2021年威海老师招聘专业基础知识：注意的种类_威海.docx

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1、2021年威海老师招聘专业基础知识：注意的种类_威海2.易混点辨析与答题技巧：易混点1：无意注意是注意的初级形式，不仅人类有，动物也有。有意注意与有意后注意只要人有。因而在做判定时，可通过题干中的行为主体主语来进行判定。易混点2：有意注意是由间接兴趣引起的，而无意注意和有意后注意与直接兴趣有关。培养有意后注意的关键在于发展对活动的直接兴趣，而引起有意注意的间接兴趣是指对活动目的或活动的最后结果的兴趣，因而在做判定时，能够通过题干中的行为活动引起的是直接兴趣还是间接兴趣来进行判定。易混点3：引起无意注意的条件包括：客观条件和主观条件。其中，客观条件主要指刺激物本身的特点。如：新异性、强度、运动变

2、化、与背景的差异等。主观条件主要指人本身的状态。考察客观条件居多。因而在做判定时，能够通过引起注意的原因来分析，假如题干中描绘的是刺激物的特点，一般引起的都是无意注意，如：一声巨响、万绿丛中一点红，等等。下面我们运用这些技巧做几道习题检测一下刚刚的学习成果吧!习题演练1.【单项选择题】对课堂上开小差的同学，老师成心把讲课声音提高，是为了引起他们的()。A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.无意后注意1.【答案】B。解析：此题考察注意的类型。无意注意又叫不随意注意，是没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。题干中，学生开小差时，老师成心提高讲课声音此时学生会不自觉地看向

3、教师，这是一种没有预定目的、不由自主产生的无意注意。B项正确。A项：有意注意(随意注意)是有预先目的，需要意志努力的注意。与题干不符，排除。C项：有意后注意(随意后注意)是有着自觉目的，但无须意志努力的注意。与题干不符，排除。D项：不属于注意的类型，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。2.【单项选择题】在学习碰到困难或环境中出现干扰因素时，努力把本人的注意维持在学习内容上，这时的注意是()。A.随意后注意B.有意注意C.不随意注意D.有意后注意2.【答案】B。解析：此题考察注意的种类。根据有无目的和意志努力，注意能够分为无意注意、有意注意和有意后注意三种。有意注意是指有预先目的，必要时需要意志努力的注意。题干中，学习碰到困难或环境中出现干扰因素时，努力把本人的注意维持在学习内容上，讲明学生此时的注意是有目的的，需要意志努力的注意。B项正确。A、D两项：有意后注意也叫随意后注意，是指有自觉目的，但无须意志努力的注意。与题干不符，排除。C项：不随意注意也叫无意注意，是指没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。与题干不符，排除。故正确答案为B。