高校继续教育发展讨论-精品文档.docx

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1、高校继续教育发展讨论随着世界多极化、经济全球化深化发展，我国经济社会发展面临很多新情况新问题新挑战，教育也深度融入改革开放和当代化建设大潮之中。科学合理的观念是高校继续教育改革与发展的“指路灯，深化高校教育综合改革，不仅是破除制约教育事业科学发展的体制机制障碍，促进教育体系本身完善，更是为经济社会发展、实现“两个百年目的提供人才支持和智力奉献。关键词：改革；继续教育；发展我国高校继续教育在改革的经过中获得了众多的成就，同时也面临着很多问题。怎样面对挑战，捉住机遇，使我国高校继续教育快速和谐地发展，是当今社会应该重视的问题。继续教育是终身学习体系的重要组成部分。实现因材施教、有教无类、人人成才、

2、终身学习的中国教育梦，继续教育不可或缺。我国普通高校继续教育应从办学形式、教学机制、教学特色、品牌构建等方面进行探索与改革，结合本身实际情况，打造符合学校特色的继续教育品牌。一、新时期高校继续教育面临着机遇与挑战的背景目前，我国正处于建设小康社会的重要时期，新环境下，我国的教育改革也需要跟进时代步伐，继续教育在我国教育改革中的地位尤为重要。继续教育要为促进教育公平服务。全面深化改革要以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点。继续教育是促进教育公平的重要形式，也是实现社会公平的重要举措。积极发展多样化的继续教育,建立灵敏开放的继续教育体系，为学习者提供多样化的受教育时机，是深化教育领域综

3、合改革的重要内容。当今国际竞争的核心越来越表现为创新能力的竞争，谁在经济、社会、环境、资本等方面领先，谁就会在竞争中抢得先机。高校应完善继续教育的发展机制，捉住机遇，迎接挑战，创新高校继续教育形式，促进全社会终身教育的普及和学习型社会的构建。全面深化改革，需要有力的组织保证和人才支撑。继续教育是创造人才红利的重要举措。这就要求继续教育要服务于经济社会发展，为深化改革提供人才支撑。二、当前普通高校继续教育发展的现状与制约因素目前，大部分高等院校教育机制都由扩大规模转变为提升教学质量，但各高校目前存在的问题仍然是只重视各专业的教学规划，忽视了继续教育的发展。继续教育在学校发展并没有得到足够重视，且

4、对继续教育投入的人力、资金数量相对较少。从适应国家经济构造调整、产业转型升级的要求看，劳动人口受教育程度不高还是一个严峻的挑战。这需要我们积极发展继续教育，适应经济社会发展和人民群诸多样化需求，着力培养知识型、技术型、创新型高素质人才。随着我国教育形式的不断改革，由于对继续教育改革的相关策略且支持力度不够，导致普通高校教育改革与继续教育改革的方式大同小异。各高校老师对于继续教育发展的介入积极性不高，推进教学改革力度不够，没有充分认识到发展继续教育教学的重要性，出现继续教育的师资质量低且队伍不稳定的局面。高等学校要建立向社会开放优质教育资源的机制,构建人人、时时、处处学习的环境和服务体系，帮助劳

5、动者提高就业能力，使就业愈加充分，人民群众生活愈加美妙。继续教育要以完善终身教育体系、服务全民终身学习为主题，全面提高人民科学文化素质，知足人民群众日益增长的精神文化生活需求，推动全民学习、终身学习的学习型社会建设和人力资源强国建设。三、捉住高校继续教育改革和发展的新机遇继续教育要为深化教育综合改革服务。教育规划纲要提出要完善终身教育体系，这就要求继续教育要为搭建各级各类教育沟通衔接的“立交桥服务。要以提高质量为核心，建立健全国家制度，创新体制机制，促进人才培养形式改革，建立与行业企业合作办学的新体制、新机制，切实深化产学研结合，高度重视技术技能人才培养。通过改革释放人力资源构造红利，办妥人民

6、满意的继续教育。体制构建与完善是高校继续教育改革与发展的重要手段之一。我们需要利用现阶段的优势来对这两方面进行合理建设。高校继续教育相关部门应以科教兴国战略为宗旨，构建高校继续教育的体制，完善体制使高校继续教育健康和谐地发展。继续教育的教学层次需要提高，接收范围需要扩大，高校应提升本身的价值为社会做出更多的奉献，使高等继续教育的观念深化人心。目前我国继续教育改革获得了一定的成绩，出现了终身化、专业化、国际化发展的新局面。高校继续教育要跟上时展的潮流，根据本身的实际情况，制订相符合的发展目的，要利用当代信息技术实现优质教育资源配置公平，努力为各类人群十分是农村、少数民族地区的基层学习者、行业企业在职人员提供更多的优质教育资源和时机。高校继续教育部门应完善教育机制，创新教育理念，进而构成符合我国教育改革的继续教育体系，为我国的教育事业奉献本人的微薄之力。