小学手工课教案完好版_.docx

《小学手工课教案完好版_.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学手工课教案完好版_.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学手工课教案完好版_小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版教学目录一、撕纸游戏二、制作树叶画三、手工七色花四、漂亮的头饰五、美丽的热带鱼六、漂亮的水果娃七、制作小点心八、泥工海底世界九、巧妙的折纸十、折孔雀十一、植物标本制作十二、废物利用之花篮制作十三、废物利用之贺卡制作十四、有趣的剪纸十五、剪春天十六、美丽的窗花十七、巧手大比拼一、撕纸游戏课题：撕纸游戏小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版教学目的：1学习撕纸的方法；2通过看一看、想一想的经过，训练学生的形象思维能力；3在表现所感所想的事物经过中，体验造型活动的乐趣。教学重点：在撕一撕、看一看的经过中，培养探究精神。教学难点：通过想想

2、、画画表现所感事物。课前准备：老师准备：彩纸、图画纸、彩笔、撕纸作品。学生准备：彩色纸、胶水、彩笔。课堂教学：一、撕纸游戏1老师把一张长方形的纸撕成一根根细长的纸条师：这一根根细长的纸条像什么生：像面条、像铁轨、像粉丝、像柳条?师：成心把纸条撕断，非常着急纸条撕破了，怎么办生：安慰教师没有关系，能够把它当做一块肉放在面条里。2撕纸条比赛学生比一比看谁的纸条撕得直，撕得长。二、老师撕纸，学生想象1老师闭着眼睛随意撕出任意形状师：把撕出的纸的形状变化不同方向，让学生观察像什么生：这是一幅用剪贴方法制成的画。它的颜色很漂亮，玫瑰红色和黑色的底色生：像站立狗熊、像一只鸡、像刺猬、像蘑菇?2填画教师的作

3、品让学生到前面来把教师撕的形状随意填几笔，让大家一眼就看出像什么。3老师演示1演示撕纸制作方法A、确定动物的特征B、画出草图C、动物完成示范：食指和拇指按着轮廓线渐渐的撕。小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版2老师撕出类似刺猬的形状，让学生观察像什么在撕纸作品上添画刺猬的形象。三、欣赏马蒂斯的一组剪纸作品师：这幅作品用什么方法做的你喜欢它那些地方突出了白色的马车。四、学生进行撕纸填画练习1、学生撕纸，小组讨论。向大家介绍本人撕的形状像什么2、撕一撕，画一画。五、学生作业展览、总结。小结：美术无处不在，你看，小小一张纸，通过撕、贴、想、画，大家能把它变得那么漂亮。生活中还有哪些东西可以制作成

4、图画讨论总结出：布、线、壳等，课后请大家去试试。课件展示不同材料的作品六、拾掇与整理请同学们把你的桌面、地面拾掇干净，保持教室的环境卫生和齐，养成良好的“爱清洁、讲卫生的好习惯。二、制作树叶画活动目的：1、了解制作树叶画的经过,初步学会制作树叶画。2、锻炼动手实践的能力，提升实践技能和审美情趣。3初步体验合作与分工的作用，提高合作意识。活动准备：课件、采集的各种树叶、每小组一张卡纸、胶水和剪刀。教学设计：一、创设情景，激趣导入。1、放映几幅图片，看到优美的图片孩子们兴致盎然。你喜欢哪一幅它什么样小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版2、放映一组关于树叶画的资料，学生欣赏。你能讲出你的感受吗3

5、、揭示课题（制作树叶画）二、示范制作，观察发现。师：既然大家对树叶画这么兴趣，你想知道制作树叶画的方法吗1、出示小鸟图：你能讲讲小鸟的特征吗2、根据学生的描绘，教师示范制作树叶画，学生细心观察。教师都用了什么工具和材料制作的小鸟呢你能讲出它是用什么制作成的吗假如让你做的话，你想怎么做3、课件出示：1、看-树叶2、想-内容3、摆-姿态4、贴-平整三、小组合作，制作体验。1、师：你能根据你手中的树叶，讲出你想要制作的树叶画吗小组沟通，讲一讲小组内同学的树叶能制作什么形象的树叶画。2、小组合作制作树叶画。通过：看一看，想一想，摆一摆，贴一贴等几个环节动脑动手，制作出有趣生动的画面，老师巡回辅导。四、

6、作品展示，汇报沟通。展示沟通，小组沟通实践成果。你能介绍你们小组的作品吗你能评价一下其他小组的作品吗五、评价体验，沟通心得。这节课学习了什么内容你能否根据你的收获对本人或者同学在课堂中的表现作一个评价三、手工七色花教学目的：小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版1、喜欢手工活动，能运用剪、折、粘的办法进行手工活动。2、认识七色花，会本人看图示并运用一定的辅助物完成手工。3、保持桌面、地面的卫生，会主动拾掇整理。教学准备：人手剪刀、小脸盆、纸工、牙签、管子、双面胶，事先剪好教学经过：一、猜一猜提问：你知道七色花有几种颜色一起温习彩虹的颜色二、观察图：1、今天我们来做七色花吧。学生人手一张观察2

7、、提问：你发现了什么辅助提问：做七色花需要些什么东西；七色花是怎么做出来的。请个别孩子和教师一起示范：先对折后再粘在一起你觉得最难做地方在哪里解决难点问题花瓣的粘合，采用同伴解答与老师重点示范的方法。三、学生进行手工活动1、提出要求：想好先干什么再干什么最后干什么桌子地面都要理干净碰到问题能够问教师可以以问小朋友。2、学生操作，老师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子语言及动作，提醒保持干净。四、讲评：1、看看讲讲，谁的七色花最好看剪得光滑、折得挺2、玩一玩：你想让七色花为你做什么事情讲一讲本人的愿望。3、整理。四、漂亮的头饰小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版教学目的：1

8、、让学生通过用费旧报纸做出动物头饰的形状，进行加工、装饰。完成作品。2、培养学生的合作能力。教学准备：报纸、宣纸、各种颜色的颜料、浆糊、透明胶教学经过：一、出示作品，引起学生的兴趣。1、小朋友，你们看看，今天教师给你们带来了什么2、这个摆在家里能够当装饰品，很漂亮呢你们知道这个是怎么来的3、这是我本人做的，好看吗4、你们想不想本人也来做一个二、示范做法1、首先，我们用这些报纸把小动物定型。小兔子的头是什么形状的我们把报纸揉成圆形的。2、然后，我们做小兔子的耳朵，它的耳朵我们用两长条形的报纸粘上。3、最后，我们用浆糊把宣纸一层层的粘上，直到全部报纸都给盖住了。4、我们用吹风筒把它吹干后，涂上你喜

9、欢的颜色，加上兔子的眼睛、鼻子和嘴巴就完成了。5、你们能够本人想象，能够做大象、猴子、小羊等动物。三、学生操作，老师指导要求：1、假如本人贴耳朵的时候有困难，能够请你旁边的小朋友帮帮助。2、上色时注意颜色的搭配。3、注意手上、身上的整洁。四、讲评作品小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版学生互相欣赏作品，讲讲谁做的比拟好。五、美丽的热带鱼教学目的：1初步学习使用剪刀、学会在双三角的基础上变化各种图形。2提高手部肌肉动作的灵敏性。3继续培养学生对海洋生物的兴趣。教学重点和难点：使用剪刀在双三角上变化图形。教学准备：1课件参观海族馆，培养学生对海带鱼的兴趣。2墙面创设“海底世界背景。3正方形彩色

10、纸、剪刀、糊、抹布、水彩笔。教学设计：1参观海族馆课件引导学生看看讲讲热带鱼的特征：色彩斑澜，背鳍、胶鳍、尾鳍的位置、形状等，培养学生对热带鱼的兴趣。2出示范例欣赏讨论。设问1：制作热带鱼先要折出一个形讲明：此设问主要是提示那些能力属中等的学生的。双三角的折叠法：a.对折b.一角向前折，一角向后折腾c.对折按中线中间打开d.双三角建议可让学生观察范例考虑：尾鳍是什么形状的怎么能让尾鳍两边对称两条斜边能够留出做什么然后让几名学生根据不同的方式来示范，供大家讨论；哪条鱼游得快哪种方法剪起来方便讲明：以上的示范、讨论能够帮助学生把握剪剪的方法，可能鱼的种类很多鳍也各不一样，敢于去尝试。小学手工课教案

11、完好版小学手工课教案完好版3.学生操作讲明：因学生使用剪刀尚不灵敏，折叠后剪有困难可展开成双三角在两边剪，不强求对称。同时在操作经过中要指导学生正确使用剪刀的方法，鼓励学生克制困难。剪好热带鱼可按本人意愿去装饰、剪贴、绘画都行，最后让鱼游到“海底世界去。4讲评集体观察讨论：建议让学生看看这是每条鱼都能在水里游吗为什么哪条鱼最漂亮讲明：只要有尾鳍就能游，这是最低层次的要求，在此基础上让学生体会有背鳍，胶鳍的鱼和身上有花纹的鱼更好看，鼓励学生在区角活动中继续去探索，有了进步就可去换下以前的作品或添上新作品，在比拟中体会成功，更好地认识自己。5、总结，整理。六、漂亮的水果娃活动目的：1、简单了解秋天

12、的几种水果，知道他们的不同2、学惯用橡皮泥、彩色纸制作水果娃3、体验制作活动的乐趣活动准备：1、水果化装舞会的资料2、秋天的水果实物3、橡皮泥、彩纸活动经过：一、播放水果化装舞会的资料，激发学生活动兴趣老师：“孩子们，水果王国要举行化装舞会，好多水果都要参加，你们知道都有哪些水果参加了吗让我们一起看看吧，老师边讲边播放水果化装舞会的资料，提问：你们看到了哪些水果他们漂亮吗他们是用什么材料打扮的你还知道哪些水果请你讲一讲好吗请学生讲本人见过的水果二、认识秋天的水果：小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版教师这也有一些水果，都藏起来了，你能根据袋子里摸到的水果形状，猜出是哪种水果吗老师边讲边出示

13、封好的水果袋子，找学生前来摸水果袋子，并凭本人摸到的水果的形状讲出是什么水果再拿出来看一看是不是这种水果，并让学生讲出这种水果的颜色，形状。老师：这些水果有的在秋天成熟，有的在夏天，请小朋友讲出在秋天能吃到的水果。三、制作活动：漂亮的水果娃我们认识了好多水果，这些水果也要参加水果王国的化装舞会，我们也把他们打扮一下，让他们也去参加舞会吧。1、老师示范制作水果娃，“教师这里有橡皮泥，教师用橡皮泥给水果变个魔术，让它去参加舞会，老师边讲边用橡皮泥制作水果娃，教师这还有彩纸，小朋友能用彩纸给水果化装成水果娃吗化装成水果娃需要给水果贴上什么五官谁来试一试找学生尝试用彩纸装饰水果，并进行鼓励2、如今教师

14、这有好多材料，橡皮泥、彩纸，小朋友可选你喜欢的材料、水果进行制作，把他们化装成水果娃，不过制作时要注意水果的五官粘贴位置要适宜，比方两只眼睛要一样大，不要太近，也很不要太远，嘴巴不能太靠上，水果娃能够是各种表情的，笑的，生气的都能够，如今请小朋友开动你的小脑筋，开场制作吧。学生自选活动材料进行制作，老师巡回指导四、作品评析：小朋友制作了这么多水果娃，有高兴的咧嘴笑的，有撅嘴生气的，咱们看看哪些水果娃漂亮，有趣，能够参加舞会吧五、结束部分：我们做了这么多水果娃，高兴吗?让我们跳起来表达我们快乐的心情好吗七、制作小点心活动目的：1、在泥工活动中，体验美工活动的乐趣。2、尝试用团、搓、压的方法制作各

15、种点心。3、能够借助各种辅助材料，初步表现点心的基本特征。活动准备：小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版1、提供各种点心，如饼干、烧饼、蛋卷、小小酥等。2、橡皮泥、小盘子人手一份，各种辅助材料如瓶盖、牙签、印章等。3、轻音乐、愉快音乐、（饼干歌）音乐。活动经过：一、导入环节：师：小朋友，告诉你们个好消息：智慧树中的“红果果和“绿泡泡要来和我们一起唱歌、跳舞了，来，我们一起来表演（饼干歌）。二、学做小“点心。1、带领学生观察、认识点心。教师端着一盘课前准备的点心，讲：“小朋友们，请大家吃点心啦。你们认识这些点心吗学生逐一认一认，请学生讲出点心的名称。师问：“他们是什么样子的是什么形状的大还是

16、小分别请学生回答老师总结：这些点心有的是圆圆的，有的是扁扁的，有的是长长的，还有的上面有一些美丽的花纹，有的呢还有一些图案。2、请学生尝点心。师：“这么好看的点心，你们想不想尝一尝请个别学生尝一尝，并请学生讲出其味道。3、带领学生一起学做点心。1师：这些点心怎么做呢你会做哪一种请个别学生示范，老师引导学生讨论团聚、搓长、压扁的方法。2老师重点示范、讲解蛋卷的制作方法，即先压长、压扁再卷起来。3学生用橡皮泥做“点心。请小朋友本人动手做一盘本人喜欢的点心。做好了以后本人添加花纹，看看谁做的点心又漂亮又好吃！鼓励学生大胆制作，对于有困难的学生，老师给予及时的帮助。三、做游戏：“品尝点心小学手工课教案

17、完好版小学手工课教案完好版请学生将做好的点心送给好朋友“品尝，并对她们讲一句：“XXX，请吃小点心！。四、总结全课。八、泥工海底世界活动目的：1学生能独立捏制出不同造型的鱼，并且能造型美观。2学生能根据所捏制的鱼的造型，举一反三，塑造出更多生动有趣的形象。教学重点、难点：1学习海底动物的不同造型特点2学生能用基本型塑造出更多生动的海底动物活动准备：1老师准备泥工制作的作品课件。2学生准备橡皮泥、小棒等。活动经过：一、组织教学，导入课题欣赏课件图片导入。二、学习新课1学生分析不同鱼的造型特点师小结2出示范作鱼制作方法。1老师介绍橡皮泥、陶艺泥、软陶三种泥塑材料。2用实物投影演示揉、撮、捏、团、按

18、等技法，使之出现所需的不同形状。3课件演示热带鱼的制作经过：外形的处理揉、搓、捏、接、刮刻、粘等。细节的处理压印、利用小棒进行简单雕刻等。三、学生尝试用橡皮泥创造海底动物。1、引导学生捏制本人喜欢的海底动物，如热带鱼、海龟、贝壳等。小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版2、小组沟通，能够把每个同学捏制出的不同造型的海底动物组合在一起，组成海底世界引导学生注意不同鱼类造型特点和色彩的把握3、作品展示，师小结。三、全课总结九、巧妙的折纸教学目的：1.引导学生观察身边的事物，发现本人感兴趣的东西。2.引导学生发挥想象，通过不同的折纸方法，培养学生的创新能力。3.在折纸的经过中，培养学生动手动脑能力

19、。教学重点、难点：把握一些简单折纸教学准备：教具：实物投影,课件,各种示范作品学具：各色彩纸、剪刀、胶棒教学经过：一、激趣导入老师讲述大灰狼抓小白兔的故事，展台出示折纸作品演示，激发兴趣。你想不想用纸折的方法折出一只小兔子呢这节课，我们就来学习折纸。板书课题：折纸二、初识折纸符号1、为了让同学们学会折纸的方法，教师给大家请来了三位新朋友帮助。指示进展凹折线虚线-凹折线，要根据线的位置向里折。凸折线点画线-凸折线，要根据线的位置向外折。小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版儿歌记忆：凹折线，一边长，折在里面看不见；凸折线，长短变，折到外面来见面。师：把边和边对折叫对边折，把角和角对折叫对角折。

20、所有的折纸都是从单纯的对角折或对边折开场的，先把边角对齐，再对折，根据含有折纸符号的折纸图反复动手，就会折出各种各样的我们需要的各种形状了。三、共同探究折小兔子1、出示小兔子步骤图，学生小组讨论并动手制作，找学生沟通制作方法。2、老师示范制作小兔子步骤和方法。3、学生比赛动手制作。边和边、角和角对整洁，折痕压平整4、学生展示，老师总结。四、一物多变折小鸟1、学生生折小鸟小鸟很善良，害怕大灰狼追上小兔子，专程从远处飞来带着小兔子跑。小鸟怎么折呢小鸟和小兔子很要好，我们只要把小兔子后几个步骤稍作改变就能做成小鸟了。同学们按你所学的折法，看图折小鸟，同桌要相互帮助，三分钟完成。2、展示同学们折成的小

21、鸟。五、作品创作1、学生创作，老师辅导同学们想想森林里还有什么啊熊猫小松鼠青蛙大树等每一组桌子上都有一张图，四人一小组参考可以以本人创作折纸作品。学生动手做，老师巡视辅导。2、把作品贴在做好的森林展示板面上六、总结、整理。十、折孔雀小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版教学目的：1、通过折纸孔雀让学生了解孔雀的基本特征。2、把握折纸基本技能3、能合理添画孔雀。教学重点、难点：把握基本技能课前学生准备：卡纸，剪刀，水彩笔教学流程：一引出活动内容，了解孔雀基本特征你们见过孔雀吗在哪见过“孔雀有什么特点想不想用小巧手把孔雀变出来二、看步骤图折“孔雀并添画1、出示步骤图老师：请小朋友看一看折“孔雀一

22、共需要几步8步在这8步中哪几步比拟难，你能够和同座讨论一下。2、谁来讲讲看你有什么困难请几名学生讲出有困难的地方，其他学生帮助解决3、介绍材料及交代折纸要求。我们的学生真聪明，真能干。如今就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！4、学生操作，老师巡回指导给予能力差的学生进行指导。巡回指导时注意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看三、展示、评价。四、整理学惯用具。十一、植物标本制作教学目的：小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版1、通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法。2、培养学生的动手能力通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。3、培养学生认真细致的科学态度和初步的审美

23、能力。教学重点、难点：培养学生的动手能力通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。教学流程：一、导入新课我们伟大的祖国自然条件非常优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好朋友，为了不断开发和利用这些珍贵的植物资源，使它造福于人类，我们需要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和研究。这节课教师将和同学们一起动手制作植物标本。板书课题二、学做植物标本1指导学生认识植物标本。2.谈话：刚刚小朋友们看了教师带来的花瓣和树叶，如今教师问问你教师手中拿的这些能否便于长期保存为什么3出示植物标本讲述：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，

24、用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本示物；另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物万紫千红，假如我们要把植物原有鲜艳色彩长期保留下来，多用这种方法。今天我们学习制作植物压制标本。4.指导学生制作植物压制标本。1讲解收集和制作的方法。2指导学生上台纸。3指导学生固定标本。4指导学生贴标签。十二、废物利用之花篮制作小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版教学目的：1、明白废物能够再利用，养成好习惯2、培养一定的动手动脑能力3、把握一些基本技能和方法教学重点、难点：把握一些基本技能和方法教学流程：一、展示手工花篮成品，激发兴趣1.小朋友们，你们平常喝饮

25、料吗那你来讲讲喝完的饮料瓶你是怎么处置它的今天教师要告诉你们啊，这些被我们平常扔掉的没用的东西其实用途可大了。2、老师出示制作好的花篮展示。3、揭示课题。二、学习制作手工花篮。1、学习制作经过老师演示，学生认真观察，指出共有多少种手工基本制作步骤剪、贴、拉、撕等，记住制作步骤和制作方法。2、小组合作，尝试用废旧的饮料瓶制作花篮。老师巡视指导。三、学生作品展示、评价。四、总结：讲讲你喜欢这个花篮吗引导其细心观察生活，能把更多的废物利用起来。五、整理学惯用品。十三、废物利用之贺卡制作教学目的：1、使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精巧艺术品，并学习贺卡制作的方法。小学手工课教案完好版小学手工课教案完好

26、版2、通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。教学重点、难点：教具：用剪贴手法设计和制作贺卡。学具：k白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。教学流程：一、导入贺卡是在重大节日、纪念日、生日相互赠送的具在纪念意义的精巧艺术品，它能显示爱心，表达美妙的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，假如我们能够运用本人已把握的图案基础知识，本人动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。二、贺卡制作方法简介1、贺卡介绍：贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式

27、的；心形的、树叶形的及不规则形的。制作贺卡的方法有：摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求：构思巧妙，形式新颖，造型优美，工艺精致。下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。2、制作经过示范1构思、设计我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按本人的构思画出铅笔设计稿。在设计时我们应该考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜欢爱欢乐、新颖的格调；儿童则喜欢灿烂绚丽的色彩我们只要把握了不同对象的心理和喜好来进行设计制作的贺卡就一定会遭到珍视和喜欢的。2准备一张较厚的纸，按

28、所需形状剪裁。3选材、配色：废旧的画报和图片本身就有一定的图形和色彩，我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。要注意色彩配置鲜艳、明快。小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版4剪贴；剪取适宜的图形，按设计稿依层次贴到纸上适宜的位置。5书写或剪贴赠言：如：新年好、教师您好、生日快乐等祝愿的字句。6整理画面：看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。三、学生动作设计贺卡。四、作品展示、评选五、总结、整理。十四、有趣的剪纸教学目的：1、加强小学生对民间剪纸艺术的热爱，培养小学生对剪纸活动的兴趣。2、引导小学生尝试学会对折技能的同时，按轮廓线剪纸，保持边缘光滑、不毛躁，学习剪曲直线相结合的作品。3、

29、培养学生的创造性思维能力和动手能力。教学重点、难点：重点理解和把握剪纸的造型装饰手法教学准备：剪刀、白纸、彩纸、胶水或固体胶、铅笔、橡皮等。教学流程：一、作品赏析。1、谈话：同学们，我手中有一把剪刀和一张普通的纸，就是它们创造出了中国民间文化剪纸，又叫窗花。这古老的传统民间艺术有1000多年的历史，风格独特，深受国内外人士所喜欢。今天，我们就来欣赏出自古代与当代艺人之手的部分代表作品。板书：剪纸2、利用课件与实物投影仪展示老师准备的剪纸作品。你最喜欢哪一幅剪纸学生对喜欢的作品进行谈话沟通。3、老师对部分作品进行讲解主要针对古老的吉祥图案。剪纸艺术是生活化的艺术，尤其体如今古代。剪纸都应用于生活

30、的哪些方面服装、瓷器、皮影、居家装饰等小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点二、探究作品特征1、引导观察：你们再来看如今这些作品，它们有什么共同的特点当学生回答是对称图形时，老师能够请其他同学进行对折检验。2、老师拿出其中以一次对折形式剪成的枫叶图案。提问：这张剪纸是什么图形学生回答是对称图形时，老师将其对折重合在实物投影仪上展示给学生看。3、提问：同学们，这样漂亮的图案，你知道是如何剪成的吗引导学生根据刚刚的展示，发现这个作品是对折后画样剪成的。4、谈话：大家今天想不想做一名巧手小艺人，用剪

31、刀来创作漂亮的图案组织学生拿出工具：剪刀和几张纸片。提醒学生使用剪刀时注意事项三、作品创作。一尝试创作一次对折剪纸1、老师示范剪纸方法：a、一次对折b、沿外边画轮廓线c、剪去轮廓线以外的部分2、学生独立尝试创作剪纸。3、展示、沟通、评析。将优秀的作品贴在黑板上。引导：为什么有的同学剪出的图案漂亮，而有的同学稍有缺乏呢大家能否谈谈本人的看法学生总结：a、对折要整洁b、画样要美观c、用剪要规范二二次创作四、学生作品展示、评选。五、总结全课。十五、剪春天活动目的：1、指导学生用剪纸图案来布置春天的景象。2、通过活动来感受大自然的美，热爱春天、并且珍惜春天的光阴。活动准备：剪刀、彩纸、挂历纸、胶棒等。

32、活动经过：小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版一、课件音乐导入，并揭示活动1、听一听春天的声音，讲一讲春天的色彩。师：小朋友，春天来了，万物清醒了，让我门先听一听春天的声音吧。放音乐师：刚刚小朋友听到小鸟的歌声，河水流动的声音，春天的声音是那么动听，春天的颜色更是美，想一想春天有那些颜色。桃花是粉红的、柳条是绿的?师：春天是多么美丽啊，今天教师请来了大自然的小动物们，让它们也来讲一讲春天吧。2、戴头饰的小朋友依次介绍。3、小结：春天不仅小朋友门喜欢，小动物们也喜欢，今天就让我们用本人的巧手剪春天。二、指导学生动手实践并布置版面1、欣赏教师布置的春天的景物。师：春天的景物很多，小朋友在平常已

33、经学会了不少剪纸的本领，小朋友都会剪些什么呀师：教师把小朋友会见的这些景物布置在一起，组成了一幅春天的画。出示贴图，介绍画面2、学生徒手剪春天的景物：放背景音乐3、小组评议：评出最好的作品，在投影仪上展示，并给小能手发剪纸章。4、学生合作布置一幅春天的剪纸图：以小组为单位，每个小组布置一幅春天的剪纸图，如今每个小组都有一张不同背景的图，根据画面内容要求小朋友先讨论怎样布置本人的画面，然后再剪贴。注意事项：图案位置的合理性，色彩的和谐性。学生进行剪纸活动。5、小组作品展示：请小组代表讲一讲本人小组剪纸画面的特色，评出最佳作品奖。三、活动总结：十六、美丽的窗花活动目的：1、学会用折叠的方法剪窗花。

34、感受剪窗花的喜悦之情。小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版2、学会欣赏生活中的美，并创造美丽的窗花。3、培养团体协作的精神。活动准备：窗花纹样范例。彩色纸、剪刀等。活动经过：一、作品欣赏：课件出示窗花作，学生欣赏。讲解：“窗花就是用彩色纸剪成的图案，花样很多。剪窗花流行于我国西北各地，以陕西为着，很多人家的窗户上都贴有窗花。十分是过年，剪窗花在窗户上贴剪纸已成为一种习惯，剪纸成为了点缀品，所以西北人习惯称它为“窗花。它既有画意，又有装饰趣味，很受群众喜欢。窗花的纹样:有花卉、鸟兽、虫鱼及图案纹样等。课件图片欣赏二、学习剪窗花。一学惯用4折的方法剪窗花。老师示范、讲解，学生学习练习剪纸。老师

35、评讲。二学惯用5折的方法剪窗花1、投影：放两组4、5折的窗花纹样。要求：能够参考纹样剪，可以以在原来的基础上变化一下。2、老师示范剪纸并讲解。3、学生创作。三、剪贴窗花比赛1、全班分成各小组，每组制作各种图案的窗花。2、作品展示，评评哪组的窗花最有特色。从窗花的形状、色彩的搭配上去分析。四、总结全课。今天小朋友们用本人的巧手剪了那么多漂亮的窗花，让我们在节日里在本人的家里也贴上本人剪的窗花，你们讲好不好十七、巧手大比拼小学手工课教案完好版小学手工课教案完好版教学目的：1.通过比赛让学生认识到只要肯开动脑筋就能用双手做出美丽的东西。2.要擅长观察生活。3稳固一些基本手工制作的技能，激发其继续学习

36、的热情教学重点、难点：擅长观察生活；稳固一些基本手工制作的技能，激发继续学习的热情。教学准备：剪刀、卡纸、胶棒等。教学流程：一、谈话导入：我们已经学了很多种手工制作的方法了，有贺卡，有剪纸，有植物标本，有折纸，小朋友们学得又快又好，教师真高兴每个小朋友都有一双小巧手，今天我们就来比一比吧，在规定时间内看谁的小巧手能做出最漂亮的东西。二、规定时间，学生独立完成三、作品展示、评选。1、将学生作品进行展示，互相评价、欣赏。2、学生作品进行分类。3、比一比，每一类各选出三名“小巧手，给与表扬，同时对其他小朋友也给与鼓励。四、总结。激发其兴趣，学习其他手工制作的方法，主动观察生活，开动小脑筋，用双手装点美丽生活。