最新精品上学期教学工作总结集合六篇.docx

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1、最新精品上学期教学工作总结集合六篇精品上学期教学工作总结集合六篇上学期教学工作即将结束，为了扬长避短总结经历教训，现将本学期的历史教学工作总结如下：本学期我代八年级712班的课，学习内容是中国近代史，共分七个单元包括22课。做到了认真备课、上课，及时批改作业、，广泛阅读各种相关知识，提高教学能力；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，圆满地完成八年级上册的历史教学任务。一、提高课堂效率，上好课。1、备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本内容都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才

2、能最大限度地提高课堂效率。2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、认真研究并贯彻落实市教学研究室的三五x教学策略,包括怎样组织学生自主探究、合作沟通,怎样安排每节课的内容。4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，学习任务基本在课堂完成,减轻学生的负担。有些学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，

3、并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，摸摸他的头，或帮助整理衣服和课本,从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。二、积极介入听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。培养读书的兴趣喜好，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。社会对老师的素质要求逐步提高，在以后的教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺乏，开拓前进，为教育事业奉献本人的气力。随着时间的推移，期末即将

4、到来了。回首这一学期的工作，收获很多。新的一轮教育改革，老师的角色发生着愈来愈深入的变化，老师的教育行为方式发生着可喜的转变，在本学期教学经过中我立足科学课教学，注重学生综合能力的培养。现对科学学科的教学工作总结如下：一、充分利用教材，组织学生在课内探究。1、进行发散性提问的训练。2、大胆猜测，对一个问题的结果做多种假设来预测，这是培养学生创新精神的好方法。问题提出后要鼓励全体学生猜测，不能局限于几个人，这就要请教师擅长鼓励，激发兴趣。3、引导学生考虑、研讨，本人得出结论。创设探究问题情境，激发学生探究的兴趣，以问题为核心开展进行猜想，小组讨论制定实验方案，通过亲身动手实验得出结论。使学生经历

5、有效的探究活动，培养学生的科学素养。二、创设条件，加强实验教学。计划是实验教学的根据。开学初认真钻研教材，了解实验要求，根据教材内容制定一学期的实验计划。注意各项资料的撰写、积累，把实验教学落到实处，做到有计划、有安排、有落实。小学生对实验很感兴趣，他们有很强的求知欲望和好奇心，在实验教学中，不断激发学生的兴趣和探究欲望，激发学生主动介入，积极动手进行实验操作，老师巡视引导，引领学生进行有效的探究活动。同时作好科学课的课外延伸，课内反应，抓好探究活动的落实。通过科学课的学习，培养了学生学科学的兴趣，观察能力和实验操作能力有了很大的提高。学生的学习兴趣高了，学习也就愈加积极主动了，学习成绩也有了

6、提高。总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经历，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新的开场，今后，将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探索和实践中再接再厉，努力做好科学教学工作。本学期，我承当了四年级的（思想品德与社会）的教育教学工作。一学期来，根据课程特点制定施行了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德构成和社会性发展，为学生认识社会、介入社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会-义合格公民奠定基础。现将本学期的工作总结如下：一、教学措施：本学期充分利用当代化教学手段，提高学生的学习兴趣，充分利

7、用课文中的插图等直观教具和挂图，使学生能够直观地、形象地理解和把握课文内容。注重学生的特点在教学中从他们常见的社会事物和现象入手由远及近由浅入深由详细到抽象。堂上让学生联络本人、班级、自然社会多讲、多讨论，提高学生的观察能力，锻炼学生的语言表达能力。组织学生进行社会调查，在活动中对学生进行培养教育。二、多样化的情境式表演。我们能够结合有关教学内容，开展多种形式的“情境表演。教学中分别让学生角色扮演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体会内容。当学生有了一定的道德认识，这时更应该给他们创设一定的情境。情境表演对于学生来讲比拟真实、亲切，能使学生充分介入、积极表现，融入课堂教学，比拟自然地主动发

8、展，进而深化道德认识，内化道德情感，起到事半功倍的效果。三、引导学生自主学习儿童是学习的主体，学生的品德构成和社会性发展，是在各种活动中通过本身与外界的互相作用来实现的。为此，由单纯的知识教授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵敏多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从本人的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的考虑，引导学生得出有价值的观点或结论。四、互动的小组讨论。在现实生活中，学生已经构成了一定的品德和行

9、为习惯，积累了一些社会生活经历，构成了相应的态度和能力。因而，在教学时要擅长调动和利用学生已有的经历，展开小组合作，使学生的主体得到了充分发挥，学生得到了“全身心的投入上，有利于培养他们的兴趣和注意力，十分是在解决问题的经过中，学生在有了更为真切的情感体验，有利于道德认识内化为学生的自觉行为，同时也培养了合作意识，加强了可持续发展的能力。学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学，应有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目的，使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、稳固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。通过一学期的

10、教育教学，教学效果良好，到达了预期效果。上学期，我作为一名新人进入了沙滘中学任教，从那时候，我就开场相信一句老话：万事开始难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过四周形式主义的实习之外，能够讲毫无工作经历。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无眉目，不知工作应该从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧张的心理才逐步褪去。这还只是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该如何上课。对此，我的心里特别着急，生怕由于课上得不好而影响了学生对知识的把握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认

11、真的备课，查阅资料把本人的教案写好。听课是提高本身教学能力的一个好方法，新教师只要多听课才能够逐步积累经历。所以对每一次听课的时机我都特别珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他教师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波教师，张文安，张婕教师，熊毓教师等人的课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我本人的备课教案进行修改，将老老师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平常我也经常向师傅以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不会本人从天上掉下来，必

12、须发扬勤学好问的精神，把本人当成学生一样，积极汲取周围其他教师一切先进的东西，才能提高本人的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目的和方向。但是，不得不成认，新人就是新人。由于经历的缺乏，我的教学水平与其他有经历的教师相比是有差距的，这一点在考察中就显现出来了。第一次月考以及期中考察，我带的帮成绩都很不理想：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比拟大。所以，我本身感到压力也很大。从这两次考察中，我认真总结了经历和教训。我认识到，在沙滘中学，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。我看到很多教师都在课余时间对学生进行辅

13、导，效果很好。所以，我也向这些教师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导。经过一段时间，也收到了比拟明显的效果。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。在期末考察中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也获得了比拟好的排名。其实，我们这些新教师在上学期的工作中，都特别认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有很多新教师也都获得了相当优异了成绩。和其他有经历的老老师相比，我还是有差距

14、的，在新的学期里，我将继续努力，争取获得更好的成绩，成为一名合格的老师。11月12日下午，高二年级全体教职工在阶梯教室召开了高二年级上学期期中教学工作总结表彰会，由朱东杰主任主持，王启新校长、各级部主任、副主任参加了本次会议。会议第一项内容：杨孟薛主任表扬在两次月考及期中考试中连续三次获得优异成绩的班集体及老师。王启新校长和各级部主任为获得优异成绩的学科老师及班主任颁发了荣誉证书。会议第二项内容：刘震主任宣读了在三次考试中持续落后的班集体，以示警醒，希望这些班级的学科老师在今后的教学中不断改良，获得进步。会议第三项内容：王启新校长对高二年级半个学期来的教学工作进行了具体而全面的总结并提出了新的

15、意见要求。王启新校长客观指出高二年级教职工在教学工作中获得的成绩和存在的问题，对广大任课老师怎样落实教研活动、比方开展听公开课、公开教研活动、课堂观察、教学设计等日常教学常规工作作出了总结，并提出了详细而具体的落实要求。怎样优化、提高学习效益比方讲对于早自习任务的安排，王校长悉心观察并记录了老师日常早自习任务安排情况，通过一组图片及对图片的统计分析，让老师们明晰明确的认识到对于早自习，对于日常自习任务的安排，要旧能的明确详细，不但要有明确的任务，而且要有完成任务的起止时间，旧能提高学生的学习效果!王校长对常规教学活动的重点环节进行了具体详细的指导，同时向广大任课老师提出了希望，希望广大老师要再

16、接再厉，顺利完成下半学期教学工作任务，在教学上获得更大的成绩。同时，王校长对各级部的教学、学生管理工作提出了详细的要求，要做好指导、协调、催促、协调作用，齐抓共管促进学生成绩的提高。对于班主任工作，在处理班集体事物时要有艺术性，要以丰富多彩的活动，发挥学生的特长，在日常生活学习中贴近学生、关爱学生、爱而不腻，严而有格，促进良好班级气氛的构成!会议最后，王校长再次强调“规范!落实!提高!点明了全体教职工今后的工作原则与目的，相信各位教师在此次大会中都有所收益，有所鼓舞，进一步提高教学，提高学生成绩，促进学生成长!一、认清新课程改革的目的。从思想上重视课程改革目的的能动性。全面贯彻党的教育方针，全

17、面推进素质教育。使学生具有爱国-、集体主义精神、热爱社会-义，逐步构成正确的世界观、人生观、价值观;养成降的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、详细做法：1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，施行科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装本人以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透的要求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目的和任务，理清新课程的构造、理念。2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动介入和能动的经过。把科学课程建立在知足学生发展需要和已有经历的基础之上，提供他们能直接介入的

18、各种问题，比单纯的讲授训练更有效。老师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以本人的教学行为对学生产生了积极的影响。3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，进而使学习在科学的实验操作经过中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的构成。4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的构成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业旧能地有探究性的课题。固然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步。通过努力，本学期已经获得了一定的成绩，但是在施行新课程的经过中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学经过中解决：一是知识的全面性问题，十分是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习;二是怎样更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的施行需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，怎样去合理地解决好这一问题。四是怎样把新课程的施行与学生升学更好的融合的问题，有待于进一步去考虑。今后我将继续保持，并争取更大的进步。