分课时教学建议.ppt

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1、Recycle 1分课时教学建议分课时教学建议课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第一课时复习课Listen and circle.Look at these pictures and fill in the blanks.Listen again and answer.1. 学生能够理解对话大意；能够通过学习故事、情景对话复习巩固运用句型Where is ? Its next to 询问并回答地点方位。2. 能够在情景中运用句型How can we get there? Go straight. / Turn left/right at the 问路并描述到某地方的路线。

2、分课时教学建议分课时教学建议课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第二课时复习课Look at the pictures and guess what they are saying.Now listen and tick or cross.1. 能够查找方位；能够运用 must / Dont 给他人提建议。2. 能描述一些交通标志的意思。3. 能听录音验证自己的预测。分课时教学建议分课时教学建议课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第三课时复习课Listen and read the song aloud.In the song, what is Papa going to do?Read and circle.Look at the map and fill in the blanks.Read, answer and do.Listen and read aloud.1. 学生能够在情景中运用句型 What/Where/When are/is going (to do )? Im /He/She is going to 询问并回答计划的活动、地点和时间.2. 能够通过活动归纳总结出be going to中be与人称的搭配，以及be going to后面接动词原型的相关知识。