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1、高中信息技术(认识信息资源管理)优质课教学设计、教案_高中信息技术(认识信息资源管理)优质课教学设计、教案高中信息技术(认识信息资源管理)优质课教学设计、教案5.1认识信息资源管理教学设计【教学目的】知识技能:1认识什么是信息资源管理;2了解各种常见信息管理方法的特点和适用范围;3能根据信息资源管理的实际需求,选择适宜的方法管理信息资源。经过与方法:1经历对常见信息资源管理方法的操作实践和分析,体验信息管理活动的一般经过,认识各种信息资源管理的合理性;2通过合作完成探究任务,让学生感受成功的喜悦,加强自自信心。情感态度价值观:感受信息资源管理的重要作用,养成科学管理信息资源的习惯;【教学重点】
2、信息资源管理的思想和方法;常用计算机管理信息资源管理方法的特点及其合理性分析。【教学难点】常用计算机管理信息资源管理方法的特点及其合理性分析。【教学时间】一课时。【教学准备】多媒体网络教室、相关教学课件【教学经过】高中信息技术(认识信息资源管理)优质课教学设计、教案高中信息技术(认识信息资源管理)优质课教学设计、教案一、引入课题老师活动:问题1:请大家想一想我们在生活中接触过信息资源有哪些?PPT展示:课本,作业本,学习资料等;报刊;个人藏书,图书馆藏书;音像资料;计算机文件;因特网信息等问题2:到学校图书馆借书或看书你能很快的找到你所需要的图书吗?问题3:在未经分类存储的文件中:容易找到你所
3、需的文件吗?高中信息技术(认识信息资源管理)优质课教学设计、教案高中信息技术(认识信息资源管理)优质课教学设计、教案学生活动:认真考虑并回答问题设计意图:引入本节课题,集中学生注意力。二、学生合作探究、老师精讲点拨探究问题一:在图书馆你是如何找到本人想要的图书的?学生活动:考虑学案“探究问题一。之后学生代表回答。老师活动:对问题进行精讲点拨。老师精讲点拨:通过图书目录手工查找;手工方式通过图书管理系统进行查询。数据库方式高中信息技术(认识信息资源管理)优质课教学设计、教案高中信息技术(认识信息资源管理)优质课教学设计、教案探究活动二:使用Windows资源管理器文件管理学生活动:参考学案步骤提
4、示以及名称为“探究活动二的微视频完成探究活动。之后学生代表操作演示。老师活动:进行精讲点拨。老师精讲点拨:步骤提示:1.用资源管理器查找文件:桌面素材放花炮.mp3,并把该文件复制到E盘上。2.将桌面素材文件夹下的文件进行分类整理。提示:使用文件夹分类存储探究活动三:使用图表处理工具软件数据管理1.打开“班级学生成绩统计表.xls,完成指定操作任务。2.小组比照分析出电子报表管理信息资源的方法和特点。学生活动:参考学案步骤提示以及名称为“探究活动三的微视频完成探究活动。之后学生代表操作演示并回答讨论问题。老师活动:进行精讲点拨。探究活动四:使用数据库管理软件管理大量数据1.打开“学籍信息管理系
5、统,亲身操作数据库管理系统,完成数据库查询和统计任务。2.小组讨论数据库在数据管理方面的方法和特点。高中信息技术(认识信息资源管理)优质课教学设计、教案高中信息技术(认识信息资源管理)优质课教学设计、教案学生活动:参考名称为“探究活动四的微视频完成探究活动。之后学生代表操作演示并回答讨论问题。老师活动:进行精讲点拨。探究活动五:使用珍藏夹分类管理喜欢的网站网址分类管理网址1.在珍藏夹中新建文件夹,命名为“学校。2.将“文山中学首页添加到珍藏夹中的“学校文件夹中。文山中学网址http:/:/doczj/doc/ec97532e16791711cc7931b765ce0508763275ef./学
6、生活动:参考学案步骤提示以及名称为“探究活动五的微视频完成探究活动。之后学生代表操作演示。老师活动:进行精讲点拨。操作步骤提示:1打开IE阅读器,单ft菜单栏的“珍藏夹命令,选择“整理珍藏夹。高中信息技术(认识信息资源管理)优质课教学设计、教案高中信息技术(认识信息资源管理)优质课教学设计、教案2在弹出对话框中选择“新建文件夹,并且改名为“学校,如下列图:3打开文山中学网站首页,选择“珍藏夹添加到珍藏夹,在弹出对话框中,选择“学校文件夹:设计意图:认识信息资源管理的各种方法。通过各种探究活动设计,让学生对信息资源管理的各种方法和特点有更深化的认识和高中信息技术(认识信息资源管理)优质课教学设计
7、、教案高中信息技术(认识信息资源管理)优质课教学设计、教案理解。三、老师精讲点拨老师活动:精讲点拨本节主要知识要点。一信息资源管理的方式方法二提出考虑问题考虑回答:人工管理、文件管理和数据库管理方法各有优势特点,你以为哪种方法最好?数据库管理能够存储和管理大量信息,通过网络实现对信息的高度分享和高效检索。网上信息管理是数据库管理与文件管理的综合应用。三网上信息资源的组织方式主题树方式;搜索引擎的目录检索方式,如新浪数据库方式;搜索引擎的全文检索方式,如百度、2020年山西高考成绩查询系统、数字地图文件方式;指以文件系统为单位进行检索,如:网络公文包、FTP超媒体方式。超链接与多媒体技术相结合数据库方式和超媒体方式相结合是网络信息资源的最佳组织方式,也是网络信息资源组织方式的发展趋势。高中信息技术(认识信息资源管理)优质课教学设计、教案高中信息技术(认识信息资源管理)优质课教学设计、教案学生活动:认真听讲,考虑回答相应问题。设计意图:通过系统讲解知识要点,帮助学生建立本节课的知识体系。四、课堂小结学生活动:回首本节所学知识,梳理知识要点,记录有疑问的问题并咨询教师。老师活动:巡回指导,总结本节知识。设计意图:回首所学,加深印象。重现知识的延展经过。
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