初中生物老师招聘（鸟）模拟试题.docx

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1、初中生物老师招聘（鸟）模拟试题B.鸟类身体被有羽毛，前肢变为翼，是恒温动物C.体温恒定并且会飞的动物就是鸟类D.卵生，卵外有卵壳保护的动物就是鸟类2.下列关于鸟类特征的叙述中与飞行无关的是()。A.前肢变为翼B.身体呈流线型，体表被羽毛C.食量大，消化能力强D.鸟类通过产卵繁衍后代，卵有壳保护3.鸟类的小脑非常发达。下列描绘与之相关的是()。A.视觉发达B.平衡、协调能力强C.内分泌活动旺盛D.鸣叫和学习能力强4.如图是家鸽的呼吸系统示意图，家鸽体内进行气体交换的场所是()。A.B.C.D.5.家鸽的气囊有的分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔中去，下列各项中不是它的作用的是()。A.储存

2、空气，减轻身体比重B.散失热量，维持体温恒定C.减少飞行中各器官间的摩擦D.与其壁上的血管进行气体交换6.某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中错误的是()。A.体温恒定，适应性强B.前肢变成了翼，骨骼薄而轻C.直肠短，排便迅速D.食量大，消化能力强（鸟）模拟题参考答案与解析1.【答案】B。解析：会飞的动物不一定是鸟类，如蝗虫会飞，属于节肢动物，A错误。鸟类身体被有羽毛，前肢变为翼，是恒温动物，B正确。体温恒定并且会飞的动物不一定是鸟类，如蝙蝠的体温恒定，会飞，它属于哺乳动物，C错误。爬行动物也是卵生，卵外有卵壳保护，D错误。2.【答案】D。解析：鸟类前肢变成翼，适于飞行，

3、A不符合题意。身体呈流线型，能够减少飞行时的阻力，体表被羽毛，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，B不符合题意。鸟类食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质，C不符合题意。鸟类通过产卵繁衍后代，卵有壳保护与飞行无关，D符合题意。3.【答案】B。解析：鸟类的脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，因而，鸟类小脑发达决定了翱翔运动，平衡、协调复杂。故选：B。4.【答案】B。解析：家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气

4、囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸，可见肺是家鸽气体交换的场所。故选B。5.【答案】D。解析：鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是储存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊有减轻身体比重和散发热量、调节体温等作用，气囊还能够减轻器官间的摩擦，故D不是气囊的作用。故选：D。6.【答案】A。解析：鸟类的体温恒定，加强对环境的适应能力，但这不是鸟类适于飞行生活的特点，A符合题意。鸟类前肢变成了翼，适于飞行，并且鸟类的骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比拟长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既能够减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞行，B不符合题意。鸟类的直肠短，产生的粪便能随时排出体外，减轻飞行时的体重，C不符合题意。鸟类的食量大消化能力强，能供应身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，D不符合题意。解析微信关注中公安徽老师考试回复3000领取特岗历年考试试题及解析回复考点获取教招考点精讲导学班回复1000领取教综1000题及学科模拟卷责任编辑：ah_gsz76336