新课改高中音乐教学创新研究-精品文档.docx
《新课改高中音乐教学创新研究-精品文档.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新课改高中音乐教学创新研究-精品文档.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、新课改高中音乐教学创新研究【摘要】随着社会的不断进步,近年来我国的教育事业也得到了蓬勃发展,为了知足社会所需要的人才,我国也在不断地进行课程改革。在新课程改革的背景下,各科课程都需要转变教学的观念、形式、方法,才能真正促进学生更好地学习,同样,高中音乐教学也一样。高中音乐教学只要抛弃原有的陈旧的教学形式,顺应新课改的潮流,根据新课改的详细要求来开展课堂教学,才能真正激发学生学习音乐的兴趣,促进学生更好地学习音乐,让他们感受音乐的美妙,提升他们的审美能力。【关键词】新课程改革;高中音乐教学;创新新课程改革是基于现代课程中出现的多种问题而进行的改革,进行新课程改革是当代学校教育发展的要求。新课程改
2、革的内容主要包括六个方面的改革:第一,对课程目的进行改革;第二对课程内容进行改革;第三对课程构造进行改革;第四,对课程评价进行改革;第五,对课程施行进行改革;第六,对课程管理进行改革1。而高中音乐教学的创新也必需要基于新课程改革的内容进行音乐教学的创新,才能真正活跃课堂,激发学生学习音乐的热情,促进学生主动学习音乐,提高他们的审美情趣,为学生将来的发展打下良好的基础。一、目前高中音乐教学面临的问题一学生学习音乐的兴趣不高高中生学习音乐的兴趣不高是目前高中音乐教学面临的重大问题,受我国应试教育的影响,高中的音乐课程不纳入高考的考试科目,高考的科目主要是“语数外政史地或“语数外物理化,对此,家长主
3、张让学生把学习的重心放在这些科目的学习上,全身心都投入到这些学科上,目的是为了考上好的大学。而学生迫于无奈,也只好放弃本人所喜欢的音乐,专心学好主要科目,以应对高考。另外,受外界的影响以及本身认知的缺乏,学生和家长都普遍以为成绩不好的才会选择学习音乐,选择音乐只是为了走捷径,并不是真正地热爱音乐2。二音乐老师与学生对于学习音乐的观点不一致在高中音乐的教材中,高中生学习的音乐大都是通过优秀的音乐创作人才创作出来的名歌名曲,学习这些对于高中生来讲有着特别重要的意义。学习高中音乐有利于提升学生的审美情趣,培养学生的审美能力,同时更重要的是还能培养学生高尚的情操。而高中生却无法真正能认识到学习音乐的重
4、要性,由于他们没有真正深化了解到当时作家创作这首曲子的时代背景,就导致了音乐老师与高中生学习音乐所持的观点不一致。二、新课改背景下高中音乐教学创新的策略一借助多媒体设备开展音乐课堂教学当代的课堂教学大多采用了多媒体进行教学,老师不再单纯地给学生讲解知识,在黑板上板书相应的知识点,让学生理解知识。而是利用多媒体设备的诸多优势开展课堂教学。同样高中音乐课堂可以以借助多媒体设备的优势开展课堂教学,促进学生更好地学习音乐。采用多媒体设备开展课堂教学相比传统的教学方式具有诸多优点,包括:第一,它能够创设良好的学习情境,提升学生学习的兴趣;第二,采用多媒体设备能够丰富课堂教学的内容,保证课堂教学的高效开展
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新课 高中 音乐 教学 创新 研究 精品 文档
限制150内