2021圣诞节活动总结最新5篇.docx
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1、2021圣诞节活动总结最新5篇2021圣诞节活动总结最新5篇2021举办的圣诞节活动已经结束了,在这次的活动中你都有哪些感悟呢?下面我为大家采集整理了“2021圣诞节活动总结最新5篇范文,欢迎大家来浏览与借鉴!【】平安夜圣诞节的来历故事圣诞节是庆祝什么的节日2021平安夜吃苹果圣诞节吃什么2021年圣诞节打扮的圣诞树主要是什么树圣诞节促销活动策划方案格式范文10篇2021圣诞节活动总结1经过一段时间的讨论,圣诞节在_举行,之前还以为会在活动中产生各种各样的混乱事情,但是如今看来,并没有发生。因而,这就给此次举办的活动能真正意义上的圆满结束划上一个句号。一个活动的成功举行,靠的不仅仅是一个人的气
2、力,更重要的是全体工作人员的积极配合。从各个游戏环节的人员分配,到各班主任、英语教师对本班学生进行活动的情况落实,中间经历了一些摩擦和延误,也少不了大部分工作人员的认真投入。在活动经过中,我主要进行游戏负责人员的分配和部分物资的购买。最初的策划方案并没有人员的详细安排,导致实习组长超额的工作量和其别人员的无事可干。当把各游戏负责人确定下来后,大家各司其职,组长只需进行提醒和统筹,工作经过显得愈加有序。物资购买方面,由于预算比拟迟批下来,购买时显得很仓促。不过卖家和快递都很尽力帮助,没有对活动的进行造成很大影响。不过,假如时间能提早些会更好。活动中碰到比拟大的摩擦是初二年级的圣诞节活动举行,也是
3、我们需要进行反思、改良的问题。作为宝一外的实习教师,我们有义务和初一的实习教师合作策划圣诞节活动。但作为初二年级的实习教师,我们没有提早和指导教师沟通,知会她们初一举办圣诞节活动这件事。结果是活动举办前两天,指导教师偶尔和我提起圣诞节打算在班里举办活动,我才和她讲起初一即将举办圣诞节活动的事。出乎我意料的是,初二的英语教师不仅不担忧课时紧的问题,还很愿意举办活动。她们以为,初二学生整天学习,比拟少活动,难得有这个时机放松一下。另外,看到初一的学生有游戏玩,他们什么活动也没有,加上之前网上的传言,很可能对学校造成不良影响。总之,教师们很希望学生能参加这次圣诞节的活动。但由于场地和时间准备等问题,
4、和初一学生一起到体育馆举行活动不大现实。于是,我们商讨能不能在各个班级举行,在第七八节课之前由实习教师负责游戏的组织,指导教师协助维持秩序。另外,教师们利用中午英语练字的时间,教会学生唱一首有关圣诞节的歌曲;下午最后一节社团活动课,为留在教室的学生播放影片;周六日回去做有关圣诞节的手抄报。固然初二的学生不能到体育馆玩游戏,不过各班进行游戏的情况也不错,十分是发糖和南瓜灯的环节,学生都很兴奋。从早上第一节到下午第六节,各班的圣诞节活动有序进行着。固然初二这次顺利举行了活动,但个人觉得以后两个年级举办活动时还是相互知会比拟好。由于初二的年级组长和实习教师开过会,强调以后有什么活动要及时知会她们,因
5、而我们讲了这次初一即将进行的配音大赛。她们仍然很愿意让初二的学生也参加这次比赛。圣诞节活动结束了,不过各种反思、财政总结、资料整理的工作还得继续一段时间。希望以后的活动能借鉴这次的优缺点,越办越好。2021圣诞节活动总结2一、主题目的完成情况:一年当中总是会有一些十分的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。节日不仅是我们生活经历之一,也是文化风俗的表现。圣诞老公公能够讲是幼儿幻想世界的人物,圣诞老公公让孩子能够得到许愿的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在有希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年圣诞节总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和等待。我们透过快乐圣诞节主题,为孩子们提供一次充满
6、爱、希望和想象的学习之旅。在这一主题中,孩子们将自始至终地弥漫着探究的愉悦情绪与体验。孩子们通过“快乐圣诞节主题,了解圣诞节的来历,感受圣诞节欢乐的气氛。了解圣诞节的吉祥物,学习分类方法,增进创造考虑能力。并尝试制作圣诞树、铃铛等,体验节日的喜悦。能积极介入圣诞的环境布置,初步有空间审美能力。通过开展对主题的探究和实践活动,培养幼儿一定的观察力、想象力。激发幼儿喜欢介入团体游戏,并学会与人互相合作的精神。其中,根据大班幼儿的特点,预设了亲子制作活动“制作圣诞卡,通过孩子们和家长共同去采集材料,去超市商场寻找制作的灵感,感受了圣诞卡的形状、色彩的美,进而能创造性的制作圣诞卡。并通过制作活动感受亲
7、子制作的乐趣,通过用看、讲、送圣诞卡活动与周围人们进行感情沟通。二、养成教育情况:本主题中我们安排了亲子圣诞晚会。通过家长和孩子共同策划、布置,老师和孩子共同主持,家长介入节目表演等,教育培养孩子不仅需要在平日的生活中,也需要在每一次与家人亲密合作的活动中,每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的时机。提供应孩子动手、动脑及语言表达的时机,让孩子们无时无刻地体会到快乐在本人身边。圣诞晚会以亲子联欢的形式进行,既融洽了师生与家长之间的关系,也有了情感沟通,既感遭到在幼儿园过圣诞节的快乐,也学到了不少本领,家长也很喜欢这样的集体联欢活动,赞扬有佳。三、环境创设情况:我们创设了五个主题环境:“心
8、愿树“成长的足迹,“快乐圣诞卡“圣诞袜子大集合“美丽的圣诞树,主题环境通过家长介入布置,利用孩子的作品展示,让班级的环境气氛充满了圣诞的节日气息。四、游戏活动情况:根据圣诞节的特点我们设计了相关的游戏活动:区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。区域五:科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的比照,进一步学习、感悟。区域六:排图讲故事(1)通过理解、浏览故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。五、日常活动情况:1、幼儿在参加晨间劳动活动中:擦椅子、照料自
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