《我站在铁索桥上》课件4.ppt

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1、铁 索 桥 泸定桥也叫铁索桥。在四川省甘孜藏族自治州泸定桥也叫铁索桥。在四川省甘孜藏族自治州泸定县城西，横跨大渡河，是四川入藏的重要通道泸定县城西，横跨大渡河，是四川入藏的重要通道和军事要津。此桥始建于和军事要津。此桥始建于1706年，桥长年，桥长101.67米，米，宽宽 3米，高米，高14.5米。桥由条石砌成的东西桥台和米。桥由条石砌成的东西桥台和13根横亘铁索组成，其中根横亘铁索组成，其中9根作底索，上铺木板，其余根作底索，上铺木板，其余4根均分两边作扶手，是我国古老的铁索桥之一。根均分两边作扶手，是我国古老的铁索桥之一。学习要求：学习要求：1 1、自读诗歌，读准字音。、自读诗歌，读准字音

2、。2 2、默读诗歌，思考主要、默读诗歌，思考主要 写了哪些内容。写了哪些内容。3 3、再次走进课文，体会、再次走进课文，体会 诗人的思想感情。诗人的思想感情。 我站在铁索桥上，我站在铁索桥上，桥身在轻轻地摇晃。桥身在轻轻地摇晃。头上飘过二郎山的云雾，头上飘过二郎山的云雾， 脚下是大渡河的白浪。脚下是大渡河的白浪。一品读（一）品读（一） 1、当诗人站在铁索桥上，他看到了什么？请自由朗读第一节，可以划出有关的词句。 2、从“桥身摇晃、头上云雾、脚下白浪”感受到了什么？带着感受再读（指导读，齐读）。 3、“此时，我们的诗人正站在桥上，他的心情是怎样的呢？ 4、“心潮汹涌激荡”是什么意思？是什么让作者

3、内心激动，久久不能是什么让作者内心激动，久久不能平静，掀起了作者心海之波？平静，掀起了作者心海之波？ 二二英雄的红军，英雄的红军，曾在这里强渡，曾在这里强渡，高举高举着红旗，着红旗，迎着迎着火光。火光。 勇士们哪，勇士们哪，攀着攀着一根根铁索一根根铁索，冒着冒着密密的弹雨密密的弹雨，冲破了冲破了敌人的火网敌人的火网！品读（二）品读（二） 诗人的心情为什么会久久不能平静了？再读一读诗歌，找一找有关的诗句。（2、3节均可） 三三啊！啊！当年激烈战斗的楼房，当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂如今成了孩子们的课堂；勇士们洒过鲜血的地方，勇士们洒过鲜血的地方，满树的梨花正在开放满树的梨花正在开放。

4、人民捧着美丽的鲜花，人民捧着美丽的鲜花，轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。品读（三）品读（三） 1、诗人追忆了红军飞夺泸定桥时与敌人激烈战斗的场面之后，又想到了什么?（指名读第三小节）（战斗的楼房成学习的课堂；梨花开放） 2、这样美好的环境，这样幸福的生活，是怎样来的？ 四四我站在铁索桥上，我站在铁索桥上，心潮心潮汹涌激荡汹涌激荡。头上飘过二郎山的云雾，头上飘过二郎山的云雾，脚下滚着大渡河的白浪。脚下滚着大渡河的白浪。啊！啊！在这英雄的土地上，在这英雄的土地上，我要高声歌唱！我要高声歌唱！品读（四）品读（四） 诗人要高声歌唱，他可能会说些什么呢？ （赞美英勇的先烈流血牺牲换来了今天的幸福生活，歌唱在英雄的土地上建设美好家园的勤劳的人民。）1 1、有感情朗读诗歌并背诵。、有感情朗读诗歌并背诵。2 2、仿写、仿写我站在铁索桥上我站在铁索桥上。 再见！再见！