口腔医学生培养形式的研讨.docx

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1、口腔医学生培养形式的研讨1优化课程构造，打牢专业基础口腔医学课程是口腔医学生学习的主要内容，是构成完备知识构造的基础。我们以为，军队口腔医学生的培养不同于地方，建议在课程设置、安排等方面进行适当的调整与改良。例如，龋病、智齿冠周炎、急慢性牙髓炎、牙周炎及口腔颌面部外伤等，是我军基层官兵罹患的主要口腔疾病，应增加针对上述疾病的课程设置，从病因、临床表现、诊断、治疗和预防等各方面进行具体讲授，同时结合新技术、新进展给予必要的知识扩展。针对在青年官兵群体中，智齿冠周炎是高发口腔疾病，严重影响部队战斗力和训练，而很多官兵对于铲除智齿存在严重恐惧心理的实际，建议重点讲授微创拔牙技术，使其在基层得以逐步开

2、展，为广大官兵减少痛苦。文献报道，由于驻地环境不同，陆、海、空不同军种官兵罹患口腔疾病的种类和患病率不尽一样。为此，建议开设（军队口腔卫生勤务学）（野战口腔医学）等课程，组织相关专家编写教材，为学员打牢理论基础。鉴于基层部队口腔医师编制少，团卫生队一级往往缺乏专业口腔医师，有必要加大全科医师的培养力度，使学员能够处理或分诊全身其他系统疾病；此外，基层往往缺乏单独的医疗设备科和感染控制科，有必要开设（口腔医疗设备学）（口腔医疗感染控制）等课程，使学员能够独立进行牙科医用设备的基本维护及穿插感染的预防；由于基层口腔医师需承当起部分口腔技师的工作，因而（口腔修复技工学）也是不可缺少的学习内容之一。2

3、注重实践操作，全面提升动手能力口腔医学是一门实践科学，动手能力对于口腔医师尤为重要。基层官兵平常训练任务较重，请假就诊时间有限，口腔医师必须又好又快地完成治疗，这对口腔医学生的动手能力提出了较高要求。因而，建议学员在学习理论课期间，加大头颅仿真模型的操作训练；在实习期间，全面协调好温习考研与实习锻炼的关系，配备精锐师资进行标准化带教示范，增加实习成绩在毕业考核中所占比重，切实加强学员对实习的重视程度和紧迫感；有条件的情况下，组织学员到基层部队、基层医院进行短期实习，使其亲身感遭到基层官兵的口腔医疗需求，进而帮助他们毕业后能够更快更好地适应基层工作。3重视素质培养，提高健康宣教能力健康教育是医学

4、活动的重要内容之一。通过健康宣教，能够有效预防和阻断疾病的发生发展。相关调查结果显示，很多官兵不知晓怎样正确地刷牙和使用牙线，部分官兵仍以为“牙疼不是病，能忍则忍，进而贻误了最佳治疗机会。提示我军基层部队官兵的口腔卫生保健意识有待提高。在基层工作实践中，我们也发现，部队官兵对于了解和把握口腔保健知识的需求特别迫切，就诊时大都会咨询口腔卫生相关知识。为此，我们在所保障的体系部队中开展了屡次口腔保健讲座，遭到了广大官兵的欢迎，获得了较好效果。开展口腔健康宣教是基层口腔医师所必备的能力之一。建议在本科学员培养经过中重视素质教育，利用演讲、辩论、登台讲课等形式提高学员的语言表达能力和个人素质，要求每名

5、学员在毕业前能够生动地讲授或项口腔健康宣教内容，并作为毕业考核内容的一部分；从中挑选优秀者到基层部队巡讲，为其毕业后顺利开展健康宣教工作打下坚实基础。4加强科研训练，提高调查研究能力科学研究是医学科学发展的源泉。在开展教学、临床工作的同时，口腔医学院还承当艰巨的科研任务。对于基层部队，固然尚无条件开展基础实验研究，但可结合驻地实际开展流行病学调查。只要获得第一手资料，才能够愈加了解基层官兵的需求，更有力地推动我军口腔医疗服务工作的开展。因而，须纠正学员“到基层工作就是混日子、不用搞研究的错误观点，加强（流行病学）（医学统计学）课程的学习，如有条件，能够考虑开设（口腔流行病学）课程，对学员进行科

6、研素质的训练和培养；要求学员在毕业前完成一项流行病学调查实验设计，并纳入考评。同时，还应发挥口腔医学院的科研优势，对于毕业学员在基层部队开展口腔医学调查研究给予必要的指导和帮助，使课题得以顺利完成。5完善任职教育，不断提高专业素养任职教育是指在完成高等教育的基础上，为适应岗位逐级晋升需要而进行的进修、培训或专业学位教育。口腔医学是集医学、美学、材料学、生物力学等多学科于一体的复合型穿插学科，不仅要求对各相关学科具有扎实的理论功底，更突出强调具有娴熟的临床操作技能。因而，在培养口腔医学生期间，应加强其“终生学习教育。一方面，基层口腔医师对于专业知识的深造和个人医疗技术的提高，有着热切的需求；另一

7、方面，广大官兵也希望从先进诊疗手段等新技术应用中获益。建议借鉴外军做法，对于本科毕业后在基层工作的口腔医师，开展专业学位研究生的培养，十分是牙体牙髓、修复和牙槽外科专业；组织专家到各军区各兵种部队，对口腔医师、卫生员进行新技术培训；开展疑难病例远程会诊，利用口腔医学院的专家资源，在为基层官兵提供高质量服务的同时对基层口腔医师进行指导帮带。总之，知足基层部队广大官兵的需求，始终是口腔医学院培养合格口腔医学人才的标准和方向。军队口腔医学教育的发展，须根据这一需求进行衡量与改良。随着各级单位和官兵对于口腔卫生保健的日益重视，我军口腔医学生培养形式也需要进行改革与完善，进而培养出更多政治素质过硬、专业技术精湛、个人能力卓越的优秀口腔医务工作者，更好地服务广大官兵。