班级明星评选方案__2.docx

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1、班级明星评选方案_班级明星评选方案班级明星评选方案秦陵中心下和小学“班风明星评选施行方案班级的日常管理是班主任工作的重心，是让班集体健康发展的保证，它涵盖了学生在学校在班级生活、学习的多方面。包括纪律、卫生、学习、礼仪等。引导学生做好这些小事情是班主任的日常工作，加强对这些小事情的管理是建设优秀班级体的保证。有效的日常管理应激发学生的介入热情，让学生自觉溶入到班级中；适时创造平等和谐的竞争，让学生实现自己管理、不断提升。在班级内部实行“班风明星的评选是强化班级日常管理的一个很好的切入点。将“模范班级的评选与“班风明星的评选有效的结合起来进行班级日常管理，已构成一个良好的班风、学风。一、宣传口号

2、：“校内，争创模范班级；班内，争当班级明星。二、“班级小明星讲明：“班级小明星评选涉及学生热爱班级、遵守纪律、讲究卫生、礼仪文明、勤奋好学五方面，简称“爱班小明星、“守纪小明星、“卫生小明星、“礼仪小明星、“勤学小明星。热爱班级，它包括热爱班集体，积极完成本班的值日执勤工作，好人好事这些方面。遵守纪律，它包括上下课的纪律，做操的纪律，午休放学的纪律。讲究卫生，它包括教室、清洁区、桌椅及个人的卫生。文明礼仪，它包括仪容仪表，礼貌等。勤奋好学，包括学习态度、上课、作业、早午读等。这五方面基本上将班级日常管理的方方面面都包含在其班级明星评选方案班级明星评选方案中。三、前期准备：制定好相关表格：（班级

3、小明星评选细则）、（班级小明星评选量化表周表）等；红色五角星。四、评选讲明：1、将学生在学校一天的学习生活的方方面面都纳入到“班级小明星评选之中。2、由班级评选委员会成员一起对每一个学生天天的各项表现进行公开打分，并记录在表格内，各项分值均为10分，每周一下午班会评选总结公布。假如一周的时间内在某星上没有减分，将获得这个星相对应的五角星。相反在某星上减分，将不能获得相对应的五角星。但能够通过加分来抵换减分，加2分能够抵减分1分，以此推算假如加分仍在特别以上，还能够获得该星相对应的五角星。3、为鼓励学生做得更出色，根据五天加减分数选出每个明星总分数位于第一名的同学进行表扬，并公布。在下周一的班会

4、课上对获得各星的学生举行一个授星仪式，学生将所获星星贴于教室内的“绿色评价相对应的位置。4、根据获得明星级的颗数，获得五星的学生是班级中各方面都表现最优秀的同学，这些学生将成为带动学风、班风和校风的主力军。对在一个月内四个星期获得两次以上的学生称为“班级小明星。5、下个月重新评选和总结。学期末进行总评，每月都能获得班级明星评选方案班级明星评选方案 “班级小明星称号的学生将隆重进行表彰。五、“班级明星评选细则爱班明星加分项目：认真完成班务工作；主动帮班上做事；团结友爱同学，帮助别人；为班集体做好事；减分项目：不完成班务工作；损坏班集财产；毁坏班级荣誉。守纪明星加分项目：遵守课堂纪律，认真听讲；下

5、课做健康有意义的活动；按时进班，并保持教室平静；放学有秩序走出教室，上下楼梯不拥挤；认真做好“两操。减分项目：上课讲话；下课打闹，做危险游戏；下楼梯奔跑，推拉；不按时站好路队回家；站队时拖拉、讲话、做小动作；跑操时候落伍拥挤；做操时乱动、乱讲话。勤学明星加分项目：爱学习，平常能主动介入到各科的学习之中；帮助同学学习，共同进步；天天按时完成家庭作业，课堂作业；作业工整、美观、整洁、正确率高；作业进步明显；按时进班早读；课前准备充分，桌椅摆放整洁有序；上课积极举手，大胆回答问题；做好课堂笔记，完成好课堂练习；考试成绩优秀，进步明显。减分项目：不主动学习，贪玩偷懒；影响别人学习；课堂作业家庭作业不按

6、时完成；作业马虎；不按时早读；早读不认真、讲话；不班级明星评选方案班级明星评选方案做课前准备；上课不认真听讲，做其它事；退步明显。礼仪明星加分项目：衣服整洁，红领巾佩戴整洁；尊敬师长、懂文明讲礼貌。减分项目；忘记戴红领巾；中途摘下红领巾；衣服不干净，长指甲，手脸清洗不干净；对人不懂礼貌，讲粗话。卫生明星加分项目：穿戴整洁，手脸洗的干净，不买不吃不卫生的零食；及时主动清扫卫生；桌椅摆放整洁，擦洗干净；时刻保持教室干净与整洁；不乱扔垃圾。减分项目：穿着邋遢，手脸不干净，乱买乱吃不卫生的零食；不及时清扫卫生，清扫不彻底；乱扔垃圾；桌椅里垃圾不及时清理；桌椅不整洁；在课桌上乱写乱画。秦陵中心下和小学2017.9. 1