小学班主任班级文化建设意义.docx

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1、小学班主任班级文化建设意义【摘要】小学班主任文化建设对于小学生综合能力培养具有重要意义。本文首先阐述了小学班主任班级文化建设的意义，其次提出了小学班主任做好班级文化建设的策略，目的是调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣，使学生构成正确的思想道德观念，为学生将来的发展打下坚实的基础。【关键词】小学班主任；班级文化；建设；策略小学阶段的教学是学生培养良好思想品德的开场阶段，因而小学教育在全部教育阶段当中是特别重要的。因而，小学班主任要重视班级文化的建设，打好学生思想品质的基础。小学班级文化建设主要包括三个方面：行为规范文化、规章制度文化、精神文明文化。班级文化建设好坏与否对学生的影响是较大的，良好

2、的文化建设能够使学生树立正确的人生观、价值观和世界观，让学生朝正确的目的努力，培养学生积极的人生态度。班级文化建设的经过中，学生能够培养良好的道德文化素质。1.小学班主任做好班级文化建设的意义1.1规范学生日常行为。班级文化建设经过中制度文化能够规范学生的行为，为学生将来的发展打下坚实基础。制度文化是通过制定日常行为制度、实践活动等对学生产生影响，进而使小学生在活动的经过中能够培养出良好的日常行为习惯。班级文化构成的经过中需要组织各类的活动，在活动中对学生不断影响。小学生今后的发展需要懂得遵守制度，小学生学习生活中要清楚什么事情能够做，什么事情不能够做，事情的好坏需要有正确的判定。对小学生来讲

3、，制度的约束是特别必要的，能够帮助学生构成良好的言行举止。1.2对学生的行为思想起到引导作用。小学班级能够是团结向上的集体一定程度取决于班级内学生能否具有一样的整体目的。正确的班级目的是能够影响学生的兴趣喜好和人生目的的。小学班主任能够通过组织相关的实践活动来引导班级内学生参加到班级整体目的中。班级文化还对学生的理想、目的和行为等有着重要的影响，并对学生的行为具有引导作用。1.3对学生的学习产生积极影响。班级文化建设还对学生的学习有着重要的影响作用，学生学习成绩的好坏是取决于学生和教师的共同努力。在班级中班主任要教授学生正确的价值观，纠正学生错误的学习态度，并努力营造良好的班级气氛。良好的学习

4、环境和气氛对学生的学习态度有着重要影响，班主任在文化建设中要培养学生积极进取、严谨认真的学习态度，并激发学生的学习积极性，进而实现班级文化建设目的。因而，我们讲班级文化建设对小学生的学习成绩和积极性都有着一定的影响。2.小学班主任做好班级文化建设的策略2.1营造和谐的班级物质环境。对于小学生来讲，良好的班级物质环境对其都潜移默化的影响。学生的学习和生活都处于班级环境之下，因而物质环境会对学生产生影响。假如班级中的教学设施布置科学、美观，班级内的卫生干净，这些都能促进学生对美的理解。同时，美观的物质环境还能激发学生积极向上的精神。物质环境的布置分为下面几个阶段：老师主导阶段、师生共创阶段和学生主

5、导阶段。刚进入小学的孩子对于班级文化缺乏理解，因而班主任老师要做好学生的示范工作，引导学生介入到物质环境建设经过中，班主任还应重视介入性环境建设，使学生介入体验中逐步理解班级文化精神。2.2创设多元化的班级活动。班级行为文化建设的主要措施之一就是组织和开展相应的班级活动，小学班主任需要首先把握每个学生的行为特点和行为需求，然后有针对性的组织班级活动，并尽可能的提升班级活动质量。小学班主任创设多元化班级活动的方式包括：一是班队会需要创新，班主任根据本班级实际情况来制定班队会主题，切勿一味模拟其他班级，班主任要让学生更多的参加社会实践，在实践经过中让学生不断积累知识和经历。例如：组织一次主题班会，

6、主题是保护环境，共建美妙环境。二是班主任在班级文化建设时需要重视与学生家长的沟通沟通，班主任能够定期组织家长会，加深班主任与家长的沟通，并组织家长参观班级文化建设成果，使学生家长也能懂得班级文化建设对学生综合能力发展的重要性，进而使家长介入班级文化建设，支持班级文化建设。2.3构建民主公平的班级制度文化。班级制度文化构建的目的是促进学生的综合能力提升，使学生发展愈加明确目的和施行方式。首先班主任要让本班级学生本人进行班级公约的制定。将本班级分成若干个小组，让学生们相互讨论怎样制定公约，老师能够在一旁引导和纠正，最后各小组综合意见构成本班级的公约。其次班主任要重视学生主体意识培养。班主任需要综合

7、考虑，在班级中设置不同的岗位来负责班级制度各方面的执行，让学生也介入到班级管理经过中，使学生逐步构成了班级主体意识。2.4重视班级精神文化的建设。班级精神文化建设是班级文化的核心，也是班级文化中最深层次的部分。班级精神文化包括下面几部分：学习风气、班级风气、价值观念等。首先班主任要致力于培育具有较强的导向作用的班级价值观。例如：班主任能够组织班会，让学生们共同沟通他们关系的问题，进而让学生在相互讨论中，进行价值观的共同构建。例如：尊老爱幼，弘扬传统文化的班会。其次，班主任要重视舆论的作用。舆论对于学生的心理睬产生一定的影响，需要注重班级的舆论导向。总之，班级文化建设不仅关系到班集体教育教学活动，更影响着班级管理工作的开展。班主任想要构成良好的班级，首先就需要做好班级的文化建设工作，使良好的文化被学生所理解，包括学生健全人格的构成、自觉性的提高、本身素质的提升等，将学生培养成为全面人才。