会计电算化课程教学研究-精品文档.docx

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1、会计电算化课程教学研究【摘要】现如今的会计技能大赛仿佛已经成为提高高职会计专业教学质量的重要途径，并且直接关系到会计专业的课程改革进度。这是由于通过会计技能大赛的经过与结果，能够清楚的了解到学生们的会计电算化成绩能否合格，对会计电算化的设备操作能否熟练等众多问题，进而进一步提高学生们的会计专业职业技能水平。所以基于会计技能大赛，做好会计电算化课程教学工作就显得尤为重要，值得广大教育同行深化讨论与分析。【关键词】会计技能大赛；会计电算化；实践能力伴随着网络科技的高速发展与市场经济的深化改革，社会对会计从业人员的需求早已从单纯的核算工作，转变成为拥有财务管理能力以及扎实的信息化处理能力的会计从业人

2、才，这就要求高职院校的会计专业课程必需要能够与时俱进紧跟时代的发展需求。而会计技能大赛的举办恰恰能够引导高职院校将本身的会计课程内容与企业会计岗位能力需求进行深度的对接，能够培养会计专业学生的综合财务素养，能够有效提升会计专业学生的职业能力水平。1.高职院校会计电算化课程教学现状第一，会计电算化课程教学内容的设置不够合理。目前仍有部分高职院校在会计电算化的课程设置上不够合理，课程时间安排往往相对靠后且课时相对较少，仍然以传统会计理论知识为主体。即使是有部分高职院校格外注重会计专业学生们的实践操作能力，也主要是围绕着会计从业资格证的考试内容开展相关教学工作，其学习的根本目的是为了使会计专业学生具

3、备从事会计专业工作的资格与专业技能，以致于忽视了会计电算化的授课内容，即使是安排授课内容也往往相对较为简单，无法对会计电算化内容做出一个具体的了解与系统的把握，这对于会计专业学生在今后的岗位实践工作需求而言是远远不够的。第二，高职院校会计电算化专业师资气力稍显薄弱。师资气力可谓是衡量一个学校教学质量最为直观的表现，好的师资气力不仅能够提高学生们的学习积极性，还能够获取良好的教学质量。而师资气力缺乏不仅会影响到学校本身的教学质量，还会影响到学生们学习知识的积极性。尤其是对于会计专业而言，其作为一门实践性较强的学科更是如此。如若会计电算化专业师资气力薄弱，不仅会造成本身实践能力偏低，无法教授学生，

4、愈加无法做到与时俱进与因材施教，也就无法做到教书育人。第三，高职院校会计电算化课程体系过于单一。目前部分高职院校在会计电算化的考核上主要采取的是应试方式，这对于以实践操作为主的会计电算化而言，是无法完全考核出学生们的实际专业技能水平与实际操作能力的。也正是由于考核方式的不够合理，也就导致了会计专业学生往往对会计电算化课程重视度不够，实践能力偏低，无法知足企业对会计电算化人才的需求。2.基于会计技能大赛开展会计电算化课程教学第一，参考会计技能大赛内容编写会计电算化课程教材。我们都知道会计技能大赛往往都是与高校、企业联合举办的，所以会计技能大赛的内容也愈加贴合企业需求，符合企业当前的用人标准。所以

5、高职院校要想实现与时俱进，做好会计电算化课程教学改革，在教材的编写经过中能够参考会计技能大赛的相关内容，以便于加强对会计专业学生们的实践能力培养。尤其是会计技能大赛在某个时段还会与国家的政策改革相联络。因而在编写会计电算化课程时还要关注国家出台的各种税收政策，将其编写到教材之中，进而使教材愈加与时俱进，具有时代的适应性。第二，基于会计技能大赛完善会计电算化课程教学体系。高职院校能够基于会计技能大赛的实际内容，对会计电算化课程体系加以完善与改良。一方面仍然以考取会计从业资格证的相关知识教学为主，让学生们能够顺利的考取会计从业证书，使学生们拥有基本的会计理论知识，打好下层基础以获得其他的发展。另一

6、方面就是在教学经过中加强对会计电算化课程的实训时机，让学生们更多的接触到会计电算化的实际操作内容，让学生们真正把握会计电算化的实践能力，了解企业需求，了解岗位工作需求，从实践工作上切实提高本身的会计职业能力，提高会计电算化课程教学质量。第三，做好会计电算化师资队伍的建设。对于高职院校而言会计电算化师资队伍气力，对于会计电算化课程教学而言有着至关重要的作用。只要会计电算化老师本身具备了数量的会计电算化实践操作技能，才能够更好的教授给学生们。所以高职院校应该鼓励会计电算化老师深化到企业之中进行岗位实习，熟悉岗位工作需求，把握实践操作技巧。同时还要鼓励会计电算化老师积极介入会计技能大赛，根据会计技能大赛的经过与结果，了解本身的缺乏与问题，并通过培训与学习及时加以改善，进而更好的教诲学生，提高学生的实践能力。正是由于会计技能大赛愈加关注于会计专业学生们的实践操作能力，并且与整个行业、企业都有着密不可分的重要联络，能够促进高职院校会计专业教学改革的与时俱进发展。所以，高职院校更要给予会计技能大赛足够的重视，并且基于会计技能大赛的内容，对会计电算化课程教学施行改革，以便于更好的让会计专业学生们把握实际的会计实践技巧，为今后的岗位工作提早做好准确，进而有效缓解会计专业毕业生就业难，企业招工难的尴尬矛盾，同时也有效提高高职院校的教育意义与社会意义。