刮出来的画第2课时.ppt

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1、设计、制作：李建广、陈约洁设计、制作：李建广、陈约洁小朋友们，我们该怎么制作海底世界呢？小朋友们，我们该怎么制作海底世界呢？我们可以从上节课的作品中寻找灵感。我们可以从上节课的作品中寻找灵感。 不同的工具材料不同的工具材料可以刮出不同的效果。可以刮出不同的效果。 线条的疏密对线条的疏密对比，可以让人耳目比，可以让人耳目一新。一新。比较这两幅画，看看他们的刮法有什么不一样？比较这两幅画，看看他们的刮法有什么不一样？1号刮出细密的彩色线条，留下黑色背景。号刮出细密的彩色线条，留下黑色背景。2号刮出大块的彩色背景，留下粗黑的线条。号刮出大块的彩色背景，留下粗黑的线条。 12 你还能想出更好的方法来你

2、还能想出更好的方法来制作美丽的海底世界吗？制作美丽的海底世界吗？让我们一起来认识美丽的海洋生物。让我们一起来认识美丽的海洋生物。你认识它们吗？你认识它们吗？椭圆椭圆圆形圆形柠檬柠檬菜刀菜刀你还看到过其他形状的鱼吗？你还看到过其他形状的鱼吗？虾虾珊瑚珊瑚水草水草蟹蟹贝壳贝壳除了鱼儿，你还能找到什么？除了鱼儿，你还能找到什么？从老师和同龄人的作品中，你学到了什么？从老师和同龄人的作品中，你学到了什么？ 发挥想象力，大胆运用学习的刮画技发挥想象力，大胆运用学习的刮画技巧，为鱼儿们创造一个美丽的海底世界。巧，为鱼儿们创造一个美丽的海底世界。作业建议：作业建议：1.构图饱满，画面富有创意。构图饱满，画面富有创意。2.能够使用各种工具进行创作。能够使用各种工具进行创作。评价建议：评价建议：1.尝试创作其他主题的刮画作品。尝试创作其他主题的刮画作品。2.与与爸爸妈妈一起，将自己创作的刮画作品装爸爸妈妈一起，将自己创作的刮画作品装框挂进房间，装点美化自己的生活。框挂进房间，装点美化自己的生活。课后拓展：课后拓展：