初中作文指导之怎样列提纲（微课）.pptx

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1、 有许多话要说，究竟从何说起？有许多话要说，究竟从何说起？（中心主题）（中心主题） 哪个应先说，哪个应后说？哪个应先说，哪个应后说？（叙事顺序）（叙事顺序） 哪个应割爱，哪个应作为重点？哪个应割爱，哪个应作为重点？（详略安排）（详略安排） 用什么方法来表达清楚？用什么方法来表达清楚？（表达方法）（表达方法） 第三部分第三部分 写作（写作（5050分）分） 2626、在生活、学习中，当面对一个具体问题时，我们、在生活、学习中，当面对一个具体问题时，我们往往要在多种方案中进行取舍。每当这时，你是怎么往往要在多种方案中进行取舍。每当这时，你是怎么做的？是勇于面对，还是害怕逃避？是当机立断，还做的？是

2、勇于面对，还是害怕逃避？是当机立断，还是犹豫不决？是坚持自我，还是听从他人？是犹豫不决？是坚持自我，还是听从他人？请以请以“这一次，我选择这一次，我选择 ”为题作文。为题作文。 开头：议开头：议“舍与得舍与得”，点话题，点话题“选择选择”( (议论，铺议论，铺垫、呼应垫、呼应) )结尾：这次，结尾：这次，虽然丢了虽然丢了100分，但收获了巨大财分，但收获了巨大财富富诚实诚实（点话题文题主题）（点话题文题主题）主体主体中心：中心：一次考试得好成绩，开心时却发现分数改错，一时一次考试得好成绩，开心时却发现分数改错，一时不知是该选择告诉老师还是该隐瞒，最后经思想斗争，我选不知是该选择告诉老师还是该隐

3、瞒，最后经思想斗争，我选择诚实。虽丢了择诚实。虽丢了100分，但收获巨大财富分，但收获巨大财富诚实。诚实。项目项目/ /内容内容 简述内容简述内容详略安排详略安排 表达方法表达方法文题文题点中心事件，人物，情感，主题等点中心事件，人物，情感，主题等中心思想中心思想事件事件+ +主题主题开头开头引出话题，人物，情引出话题，人物，情略略引用，开门见山引用，开门见山.叙事叙事顺序顺序起因起因 因何事而起因何事而起略（稍详）略（稍详） 叙述，细节叙述，细节.经过经过 如何发展（主体）如何发展（主体）详详细节，修辞细节，修辞.结果结果 结果怎样结果怎样略（稍详）略（稍详） 直接或间接表达等直接或间接表达

4、等结尾结尾表达情志，哲理（我感表达情志，哲理（我感受到受到，领悟到，领悟到）（点主题，话题，文题）（点主题，话题，文题）略略直抒胸臆直抒胸臆, ,间接抒情等间接抒情等题目：题目：记一次劳动记一次劳动段落：（段落：（1 1）开头。）开头。 （2 2）劳动经过。）劳动经过。 （3 3）结尾。）结尾。X 二、二、 题目：题目：他进步了他进步了 中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神。小冬勇于改错的精神。 段落大意：段落大意： （1 1）以前小冬常常打架骂人（详写）。）以前小冬常常打架骂人（详写）。 （2 2）最近小冬做了两件

5、好事（略写）。）最近小冬做了两件好事（略写）。 为学校栽了两棵小树。为学校栽了两棵小树。 放学路上拾到一个钱包，交还失主。放学路上拾到一个钱包，交还失主。 （3 3）在班会上，老师表扬了他（详写）。）在班会上，老师表扬了他（详写）。X 三、三、 题目：题目：我的外公我的外公 中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人习的人 层次安排：层次安排： （1 1）开头：）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写）写） （2 2）中心部分：）中心部分： 外公立体利用时间外公

6、立体利用时间在一段时间内完成了看书等四件事在一段时间内完成了看书等四件事 （以描写亲眼见到的动作、神态为主（以描写亲眼见到的动作、神态为主详写）。详写）。 外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书 （以描写亲耳听到的语言为主（以描写亲耳听到的语言为主略写）。略写）。 外公教育我从小要认真读书外公教育我从小要认真读书 （以描写语言、神态为主（以描写语言、神态为主略写）。略写）。 （3 3）结尾：）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬抒发我对他的热爱和尊敬 （采用侧面描写）。（采用侧面描写）。 以那一次，我真以那一次，我真为题，先将题为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。600字左右。字左右。提示：提示：1、横线补充一个表情感或心理活动的词，、横线补充一个表情感或心理活动的词，如如“快乐快乐”“感动感动”等。题目中的等。题目中的“真真”，表明这件事带，表明这件事带给你的情感冲击很强烈。给你的情感冲击很强烈。 2、有重点地展开叙述，突出触动你情感的、有重点地展开叙述，突出触动你情感的地方。地方。