中小学生社团建设工作意见-精品文档.docx

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1、中小学生社团建设工作意见各中小学校：中小学生社团是学校共青团工作的有效阵地。加强中小学生社团建设是拓展学校共青团工作育人空间的重要手段，是学校施行素质教育的重要途径和有效方式，也是新形势下吸引学生开展思想政治教育的重要方式，在提升中小学生综合素质、培养学生活动能力等方面发挥着重要作用。加强和改良中小学生社团建设工作，对于引导中小学生社团组织健康发展，全面推进素质教育，进一步加强和改良未成年人思想道德建设具有重大意义。根据我市的实际情况，现就进一步加强中小学生社团建设提出如下意见：一、充分认识中小学生社团建设的重要意义1.加强中小学生社团建设，是拓展学校共青团工作育人空间的重要手段。学校共青团工

2、作是学校教育工作的一个重要组成部分，在做好中小学生思想教育工作，引导中小学生学习科学文化知识，了解和反映中小学生思想和要求，带领中小学生积极介入群众性精神文明创立活动等方面发挥着积极作用。中小学生社团作为学校共青团工作的有效阵地，中小学生在社团活动中学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟，在活动中学生将会具有更为活跃的思维、创新的品格和远大的志向。2.加强中小学生社团建设，是创新和深化未成年人思想道德建设的重要途径。随着经济社会的发展，学校思想道德工作在继承以往优良传统的基础上，必须从中小学生的实际出发，与时俱进，积极创新，拿出更多、更有效的方法和手段。新时期未成人思想道德

3、建设能够充分发挥中小学生社团的群体凝聚功能、思想教育功能，在指导教师的引导下，开展融思想性、知识性、趣味性于一体的活动，培养学生的兴趣，充分调动他们的积极性，加强学校德育工作的互动性，进而构成良好的舆论导向和气氛，发挥潜移默化的作用，加强学校德育工作的针对性和实效性。3.加强中小学生社团建设，是传承和培育校园文化的客观要求。校园文化是学校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代严密相关，又具有校园特色的人文气氛、校园精神和生存环境。丰富多彩的社团活动给校园文化建设带来了生机和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。一所学校长期构成的文化积淀、办学理念和人文精神能够通过中小学生社团

4、加以传承。社团活动的开展，有利于学生开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操，在社团中，学生能够接受多方面的锻炼和培养。4.加强中小学生社团建设，是深化课程改革、推进特色学校建设、培养学生综合素质的需要。社团是学生活动的主要阵地，社团建设是施行素质教育的良好途径，也是推进特色学校建设的有力措施。一所有特色的学校，其社团活动必定是扎实而有效的，能极大知足学生的个性发展，使学生的主体意识、介入意识、竞争意识不断加强。学生社团具有的实践和教育功能，为学生综合素质的提高提供了广阔舞台，有利于他们开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操。二、中小学生社团工作的总体要求和主要任务1.加强中小学生社团工作的总体

5、要求：坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针；以提高中小学生综合素质为目的，坚持以人为本，全面推进素质教育，充分发挥中小学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性；加强中小学校共青团阵地建设，推动中小学生社团在活跃校园文化、加强和改良未成人思想道德建设、服务学校主动发展等方面发挥更大的作用。2.加强中小学生社团工作的主要任务：整合有利资源，制定相关制度，为中小学生社团发展创造良好的条件；积极支持中小学生社团主动、有效地开展社团活动，大力促进中小学生社团发展；切实加强对中小学生社团的管理，不断创新社团发展新思路，引导中小学生社团健康发展。三、加强对中小学生社团的领导和管理1.完善领导机制。学校要建立

6、学生社团工作领导小组，并由分管学生工作的相关部门详细管理，其他部门共同关心支持，要充分发挥共青团、学生会、少先队组织在社团建设中的作用。分管部门承当对中小学生社团的日常管理工作，加强对中小学生社团组织目的的调控，要坚持“突出重点，分类指导的工作原则，既要在重大问题上严格把关，又要在活动的详细施行中充分发挥中小学生的智慧。要充分调动广大青年老师十分是团员的积极性，选派热爱学生工作，德才兼备、有责任心的青年老师指导中小学生社团工作，促进中小学生社团建设。2.创新活动机制。学校要引导广大中小学生社团主动顺应时代要求，针对中小学生特点，通过组织开展内容充实、形式多样、格调高雅的社团活动，不断提高中小学

7、生的综合素质，扩大社团的覆盖面和学生的介入率。同时，要积极创新，注意培育特色，提升中小学生社团的层次，打造一批高质量的精品社团。学校要将中小学生社团活动纳入到未成年人思想道德建设的整体工作之中，鼓励中小学生社团开展各种形式的活动，深化中小学生社团的实践环节，把中小学生社团建设成为培养兴趣、引导需求的阵地，成为课堂的延伸和补充。3.优化鼓励机制。学校要鼓励中小学生参加各种形式的中小学生社团活动，使中小学生社团活动多样化。要鼓励和扶持一批优秀社团，促进中小学生社团的规范化、制度化建设，努力提升中小学生社团的整体水平。对表现突出的学生社团及相关人员进行表彰，保证中小学生社团健康、持续、稳定发展。为深

8、化推进中小学校社团建设，市教育局团工委将开展年度“中小学特色社团展示活动，以加大对社团的指导力度，提高社团育人水平，扩大社团影响。四、2014年中小学生社团建设工作安排1.确定学校社团建设和发展的方向。各校成立学生社团工作领导小组，制定并落实好各校（2014年学校社团建设计划），填写好（市中小学生社团申报表），于4月3日前将书面材料一式两份上报教育局304办公室。各学校申报社团项目数量不限，能够申报已有的传统社团项目，可以以申报将建的新社团项目。2.围绕重点开展年度展评活动。2011年教育局团工委已下发（关于加强全市中小学校社团建设的意见），在此基础上今年下发（关于进一步加强全市中小学生社团建

9、设的意见），把2014年定为我市中小学生社团建设推进年，展评重点为“才艺特色社团，各校能够申报已有的传统社团项目，同时能够申报将建的新社团项目。2014年市局团工委将结合详细申报情况开展“才艺特色社团优秀项目展评活动。基本程序和时间要求是：4月3日前社团申报4月至5月各校自主开展社团建设活动6月初学校组织初评推荐6月底教育局团工委组织展评9月开展全市优秀社团项目文艺汇演总结。各学校应深入认识新形势下中小学生社团的特点、功能及进一步加强中小学生社团建设的重要意义，强化社团育人功能，使学生社团真正成为中小学生的精神乐园、成为校园文化建设的亮点、成为施行素质教育的重要阵地。各中小学校要结合实际，与时俱进，开拓创新，在社团建设方面梳理出各自有特色的工作体系，为促进校园精神文明建设，为提高中小学生的综合素质做出新的更大奉献。