2014年学校卫生工作通知.docx

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1、2014年学校卫生工作通知各中小学、幼儿园、各市直学校、各有关医疗卫生单位：为认真贯彻落实（省学生健康促进条例），切实推进全区学校卫生工作，进一步提高广大学生的身心健康水平，现就做好2014年度全区学校卫生工作通知如下：一、加强对学校卫生工作的组织领导各学校、托幼机构要切实落实“健康第一的指导思想，提高认识，加强对学校卫生工作的组织领导，履行好对学校卫生工作管理和监督的职能，促进学校卫生管理体制的不断完善，确保各项卫生工作规范、高效地开展，要根据（学校卫生工作条例）和（省学生健康促进条例）的规定要求，配备学校卫生保健人员。各学校、托幼机构要成立由一把手负总责、分管领导详细负责的学校卫生工作领导

2、小组，全面负责学校卫生工作；健全学校各项卫生工作制度，明确相关部门和人员的责任，认真抓好各项措施的落实。二、深化开展健康教育今年，各学校要积极做好健康促进学校创立工作，通过健康促进学校的创立和示范作用，不断提高学校健康教育质量和效果。各中小学校要通过健康教育师资培训，加强学校健康教育气力，不断提高现有健康教育师资的业务水平。各中小学校要根据（中小学健康教育指导纲要）的要求，将学校健康教育工作纳入学校教学工作计划，以多种形式开展健康教育，提高学生的健康素养,培养学生良好的卫生行为习惯。要结合疾病流行特点和专题宣传日，开展结核病、世界无烟日、全民健康生活方式、爱牙日和血吸虫病、碘缺乏病、疟疾、艾滋

3、病等宣传教育活动。三、认真落实传染病防控措施各学校、托幼机构要认真贯彻（省学校传染病预防控制管理有关规定试行）文件精神，做好传染病的预防控制工作。一旦发现传染病疫情，学校疫情报告人要及时向区疾控中心报告疫情信息，区疾控中心在接到传染病疫情信息报告后，应及时核实疫情，采取有效的防控措施，控制疫情发生的范围。各学校、托幼机构要重点加强学校流感、麻疹、风疹、腮腺炎、水痘、流脑和肺结核等易发传染病的预防控制工作，根据季节特点，配合区疾控中心做好学校易发传染病的主动免疫工作，最大限度地提高儿童和学生的免疫水平。学生缺课监测是及时把握学校传染病疫情信息的重要手段，对学校传染病防控有着特别重要的意义。今年区

4、教育局和卫生局将把学生缺课监测作为学校卫生工作的重点，进一步加大工作力度，要确保并提高缺课监测信息网络直报上报率和报告质量。区疾控中心要认真做好对学校的指导和监测分析反应工作，定期向区教育局、卫生局通报缺课监测信息。各学校要落实监测报告人员，确保每个教学日缺课监测信息有人上报。区卫生监督所要强化对学校缺课监测工作施行情况的监督执法检查，多部门协作共同提高缺课监测工作质量。秋学期，各学校应严格根据（疫苗流通和预防接种管理条例）的要求，做好入学新生的预防接种证查验工作，对于未按要求接种或无预防接种证的儿童，应做好登记，及时向当地的接种单位报告，积极配合做好相关疫苗的补种工作。四、扎实开展学生体质健

5、康监测工作根据市教育局（推进教育转型升级施行项目）“163行动计划，2014年起学生体质健康监测覆盖全区各学校。各学校在全市统一部署下，要建立健全学生体质健康监测工作组织机构，科学有效地确定样本的数量和质量。加强监测工作经过管理，建立监测工作评价体系和学校学生身体素质状况评价体系。区教育局将根据监测工作质量评价细则的相关内容进行监测工作质量量化考核，进行评优奖励，同时将监测结果列入对各学校年终考核的内容。五、全面落实学生健康体检工作各学校要根据（省学生体质健康促进条例）、省教育厅等四部门（关于做好中小学生健康体检工作的通知）要求，组织学生健康体检工作，各学校要做好体检经费、体检组织等各项保障工

6、作，确保中小学生一年接受一次健康体检。承当体检任务的机构要认真做好学生体检数据的建库和数据统计分析，在规定时间内将规范的体检报告反应给学校。区教育局和卫生局密切配合开展中小学生体质健康监测工作。为把握本区学生的生长发育水平、健康状况，区疾控中心要及时收集有代表性的学校学生常见病数据，汇总分析后上报市疾控中心，并通报给区教育局。六、切实开展学生常见病防治和督导工作近年来，我区超重肥胖、视力低下、龋齿等已成为学生群体中常见的健康问题，视力低下率高居不下，超重肥胖和龋齿防治效果不明显。各中小学校要在卫生部门的指导下，根据学生体检、缺课监测和学校教学环境监测的结果，有针对性地提出学生常见病干涉措施，并对干涉效果进行评价。区疾控中心要根据上级业务主管部门的要求，积极开展学生常见病综合防治督导工作，针对督导经过中发现的问题提出指导性建议，对于好的工作方法要大力推广。七、开展学校卫生工作的督导检查为进一步促进学校卫生工作的有效开展，区教育局将学校卫生工作列入学校工作综合考核评估和督导的内容，不断完善学校卫生工作考核评估体系。区疾控中心要认真对照2014年工作要点要求，对相关中小学校的工作开展情况进行督导。区卫生监督所要加强学校卫生监督量化分级管理评定工作，积极推进学校卫生环境和教学卫生条件的改善，保障和促进广大师生的身心健康。