02-01物体的尺度及其测量1.ppt

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1、第二章 物质性质的初步认识 第一节第一节 物体的尺度及其测量物体的尺度及其测量一、物质世界的几何尺度一、物质世界的几何尺度地球的半径为地球的半径为6 400 km仙女座的直径为仙女座的直径为16万光万光年年珠穆朗玛峰的海拔高度珠穆朗玛峰的海拔高度约为约为8 844 m我国的长江大约长我国的长江大约长 6 400 km苯分子的直径大约为苯分子的直径大约为 10_10 m人眼能分辨出的微小物人眼能分辨出的微小物体的直径大约为体的直径大约为 10_4 m10-15m-1027m长度用符号长度用符号 表示。表示。 国 际 单 位 制 中 ， 长 度 的 单 位国 际 单 位 制 中 ， 长 度 的 单

2、 位为为 ，用符号，用符号 表示。表示。二、长度的测量二、长度的测量1 1、单位、单位L米m除米以外，还有：除米以外，还有： 、 、 、 、 、 。二、长度的测量二、长度的测量千米km分米dm厘米cm毫米mm 微米m纳米nm1km=1km= m = m m = m 1dm=1dm= m = mm = m1cm=1cm= m = mm = m1mm=1mm= m = mm = m1m=1m= m m 二、长度的测量二、长度的测量1031/101/1021/1031/10610000.10.10.010.010.0010.0012、单位换算、单位换算练习练习0.87km= m。49cm= m。3.

3、82km= m。906mm= m。 8700.4938200.906 成人腰部以下约为成人腰部以下约为 1 1 ； 手掌宽约为手掌宽约为 1 1 ； 一个手指一个手指宽约为宽约为 1 1 。记住自己身上的记住自己身上的“尺尺”米分米厘米 正常人两手平正常人两手平举，左右中指尖间举，左右中指尖间距离约等于头顶到距离约等于头顶到足底的距离。足底的距离。 知道自己身上的知道自己身上的“尺尺”乒乓球直径为乒乓球直径为 3.5 3.5 （ ） 一支新粉笔长一支新粉笔长 10 10 （ ）一支铅笔长一支铅笔长 18 18 （ ） 一根头发丝直径约一根头发丝直径约 100100（ ）一层楼高一层楼高 3.0

4、 3.0 （ ） 一枚硬币厚度约一枚硬币厚度约 2.5 2.5 （ ）单位练习单位练习厘米厘米厘米微米米毫米视觉是不可靠的视觉是不可靠的视觉是不可靠的视觉是不可靠的视觉是不可靠的视觉是不可靠的二、长度的测量二、长度的测量3 3、测量长度的基本工具是、测量长度的基本工具是 。刻度尺二、长度的测量二、长度的测量直尺三角尺钢卷尺皮尺二、长度的测量螺旋测微器游标卡尺二二、长度的测量、长度的测量4 4、正确使用、正确使用使用前三看：使用前三看： 零、量程、分度。零、量程、分度。操作中三放：操作中三放： 沿线、紧贴、对零。沿线、紧贴、对零。读数时三注意：读数时三注意： 垂直、估读、垂直、估读、 单位。单位

5、。练一练练一练2.2cm练一练练一练4.75cm测量物理课本的宽度测量物理课本的宽度 厘米刻度尺测量物理课本的宽厘米刻度尺测量物理课本的宽度度 。 毫米刻度尺测量物理课本的宽毫米刻度尺测量物理课本的宽度度 。 练一练练一练二、长度的测量二、长度的测量5 5、误差、误差测量值与被测物体的真实值总会测量值与被测物体的真实值总会有些差异，这种差异叫做有些差异，这种差异叫做 。误差产生的原因：误差产生的原因：误差与测量的人有关与测量的人有关与测量的工具有关与测量的工具有关误差：l错误是可以避免的。误差是不可避免的错误是可以避免的。误差是不可避免的l减少误差的方法：减少误差的方法： 。l另外，选择精密程

6、度较高的量具，或改进另外，选择精密程度较高的量具，或改进测量方法，也可以使误差减少。测量方法，也可以使误差减少。多次测量取平均值长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法l1.化曲为直法化曲为直法l适用于测量较短曲线的长度，如地适用于测量较短曲线的长度，如地图上铁路线长度图上铁路线长度思考：如何测量地图上一段铁路思考：如何测量地图上一段铁路线的长度？线的长度？长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法思考：如何测量圆锥体的高？思考：如何测量圆锥体的高？长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法l3.积累平均法积累平均法l适用于测量一张纸的厚度，细铜丝适用于测量一张纸的厚度，细铜丝的直径的直径思考：如何测量细金属丝的直径？思考：如何测量细金属丝的直径？长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法l4.滚轮法滚轮法l适用于测量较长曲线的长度，如花适用于测量较长曲线的长度，如花坛周长坛周长思考：如何测量圆形花坛的周长？思考：如何测量圆形花坛的周长？1.1.化曲为直法化曲为直法3.3.积累平均法积累平均法4.4.滚轮法滚轮法长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法