教育知识与能力(中学)模拟试题.docx
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1、教育知识与能力(中学)模拟试题1.尽信书,则不如无书出自()。A.(论语)B.(荀子)C.(孟子)D.(学记)1.【答案】C。解析:(孟子.尽心上):尽信书,则不如无书,这是精辟透脱的读书法,要求读书者擅长独立的考虑问题。2.在近代西方教育史上,提出过著名的白板讲的教育思想家是()。A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.裴斯泰洛齐2.【答案】C。解析:洛克写了(教育漫画),提出了白板书和绅士教育。3.德国家赫尔巴特主张的教学形式是()。A.预备提示联想总结应用B.随行讲学问答C.温习旧课导入新课讲授新课稳固作业D.预习讲解释疑练习总结3.【答案】A。解析:德国教育家赫尔巴特提出四阶段教学理论,将教学
2、经过分为:清楚、联想、系统和方法,后来他的学生齐勒修改为五段教学法:预备、提示、联想、总结、应用。4.西周六艺教育以()为中心。A.礼乐B.射御C.书数D.礼书4.【答案】A。解析:奴隶时期西周的教学内容是六艺:礼乐射御书数,其中礼乐是核心。5.下列哪一讲法是夸美纽斯的观点?()A.美德能否可教B.教学的教育性C.教育即生长,学校即社会D.把一切事物教给一切人类的全部艺术即教育5.【答案】D。解析:夸美纽斯是之父,提出了泛智教育,即把一切事物教给一切人类的全部艺术。6.强调身心和谐发展,教育内容比拟丰富,方法比拟灵敏的教育是()。A.古代印度B.古代埃及C.斯巴达D.雅典6.【答案】D。解析:
3、古希腊的雅典教育强调德,智,体,美全面和谐发展。7.教育心理起源论的代表人物是()。A.沛西能B.卢梭C.孟禄D.勒图尔诺7.【答案】C。解析:心理起源讲的代表人物是美国心理学家孟禄。8.下列名人与其关于老师的讲法,对应不正确的是()。A.17世纪捷克教育家夸美纽斯讲:老师是太阳底下最荣耀的职业B.韩愈的(师讲)中提到:古之学者必有师C.前苏联教育家加里宁讲:老师是人类灵魂的工程师D.前苏联教育家苏霍姆林斯基讲:老师职业是历史上最伟大的职业8.【答案】D。解析:苏霍姆林斯基提出全面和谐的教育思想,著有(把整个心灵献给孩子)、(给老师的建议)等书,但没有题干中的论断。9.在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教诲人们为完美生活做准备的教育家是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭9.【答案】C。解析:斯宾塞提出教育预备讲,指出教育是为人们将来完美的生活做准备。10.藏息相辅的含义之一是主张()。A.课堂教学与课后辅导相结合B.学习与考虑相结合C.正课教学与课外活动相结合D.教学与劳动相结合10.【答案】A。解析:藏息相辅出自(学记)。
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