小议检验医学生的实习体会.docx

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1、小议检验医学生的实习体会1组织学生学习相关的法律法规制度，做好岗前培训在实习生进入科室前检验科组织学生学习检验科工作制度、实习进修人员管理制度、检验科工作制度、检验科质量管理制度、急诊危急报告登记制度。并由带教教师结合本人的工作经历，给学生强调在以后的工作中要遵纪守法，有强烈的责任心，讲述可能引起医疗纠纷的细节，通过学习使大家充分认识到检验科工作的重要性，让学生懂得在用本人所学知识完成好每一份工作、服务好每一位病人的同时如何用法律武器保护本人。清醒认识由于本人工作失误将会给医院、科室以及个人所带来的不良后果。2带教教师要有良好的个人素养和渊博的医学检验知识老师的带教效果依靠于老师的个人素养和老

2、师对医学专业知识的把握程度。老师在工作中应该严谨务实，一丝不苟，养成良好的工作生活习惯，起到为人师表、严以律己的表率作用。社会在进步，知识在发生日新月异的变化，老师应该不断学习新知识、新技术，把握该学科的最新动态及前沿，不断提高本人的业务水平。在带教的经过中不仅要关心他们的学习，更要关心他们的生活，把学生当本人的孩子一样对待，问寒问暖、知冷知热，和他们做知心朋友，多沟通多沟通，获得学生的信任理解支持。这样，学生对你所带教的专业就会产生浓厚的学习兴趣，进而提高学习的积极性。3变传统的灌注式学习为互动式沟通学习多数实习安排都是临床检验在先。临床检验是检验医学的基础，不仅要求他们把握各种仪器的使用，

3、更为重要的是要把握仪器的维修和保养。在血细胞室和生化室实习，有些同学只学会了仪器的操作就以为已经万事大吉，碰到异常结果或仪器报警就束手无策。为此，教师在带教经过中要态度和蔼，变传统的灌注式学习为互动式学习，教师在日常工作中碰到难点和疑点问题时，应精心巧妙地设计适当的问题，学生回答问题时应让他们畅所欲言，教师再根据回答问题的情况给予纠正，并由浅入深地讲述相关的理论知识和操作技能。进而激发学生的学习热情，挖掘学生的探究潜能，启发学生学习的积极性和主动性。通过与学生的沟通互动，不仅能够及时了解和把握学生的学习情况，还能够发现老师在带教中存在的问题，以求带教艺术的进步和带教效率的提高。4由浅入深、由点

4、到面，把握共性，找出个性在骨髓形态学检验的带教中，应由浅入深、由点到面，把握共性，找出个性。先让学生把握正常骨髓各系统各阶段细胞形态及各系统各阶段细胞间的联络和区别。然后学习贫血和白血病检验，这时学生已对各系统各阶段的细胞形态有一定的了解，在此基础上找出各种贫血时血细胞的共同特点和不同之处。白血病检验，应清楚急性和慢性的定义，前者是血片和骨髓片中主要以原始幼稚细胞增加为主，后者是接近成熟或成熟阶段细胞增加为主。再找出各种原始细胞形态的不同及鉴别的组化染色。对于慢性白血病细胞已趋于成熟或已成熟，形态特点明显则易识别，较急性白血病容易诊断。对于微生物学检验的实习，同样要求学生先把握各种细菌在菌落形

5、态和生化反响方面的共同之处，再找出各亚型的特点和各种细菌的血清学特点，这样就会到达事半功倍的实习效果。5理论联络实际，多学多练，勤奋务实，开拓创新检验医学专业是一门实践性很强的学科，不仅要有扎实的理论基础知识，而且要实事求是勤学苦练。有些学生不重视实际操作，看着教师操作很简单，本人就不动手或知道操作经过就以为已经把握，而且也不重视理论知识的学习，甚至个别同学在工作中得过且过，缺乏开拓创新精神。遇此带教教师要严格要求，重视理论知识的学习，通过科室组织的每周一次的专题讲座和各专业组组织的小讲课加强理论学习。在教师的帮助指导下让学生多动手，多操作，培养勤学苦练的精神。6培养学生认真负责的职业素养每一

6、张报告单都影响着每位病人的诊断治疗，甚至生命。要培养学生认真负责，一丝不苟的工作作风。从每个标本的接收、分检、病人信息的录入、检验、结果审核、报告签发、结果保存等每个环节都要细心认真有强烈的责任心，千万不能张冠李戴，不能有一丝的疏忽，否则将可能造成不可挽回的损失，甚至危及生命。7加大考核力度，培养德、智、体、美全面发展的合格学生对每位学生除参加科里和医院组织的理论学习外，在每个专业组实习结束时要组织考试，然后由带教教师分析试卷，分析本专业学习中存在的问题和带教中存在的缺乏。在整个实习结束时进行出科考试，全面了解学生一年的实习情况，并召开实习生总结座谈会，认真听取学生对教师带教、科室管理、仪器设备、测定方法等方面的意见建议，为提高科室的科研教学水安然平静科室今后的顺利发展献言献策，更好地服务好每位病人。在重视业务学习的同时，还要培养他们健全的人格和良好的社会素养。发现学生有不良行为和不好的工作习惯及时批评指正。要求学生参加各种文艺体育活动，培养他们的集体主义精神和团队协作精神，做一名合格的排头兵。学生在一年的实习中学到了知识，增长了才干，学会了与教师及同学们的相处，同时也提高了教师的带教水平，更新了知识，使专业知识得到大幅提升。