认识画图软件教学设计_.docx

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1、认识画图软件教学设计_认识画图软件教学设计认识画图软件教学设计（认识画图软件）教学设计设计人：大方县兴隆乡兴隆小学郝家彬教学内容：贵州版信息技术教材四年级上册P1P4。教材分析：本课是教材关于画图知识的初步认识，贯穿着以后整个画图的知识教学，是学生能够顺利、快速操作使用画图的基础。本课主要介绍了启动“画图程序的方法和了解“画图窗口的组成及初步认识绘图工具箱、颜料盒。使他们明白用计算机画图，既不用纸和笔，也不用任何颜料。进而激发学生利用计算机画图的兴趣，调动学生的积极性。学情分析：由于本地未开设信息技术课程，因而这是学生第一次接触电脑绘图的学习，大部分的学生只要纸上绘图的操作基础。由于大部分学生

2、可能没有接触过电脑，所以在教学中学生在操作方面会遭到一定的影响。教学目的：(一)知识与技能1、认识电脑系统中自带的画图软件。2、把握画图软件的启动与退出的方法,并熟悉画图软件窗口的组成。3、尝试自选画图工具完成一幅简单的图画。二经过与方法：通过讲解与演示等方法，进一步让学生熟悉画图软件窗口的组成及画图工具，为以后能熟练运用画图软件画图打下基础。三情感态度与价值观：通过画图软件的学习，激发学生对学习电脑的兴趣，感受成功，体验学习计算机，用计算机画画的快乐！重难点分析：重点是认识并把握画图窗口的各个组成部分。难点是画图软件工具的认识。教学经过：一、创设情境，激趣导入。1.谈话同学们，平常画画用的是

3、什么工具呢？学生自由讲今天教师想要送件礼物给大家，猜猜会是什么呢？学生一脸迟疑等待吗？好，请大家看向大屏幕，马上送给你们的礼物就出来了。2.演示老师用画图软件画出机器猫图,画完后问同学们,这是什么？学生自由讲可爱吗？想不想像教师一样用电脑画出一幅本人喜欢的电脑画呢？认识画图软件教学设计认识画图软件教学设计3.揭题同学们，想要用电脑画画，就要先了解电脑画图软件,今天这节课我们就一起来认识画图软件。课件展示并板书课题设计意图：通过谈话，激发学生学习的兴趣，同时通过演示操作，直观地告诉学生不用纸和笔，在电脑中也能画出漂亮的图画，进而激发起学生学习电脑的兴趣。二、初识画图软件一打开及关闭画图软件1.老

4、师向学生介绍打开及关闭画图软件的经过(板书操作经过)。以XP系统为例详细根据教学机确定：单击“开场“程序“附件“画图。2学生练习打开画图软件的方法。3简单介绍关闭方法并让学生练习。二认识画图窗口1同学们，刚刚我们学会了启动和关闭“画图软件的方法了，如今电脑上出现的窗口便是画图软件窗口，大家仔细看看，画图软件窗口由几部分组成呢？老师课件展示画图窗口2.猜猜看，画图窗口各部分分别叫什么名称，同学们能试着讲一讲吗？稍做停顿后，老师边介绍边课件展示画图窗口由标题栏、菜单栏、工具箱、工具状态区、颜料盒、画布、状态栏以及滚动条组成。板书：窗口的组成同学们，让我们看着画图窗口，讲一讲画图窗口由哪些部分组成学

5、生自由讲。3.认识工具箱数数画图软件的工具箱中藏着多少种工具，看谁先数出来学生数后集体讲。谁能讲讲每种工具各叫什么名称吗？你是怎么知道的？视学生回答给予一定的表扬，老师课件出示，指示每一个工具问学生。学生回答后显示工具名称，并扼要介绍各个工具的作用并举例操作。4.小结回首同学们，通过刚刚的学习你认识画图软件窗口的组成和工具箱里面的工具了吗？相机提问几名学生假如我们要用画图工具画画，应该在哪个地方画呢？由学生讲出在画布上画5.学习调整画布大小的方法谈话引导：同学们，假如我们要将画布放大或者缩小，你们有办法吗？视学生反响情况而定画布的四周分布着8个点，其中有3个黑点，是调整画布大小的控制点，如今我

6、们来学习一下怎样调整画面的大小。接下来老师边讲述认识画图软件教学设计认识画图软件教学设计操作要领边演示将鼠标移到黑点上，会发现鼠标变成双向箭头，我们就能够朝着所指示的方向改变画布的大小了。6.学生练习改变画布的大小，老师巡视指导。7.认识颜料盒师课件出示“颜料盒，指出这就是画图软件的颜料盒，让学生数数颜料盒里一共有多少种颜色学生数出应该是28种。师指出，其实画图软件给我们提供的不止这28种颜色，假如颜料盒上面的颜色知足不了我们的要求，可通过菜单栏“颜色调出“编辑颜色面板，从中选出需要的颜色。师示范并要求学生操作(设计意图：通过画图窗口的介绍，让学生了解画图窗口的组成，了解画图工具箱中工具名称，

7、为熟练运用工具进行画图作准备。通过演示与学生操作相结合，让学生经历体验的经过，享受学习画图软件的乐趣。三、拓展升华、尝试应用同学们，画图软件是不是很神奇。还记得之前教师送给大家的“礼物吗？记得那如今大家是不是也想送个礼物给教师呢？这个礼物尽量简单点，这叫礼轻人意重。同学们愿意吗？好，那就用上我们今天学习的工具开场动手做，看谁先完成。师巡视指导设计意图：这部分内容是考察学生能否已经认识画图工具，并尝试性地运用工具的一个经过，这部分内容让学生大胆操作，老师只巡视不做硬性要求。四、总结回味同学们，通过这节课的学习，你学会了什么？能够共享给在座的教师和同学们吗？学生举手发言是啊！用电脑作画是一件既省钱又环保的事情，今后我们要继续用画图工具画出我们更满意的作品，好不好?设计意图：通过总结，反应学生学习成果，也是一节课成功与否的检验。板书设计：认识画图软件启动：单击“开场“程序“附件“画图窗口组成：标题栏、菜单栏、工具箱、工具状态区、颜料盒、画布、状态栏、滚动条