“理想〞国中的柏拉图.docx

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1、 “理想国中的柏拉图人物思想是客观题的重要考点(主要就是单项选择)，考法比拟简单直接，就是人物-著作-思想的一个对应。众所周知，古希腊有三贤：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，他们之间是师徒关系。苏格拉底，通过产婆术培养了一大批人才，其中翘楚就是柏拉图。那作为苏格拉底的学生，他的思想有没有继承，又有哪些不同呢，我们来详细地学习一下。柏拉图是古代希腊哲学家和家，生活于古希腊雅典城邦逐步衰落的时期，亲身所经历的社会混乱与动乱，使他萌生了探求稳定和谐的理想社会的宏愿。柏拉图出身贵族，因而从小就遭到了良好的教育，青年时他师从苏格拉底，在政治观与哲学观上继承了教师的观点，在苏格拉底死后，他被迫流亡国外，后返

2、回雅典致力于教育事业，创办了阿卡德米学园，并在这里从教40年，直至逝世。在学园时期，他完成了包括（理想国）在内的大多数著作，他是西方教育史上第一个有大量著作流传的人，其中（理想国）是我们考频最高的，这个著作的一个地位：在西方教育史上，柏拉图的（理想国）、卢梭的（爱弥儿）和杜威的（民主主义与教育）堪称三个里程碑。除（理想国），（法律篇）被以为是第二个理想国，提出以法治代替哲学家，能将著作与人物对应起来即可。柏拉图的一个想法就是，人要获得知识，就必须接受教育，同时，柏拉图还以为，人的心灵深处潜藏着知识，但在出生之后就被遗忘，因此，学习是一个回忆的经过，教育是采用适当方法帮助学习者回忆起所遗忘的知识

3、的经过。也就是学习即回忆。以为观念先天地存在于人的灵魂之中。理想国将公民分为三个等级：上帝造人，分为金(统治者、智慧)、银(军人、英勇)、铁(农业手工业、节制)，三种遵守本分，不能逾越，遗传质不能改变，在这里提出了遗传决定论的观点。这三个等级各司其职，为社会服务，为社会培养所需人才，属于社会本位论。既然分了三个等级，那每个等级都能够治理国家吗?他以为实现理想国的关键是由具备最高智慧的哲学家来治理国家，需要哲学王从3岁50岁学习，体现了终身教育思想。同时我们发现他也是重视学前教育的，甚至提出了胎教。第一个提出公共学前教育思想的教育家。怎么让小孩喜欢学习呢?-寓学习于游戏。对儿童游戏颇为重视，以为

4、游戏是儿童天性所必需的，所以提出了寓学习于游戏的思想。但是他只是提出了，并没有实践，真正实践的是福禄贝尔，世界幼教之父。那中国的幼教之父是前面学过的陈鹤琴。随着年龄的增长，不能一直玩游戏，渐渐开场接受学科教学内容就是算术、几何、天文、音乐，后来被称为四艺，第一次将几何、天文、算术列为必须学习的科目的是苏格拉底。柏拉图加了一个音乐，音乐的节拍和音调有着最强烈的气力，能进入心灵最深处，音乐能够影响灵魂。在此期间通过层层选拔和考核，直至最后选出哲学王，因而提出了以考试作为选拔人才的手段之一。讲了这么多关于柏拉图的知识，那我们来做几道题目检验一下吧。1.下列著作中反映柏拉图教育思想的有()。A.（理想国）B.（民主主义与教育）C.（论演讲家的教育）D.（教育与教育原理）1.【答案】A。柏拉图的代表作是（理想国）。2.以为游戏是儿童学习的最好方式，首倡寓学习于游戏的教育家是()。A.福禄贝尔B.卢梭C.柏拉图D.赫尔巴特2.【答案】C。解析：柏拉图是最早提出寓学习于游戏的教育家，而福禄贝尔是最早付诸实践的教育家。