职工教育培训中新媒体的实践及作用.docx

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1、职工教育培训中新媒体的实践及作用摘要:随着互联网信息技术的发展，新媒体迅速兴起，日益成为主流化的信息传播方式。它打破了以往的时空局限，提高了我们信息传播的速度与效率。因此，我们要对此充分重视，积极采取有效方法以发挥其效用。本文就将以新媒体为研究对象，详细分析它在职工教育培训中的实践与作用。关键词:新媒体;职工教育培训;实践方法经济发展是社会进步的重要指标。在经济发展中，我们要加强重视环保效益，促进环境保护与经济发展的协调。环境保护宣传教育工作作为生态文明建设的重要基础，对环境保护发挥着先导和先驱作用，为此，我们就要充分做好环境宣传教育的工作。当它落实到位以后，社会公众环保意识就会随之加强，经济

2、建设活动也能切实遵循环境保护的规则。因此，怎样有效做好环境宣传教育的工作，就是我们需要思考的重点。在信息时代下，信息技术是社会发展的中心。所以，我们能够从这个角度出发，利用新媒体来加强环境宣传教育。笔者在下文中就将以之为研究点，在意义分析的基础上，具体讲明新媒体在职工教育培训中的实践方法。一、新媒体在职工教育培训中的作用意义新媒体是随着信息技术的发展而兴起的新式的信息传播媒介。它在我们环境宣传教育职工中，有着非常重要的作用。对此，我们可从下面几点进行把握。首先，新媒体提供了新式开放的学习平台。职工教育培训，是我们不断学习提高生态环境保护管理及业务水平的经过。而培训的方式，就极大地影响着我们培训

3、的效果。通常讲来，学习方式可分为集体学习和自我学习两类。集体学习包括部门组织环境宣传教育的培训、专题会议、调研、讨论等，而自我学习则是本人搜集相关资料进行自主学习。职工教育大多数以集中培训为主，假如培训方式都比拟老套，职工的学习兴趣就很难调动起来。且培训的内容也很容易受时空限制，当培训的侧重点不一致时，职工的收获程度就有所不同。所以，我们要加强改变组织培训的方式，积极拓展培训的深度。而利用新媒体平台就可实现于此，它能够利用网络搭建愈加开阔的平台，帮助职工更深化的了解最新最具体的环保政策、治理理念等。在这之中，职工能够自主选择学习培训的时间。同时，他们还能反复进行资源利用，能及时通过各种途径获取

4、新资源。此外，职工还能够利用网络参加远程培训。这些方式都能提高职工对环境宣传教育工作的水平。职工教育培训的平台也更具开放性，所以我们要积极利用它并且不断完善它。其次，新媒体教学方式充分遵循了以人为本的理念。当我们应用新媒体对职工开展教育培训的时候，它能够更好的知足“以人为本、按需施教的培训要求。在这之中，由于新媒体具有开放性与灵敏性，职工的普遍性与特殊性培训要求都能够借助它来实现。例如，我们能够搭建统一的新媒体网络平台，像环保公众号、专业门户网站以及内部OA的专栏学习模块等，职工通过这些载体进行学习。其中，统一性之中也寓有层次性，这也就是讲，职工在进行培训的时候，能够根据本人的实际情况，灵敏的

5、选择他们感兴趣或他们有缺失的内容来学习。新媒体网站等载体在设计的时候，要根据各种个性化需求设置层级学习，以为职工提供更有针对性的内容。这能够优化资源配置，并且充分知足职工培训的要求，有利于加强他们的环境保护治理理念，他们提升的业务能力水平。最后，新媒体加强了职工之间的有效沟通。通过新媒体开展职工培训，这能够更好的保障职工的发言权。比方可通过远程视频会议进行沟通;再例如，职工能够通过公众号等共享培训资料、发表见解。这些方式比传统的会议发言更具概括性，更具有效沟通。此外，它还能打破封闭环境的一种局限，进而使职工的发言更为活跃。如此，部门领导在整体协调工作的时候，也更容易把握重点。由此，这就构成了职

6、工内部发声与部门上下结合的局面，促进职工之间的有效沟通。二、新媒体在职工教育培训中的实践方法新媒体是当今社会信息发展的新形势，我们要加强探索，以充分发挥它的效用。关于它在职工教育培训中的实践途径，我们可从下面内容入手。第一，加强新媒体应用的教育培训意识。打铁还需本身硬，作为环境宣传教育部门的职工，我们首先需要具有较高的环保意识，所以，我们就要积极开展职工内部的教育培训。从传统的会议培训来看，它的形式老套且刻板，不能知足我们职工培训的要求。所以，我们首先要转变思路，开阔思维，适用社会新发展，通过愈加优化的方式开加强教育培训。新媒体是随着互联网的兴起而不断发展的，它能够借助网络而搭建起愈加开阔的平

7、台，它丰富了培训方式，提供了更精彩具体的学习内容，拓展了我们职工教育学习能力，我们可积极把握它。第二，不断拓展新媒体教育培训的平台。我们不仅需要有应用新媒体加强环境宣传教育培训工作的意识，要需要积极构建新媒体教育培训的有效平台。我们能够建立专门的环境专题学习网站。在这里面，我们要安排专员及时完善关于环境保护法律法规、案例、有奖问答等。并且，我们要注意这些内容安排的层次性。此外，我们还要主动创立部门的官方公众号、微博、论坛等。职工可从这些途径获取更多的培训资源。同时，我们也要保障职工的言论自由，进而创造一个宽松的沟通环境。这样，职工才能有效沟通意见建议，进而进一步加强学习平台的建设。第三，创立新

8、媒体教育培训的有效沟通。新媒体在给我们搭建环境宣传教育平台、提供学习资源的时候，我们不能只知索取。我们要在资料讨论中加强沟通，这样我们才能理解得更为透彻。所以，部门除了做好规范新媒体平台管理，参考职工反应意见以外，还要多加鼓励职工进行沟通讨论。例如，部门能够设置沟通学习日，让职工在这个时间互相共享他们的所学与感悟。第四，加强与其他单位之间的学习沟通合作。各大院校是新媒体新思想、科技创新的起源地，职工教育需要要加强与各大院校之间的沟通合作，学习新思想，新方式;此外，还要加强与其他单位之间的沟通学习，学习利用新媒体开展培训做的好的单位，借鉴经历，提升自我能力水平。此外，在加强新媒体推进职工教育培训的时候，我们还要注意平衡线上与线下的资源。我们要在二者的结合中充分发挥新媒体资源的效用。三、结语环境保护是我国的一项基本国策，也是社会发展的重要问题，而环境保护宣传教育工作是环境保护工作的助推器，而在环境保护职工的教育中，我们要积极利用新媒体，提供工作水平以切实做好环境宣传教育的工作。