能力。 4.遵守社会行为规则，不做“禁止的事。 5.加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1.常见交通标志的图卡。 2.马路模型 活动经过： 1.展示事先准备的交通标志图卡，请幼儿讲讲本人认识的交通标志的意义。 2.教师介绍常用交通标志的意义。 3.结合详细交通标志，利用马路模型进行汽车行驶演示活动。 4.延伸活动，可将标志图卡放入语言区，让有兴趣的幼儿句续探索。把马路模型放入益智区，提供模型汽车让幼儿开展演示活动帮助他们更好的理解标志的意义。 幼儿园安全主题活动设计方案