写作热爱生活热爱写作.ppt
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1、热爱生活,热爱写作学习目标学习目标1.引导学生观察生活,培养学生对引导学生观察生活,培养学生对 生活垢敏感性和好奇心。生活垢敏感性和好奇心。2.引导学生感受生活,不仅用眼睛引导学生感受生活,不仅用眼睛 看,更要用心去思考。看,更要用心去思考。3.引导学生写自己熟悉的生活,选引导学生写自己熟悉的生活,选 择富有真情实感的材料写作择富有真情实感的材料写作。文题展示文题展示 在你成长的过程中,有什么经历在你成长的过程中,有什么经历让你一直难以忘怀?或是有什么印让你一直难以忘怀?或是有什么印象深刻的故事想和大家分享呢?回象深刻的故事想和大家分享呢?回忆一下,把它写下来。题目自拟,忆一下,把它写下来。题
2、目自拟,不少于不少于500500字。字。写作导航写作导航 1. 1.仔细观察生活,保持敏感和好奇心,时时捕捉仔细观察生活,保持敏感和好奇心,时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻庭的平凡琐事、社会的点滴见闻都是我们的写作都是我们的写作素材。素材。 2.2.积累到的生活素材,不仅用眼睛看,更重要的积累到的生活素材,不仅用眼睛看,更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表达我们阳光向上的是用心去思考生活、感悟生活。表达我们阳光向上的人生志向和情趣。人生志向和情趣。 3.3.选择自己最熟悉、最动情的生活写。最熟悉、
3、选择自己最熟悉、最动情的生活写。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的,有真体验,真感最动情的东西是自己所亲身经历的,有真体验,真感受。要善于抓住人物的语言、心理、环境进行描写,受。要善于抓住人物的语言、心理、环境进行描写,才能塑造典型的人物形象。才能塑造典型的人物形象。例文引路例文引路 我发现枕头里有个世界我发现枕头里有个世界 从小,我就有落枕的毛病,早晨起来,常从小,我就有落枕的毛病,早晨起来,常常是歪着脖子,疼得哭爹喊娘。母亲自然是小常是歪着脖子,疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去,可这毕竟不是个长久之计。心地替我揉来揉去,可这毕竟不是个长久之计。市场上卖的枕头对我不适合,母亲决
4、定自己动市场上卖的枕头对我不适合,母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料,可是太软了不行,手做。棉花是最如意的材料,可是太软了不行,太硬了也不行,母亲就一把把地挑过去,感觉太硬了也不行,母亲就一把把地挑过去,感觉适中才放进枕袋。两天后,我感激地接过妈妈适中才放进枕袋。两天后,我感激地接过妈妈的这只花枕头,它那么轻,却又那么重。把头的这只花枕头,它那么轻,却又那么重。把头放上去花枕的中间正好凹下去将我的头包在里放上去花枕的中间正好凹下去将我的头包在里面,棉籽轻轻按摩着我的头部,我舒适面,棉籽轻轻按摩着我的头部,我舒适极了,就像是静静的深夜,躺在海边沙地上,极了,就像是静静的深夜,躺在海边沙地上,
5、看满天繁星,吸清新空气,呼吸之间全是妈妈看满天繁星,吸清新空气,呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。的一瓣心香。 可是夏天来了,棉花被汗水一浸,就会发可是夏天来了,棉花被汗水一浸,就会发出霉味。于是,我索性撇开枕头,仰着头睡觉,出霉味。于是,我索性撇开枕头,仰着头睡觉,结果自然是我又歪了脖子,母亲又有了心事。结果自然是我又歪了脖子,母亲又有了心事。 没办法,只好托人从外地带回一大包绿豆没办法,只好托人从外地带回一大包绿豆壳,母亲用它又缝制了一只新枕头,这只枕头壳,母亲用它又缝制了一只新枕头,这只枕头可比棉花的好多了,睡在上面,只要我轻轻一可比棉花的好多了,睡在上面,只要我轻轻一动,就会有一种动,就会有
6、一种“沙沙沙沙”的声音,像没有歌词的声音,像没有歌词的的童谣,在静静的夜空弥散,连夜的精灵都会因童谣,在静静的夜空弥散,连夜的精灵都会因此止住脚步,我当然睡得格外香。后来才知道,此止住脚步,我当然睡得格外香。后来才知道,这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水,或许是这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水,或许是因为太喜欢这绿豆枕了,我做业时都会捧着它。因为太喜欢这绿豆枕了,我做业时都会捧着它。终于有一天枕布破了,看到满枕的绿豆壳飘然终于有一天枕布破了,看到满枕的绿豆壳飘然落地,我的眼泪也一下子落了下来:这可是母落地,我的眼泪也一下子落了下来:这可是母亲第二次为我做的枕头啊!亲第二次为我做的枕头啊! 上初中
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