竹竿舞__1.docx

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1、竹竿舞_20202020第一学期竹竿舞兴趣活动计划为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,知足部分音乐喜好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动计划简介如下:一、知识方面:本学期将详细教给小组学生的有：竹竿舞知识及音乐语言的基本要素、拍子、节拍、动作要领等。音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反响，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节拍、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节拍和旋律。二、基本要求:1.老师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导教师布置的作业。3.

2、学生积极和辅导老师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。三、详细工作措施:1.上好音乐活动课，做到“四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。3.经常催促学生完成一些学习竹竿舞的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量减少对教师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。5

3、.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥本人的特长，锻炼和发展学生的能力。四、活动时间：利用每周三下午活动课进行训练五、活动内容：1.在各年段中选拔条件好的学生参加。2.用不同历史时期，不同体裁作品进行教学。3.训练学生计划节拍感，使学生体态、动作协调优美。4.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。农十三师黄田农场学校2020年07月15日德育评估C2020-2020第一学期竹竿舞兴趣活动总结本学期，我校的竹竿舞兴趣小组活动在领导的大力支持下，诸位教师的配合下，学生的积极介入下，开展得特别成功。首先，我凭着对工作的一腔热情，积极认真钻研业务，对工作高度的责任

4、感和强烈的事业心，工作踏实肯干，任劳任怨，积极介入到活动中，在跟实验小学教师学习的基础上，很好地利用本校资源和本身资源，让学生先学习打节拍，学得快的同学教学的慢的同学。教师们也从旁加以指导。小教师教得认真而又投入，学生们兴致盎然，学得非常投入，迅速把握各动作要领，同学们动作一致，精神抖擞，气氛活跃，很快就学会了竹竿舞的不同的花式，并参加了校六、一儿童节的表演和遭到领导和同学们的好评。其次，在开展竹竿舞兴趣小组活动中，我们做到：学期初根据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学计划。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的基础上提高了很多。另外，我们

5、除了坚持正常的训练时间外，有时还牺牲个人的节假日。为了更好的训练学生，我们和学生达成一派，做学生的知心朋友，树立他们的自信心鼓励他们英勇、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培养他们的团结合作的集体精神。同时，我们还细心观察学生的一举一动，及时发现他们的反常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们老师在训练中身先士卒，训练效果立竿见影，特别显著。一份耕耘，一份收获，学生经过整整一个学年的刻苦训练，各方面都获得宏大的进步，令教师们深感欣慰。在以后的工作中我们一定再接再厉，扬长避短，乘胜前进！农十三师黄田农场学校2020年01月10日竹竿舞兴趣活动记录九月活动时间：2020.9.12活动地点：

6、操场活动内容:一、学习竹杆一节拍：开开合、开开合、开合开合、开开合。二动作要领：学生侧面对着前进方向，在敲杆的节拍下，两脚依次进出竹杆即可。二、练习队形。活动时间：2020.9.22活动地点：操场活动内容:一、教学经过：1.先讲解动作要领，再示范。2.学生学习敲杆节拍。3.不敲杆让学生把握跳的节拍。4.男女同学分组各跳过两个竹杆。5.男女同学合组一起跳过全部竹杆。二、优秀学生代表示范。活动时间：2020.10.14活动地点：操场活动内容:一组织：成四路纵队二教法：先讲解解方法，再做完好示范，最后指导学生练习。活动时间：2020.10.24活动地点：操场活动内容:一节拍：开开合、开开合、开合开合

7、、开开合。二动作要领：学生侧面对着前进方向，在敲杆的节拍下，两脚依次进出竹杆即可。活动时间：2020.11.13活动地点：操场活动内容:一、教学经过：1.学生学习敲杆节拍。2.不敲杆让学生把握跳的节拍。二、练习活动时间：2020.11.26活动地点：操场活动内容:一、组织教学：师生问好二、队列练习：跑步练习三、动作要领讲解。活动时间：2020.12.10活动地点：操场活动内容:一组织：在一个规定的区域跳竹竿舞放松。二教法：配合音乐节拍，师生共舞。活动时间：2020.12.21活动地点：操场活动内容:一组织：同上队形散开二教法：听音乐节拍老师领做。德育评估C20202020第二学期竹竿舞兴趣活动

8、计划一、教学目的：运动介入：乐与跟小伙伴们进行各种方式的竹竿舞练习与游戏，表现出浓厚的活动兴趣运动技能：学会不同方式的竹竿舞动作，把握各种动作的节拍，并能跟着节拍进行连贯协调练习，。身体健康：发展学生身体的灵敏性、协调性及良好的节拍感与下肢的弹跳性。心理健康：能体验和简单描绘本人在练习和游戏活动中克制困难，向往成功的心情，能与同伴一起大胆展示动作。社会适应：在练习中能够与小伙伴友好相处，团结互助，合作创编新动作。二、教学内容简介：1、欣赏竹竿舞，了解竹竿舞的知识与民族特点2、学习开开合合、开合开开合合两种步伐与节拍的动作3、学习并创编竹竿舞三、学情分析：小学的学生活泼好动，好奇心强，对新颖的事

9、物充满的了好奇，他们的注意力开场集中，内心向往成功，乐于展示、表现本人，并且能够较好的进行自己评价，竹竿舞是一项艺体相结合，极具趣味性与挑战性的项目，简单易学，具有表演的性质，能够较好的吸引学生的眼球，知足学生的内心需求。四、活动时间：每月活动两次五、活动要求：1.老师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导教师布置的作业。3.学生积极和辅导老师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。农十三师黄田农场学校2020年01月10日德育评估C2020-2020第二学期竹竿舞兴趣活动总结为了使学生美化形体、加强韵律感，并能够更好的处理生活

10、、学习中碰到的困难，同时也丰富学生的课外生活、增添校园艺术文化，开设了舞竹竿兴趣小组活动。开学初就确立了本学期的的活动计划，本兴趣小组旨在培养一些具有舞蹈特长生及喜好舞蹈的同学能够进一步得到发展。小组成员以兴趣为起点，逐步走向准专业发展的道路。在初次活动时公布了活动计划，坚持考勤制度，学生除了病假没有缺席者，活动以讲座和排练体形训练相结合。通过前半学期训练小组成员基本能够规范的做出动作，在技巧上得到了较大的提高。同时，也为成品舞蹈的排练打下了良好的基础。在本学期下半学期重点排练了舞蹈（快乐的梦），通过这一成品舞蹈的排练，各个队员不仅在感觉上有了提高，而且在合作方面也有了更深的认识，通过这一学期

11、的小组活动，所有成员都感到本人在进步在成长，老师也积累了更多的经历。在训练的经过中也存在缺乏之处，小组成员中有几个学生是专业学习舞蹈的，基本功已经很扎实，教师在内容的安排上要兼顾那些没有基础的学生，所以有时这些同学在教师教授基本内容时就感到没有兴趣，针对这一点，下一步尝试分组进行练习。让每个学生都能在原有的基础上进一步得到提高、发展。农十三师黄田农场学校2020年07月15日竹竿舞兴趣活动记录三月活动时间：2020.3.13活动地点：操场活动内容:一、知识把握：1、了解竹竿舞的知识及特点2、能够简单的讲出竹竿舞的知识二、稳固运用：1、竹竿舞的民族特点2、竹竿舞的种类活动时间：2020.3.25

12、活动地点：操场活动内容:一、教学经过:1、把握竹竿舞进进出出的基本舞步与开开合合的敲杠方法与节拍2、能够协调连贯的在四根杠中进行练习3、能够克制害怕，积极介入二、练习活动时间：2020.4.11活动地点：操场活动内容:一、教学经过:1、开开合合的敲杠节拍与方法2、进进出出的基本舞步二、练习活动时间：2020.4.11活动地点：操场活动内容:一、教学经过:1、完好讲解、示范竹竿舞的节拍与动作方法2、分解讲解与示范进行敲杆与跳的练习，指导生进行模拟练习3、列举易犯错误，加强学生的意识4、组织生由易到难的进行分组练习，请生展示，让生体验到进步与成功的喜悦二、练习活动时间：2020.5.14活动地点：

13、操场活动内容:一、教学经过:1、学会开开合合节拍六根杠连续跳2、学会进出、进进出出的节拍与基本舞步3、能够自觉进行练习，并乐于自己表现二、练习活动时间：2020.5.23活动地点：操场活动内容:一、教学经过:1、师激发学生的想像力与创新能力，让生进行尝试练习，学会自主学习2、师讲解示范第二种步伐的节拍与方法，组织生模拟练习3、组织生分组协同合作，并进行各组展示，让生在学练中学会评价，学会观察二、练习活动时间：2020.6.13活动地点：操场活动内容:一、教学经过:1、熟练把握两种基本舞步与节拍，并能进行连续协调有节拍的练习2、能够把握简单的队形变化的方法并进行连贯练习3、能够与同伴团结协作，配合默契二、练习活动时间：2020.6.20活动地点：操场活动内容:一、教学经过:1、能够较熟练的进行两种舞步的连续练习与交替练习2、能够小组进行简单的队形创编3、在练习中能够互帮互助二、练习